小学英语教师教学基本功的讲座

关于小学英语教师教学基本功的讲座

  今天下午我们参加了由《新标准课程》研制组专家李静纯教授的讲座，在他的激情的演讲下，我们都感受颇深。讲座持续了将近两个多小时。首先让我们自己说说什么是教学基本功，有些在座的老师发表了各自的观点，他对于教学基本功归纳了六点：基于丰富经验才能获得的功夫；经过专业训练才能学会的功夫；在不经意中不断显露的功夫；随时都能表现出来的功夫；潜藏在一切细节中的功夫；能不断生成新功夫的功夫。尤其他针对基本功作了几项分类，并一一阐明举例，首先就是沟通，课堂上最基本的是能和学生相互交流，沟通，让学生学会倾听，排除噪音，创造一个好的环境。其二是语言，在课堂上我们开口说英语，我们很多老师为了让学生听懂，刻意一个一个词说，这样听起来很别扭，谈到这个时，我确实也存在这样的问题，我想起来这样学生听起来却是很刺耳，外语教学不同于母语教学，他提倡我们要注重语言的真实性、流畅性、情感性。并带有体态语言。其三，行动，主要讲了人际互动，在英语教学中，教师要走到学生中间去，通过手势和体态语言，这样学生的积极性就会调动起来，使得课堂更加生动，活泼。其四，情感。课堂上，教师应该适当运用表情，然后就是激情的表现，教授用他那富有激情的表情的语言举例“Act like a tiger.”“Act like a cat.” 他的表情和语言特别具有煽动力。其五，每个教师所具备的表演的基本功，老师在教学中既充当演员，又充当导演。首先得具备空间设想，情景创设，情感配合，角色表现，手势运用，个性表现。作为英语老师缺乏的是就是没有足够的投入表演中，在乎自己的形象被破坏，这样就放不开，使学生不能完全的领悟。课堂也生动不起来。

    其六就是舞蹈。英语课中也少不了的因素，每堂课开始的时候为了使学生很快的投入到课堂中，老师要带着学生边唱英语歌，边做动作，身体姿态，情感表现，节奏都是很重要的因素。

    最后一个教师所具备的基本功，美术。教授传授一个新的简笔画，在Powerpoint里可以制成的绘画作品，用课件能够很完美的展示给学生们，这样的卡通简笔画，很简单，就是几个椭圆，一个长方形，就能勾画出来。

    李教授绘声绘色的讲授，给我们在座的所有英语老师一个很大的启发，也学到很多。让我们对教师所具备的基本功又有一个更深的了解，了解到教学基本功的重要性，面对儿童不同于面对成人，课堂场景不同于日常场景，外语教学不同于母语教学，师生关系不同于亲子关系，学校规则不同于家庭规则。在以后的教学中我会不断完善自己的教学基本功，让自己的学生更加爱好英语。

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