创新民办高校行政管理,促进应用型人培养行政管理论文
摘 要：在民办高校由规模扩张转向内涵建设的重要阶段，不只是搞好教学和科研就行了，行政管理工作的好坏也会直接影响到学校应用型人才的培养质量。本文简要阐述了民办高校行政管理的工作概况，分析了其行政管理工作存在的问题，对如何改革与创新民办高校行政管理工作、促进高级应用型人才培养进行了思考，旨在推动民办高校健康发展。
关键词：
关键词：行政管理;改革;创新
伴随着我国改革开放和现代化进程的加快，民办高校已从规模扩张转入到内涵建设的重要阶段，各项管理工作的好坏在学校的建设和发展中起着举足轻重的作用。行政管理作为民办高校管理工作的核心，只有不断改革和创新，更新观念，树立明确的目标，建立健全管理制度，加强管理队伍建设，才能保障民办高校各项工作的.稳步推进，不断提高学校的办学质量和办学水平，为国家和社会各界培养更多更好的应用型人才。
一、民办高校行政管理工作概述
民办高校行政管理工作，是服务于教学、科研等工作的具体事务性工作，是在学校既定的管理体制下，在学院党政组织的领导下，围绕教育教学开展的各项辅助性工作。如：教学管理、学生管理、财务管理、人事管理、公文管理、后勤管理，等等，包含的内容千头万绪，琐碎繁杂。其工作具有繁杂性、时效性、服务性、参谋性等特点。
二、民办高校行政管理工作中存在的问题
(一)行政管理队伍建设意识薄弱
目前，民办高校行政管理岗位上的人员主要由本校留校生、外聘知名高校的教授或专家外组成。他们中大多数人员都没有专门攻读过行政管理专业，也没有专门受过行政管理专业培训，其管理工作经验大都是在工作岗位上经过长时间的实践和摸索而得来的，缺乏系统、专业的培训和一定的管理理论基础。
(二)管理理念定位不够准确
部分行政人员自我定位不准确，存在“本位主义”思想，凡事只从自己的角度考虑，服务意识淡薄，全局意识欠缺。
(三)制度建设和落实应进一步加强
民办高校的各项制度都应该根据学校的发展势态进行及时的更新和修订，以适应新形势，积极推进工作。同时，更要抓好制度的落实。在实际工作中，存在个别员工不按制度和程序来办事的情况，在制度面前随心所欲，从而影响学校的良好秩序与和谐氛围，阻碍了学校的健康发展。
(四)行政执行力有待加强
由于缺乏政策支持和相应的激励机制，行政管理人员始终处于一种受忽视的氛围之下，缺乏职业使命感和归属感，工作的积极性、主动性和创新精神受到影响，不求无功、只求无过的思想会不断漫延，其结果是，时间长了在行政人员中就会出现职业怠倦，体现在实际行为中就是执行力不强，从而影响学校行政管理水平的发展和提高。
(五)工作因循守旧，开拓创新不够
由于部分行政管理人员在行政工作岗位工作时间较长，对民办高校在发展过程中的一些新变革、新方法和新理念还不能深刻认识，仍然用传统的工作方法和理念从事行政管理工作，成为制约行政管理效率提高的障碍。
三、行政管理工作创新与改革的思考
(一)创新管理观念，树立正确的管理工作目标
1要树立以人为本的观念。一切行政工作的出发点和归宿都是满足老师和学生的需要，为了促进广大师生的全面发展。
2要树立管理即服务的观念。树立师生第一，服务至上的观念，加强服务意识，主动为师生员工排忧解难，提高为教学、科研工作服务的积极主动性。
3要树立重岗位，轻职位的观念。明确各岗位的职责、权力和义务，避免出现职能有交叉的工作时相互推诿扯皮。加强岗位工作责任心，增强紧迫意识和危机意识，主动落实工作，做到不拖拉、不推诿，杜绝矛盾上交，回避问题，切实加强服务意识。
(二)创新管理机制，建立健全各项管理制度
1要健全激励机制。建立健全岗位考评制度，强化激励，充分调动大家的积极性和能动性，体现“干多干少不一样，干好干坏有差异，干与不干有措施”，加大奖优罚差力度，让工作时间长，工作能力强，业绩突出的员工更有干劲，带动工作积极性不高，责任意识不强的员工转变思想，努力工作。
2要狠抓制度落实。确保制度执行的平等性，坚持制度面前人人平等，尤其作为管理者要时刻警醒自己，不要既是制度的制定者，又是制度的破坏者，要做制度的坚决执行者，以身作则，率先垂范。
3要不断修订和完善制度。经常性的对已有制度进行审视和批判，巩固已存在的并经得起检验的制度。修订和完善执行不下去或执行阻力较大的制度，确保制度的可操作性，为学校的健康科学发展营造良好的环境。
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