增强电视新闻传播的方法论文

增强电视新闻传播的方法论文

　　在当前外部其他传播媒介迅猛发展，内部电视节目选择极其丰富的挑战下，电视新闻传播要保持其优势，必须紧紧围绕传播效果展开。传播效果如何，能否达到传播者的预期目的，能否对被传播者入眼入心，是检验传播最终目的是否达成的标准。本文将从电视新闻的采、编、播三个方面，谈谈增强电视新闻传播有效性的方法。

　　一、新闻采集的主观筛选

　　在电视新闻采集阶段，应当甄别有效信息，选用恰当的视角，把记者在新闻现场的所见、所闻、所问、所感记录下来。

　　电视新闻报道主要来源于采编人员对新闻事件的采集，包括新闻画面的拍摄、新闻事件或新闻人物各方面信息的搜集，这些素材必然是数量众多并且杂乱无章的，又并非每个都能承担相应的叙事功能，这就需要记者围绕新闻主题进行分析与甄别。

　　具体地说，记者要善于从受众的角度去思考和选择报道的内容和主题，多从基层生活中出现的一些新问题，以及群众日常生活的变化中，发现具有普遍意义或对全局有指导和启示意义的新闻。比如，在刚刚举行的广州横渡珠江活动中，横渡的准备情况、对交通的影响、泳手的状态、最终名次等等，都是记者关注的方面。但更高的要求也随之提出，即在宏大叙事中，记者如何选取与受众平行的视角，反映这一切会给老百姓的生活带来什么影响，老百姓怎么看，对其又有什么期盼。比如：横渡珠江的初衷是检验广州治水成果，广大市民关心的绝不仅仅是横渡活动本身，或者说，仅仅关注横渡活动本身的只是少数市民，那么更广大的市民群众关注的是什么呢？必然是和他们的日常生活息息相关的事物，特定到这条新闻，就是珠江水质的变化。记者可选取几条经整治的河涌，看看水质如何，再与当日采取“临时措施”保洁的珠江相比，更可采访河涌周边居民以及普通市民，了解他们对治水成果怎么看，横渡珠江有没有为他们的生活带来实质性的改变等等。再扩展到历年治水，广州共花了多少钱，举办横渡活动又要花多少钱，这些花费与治水成果相比又如何。选择受众平行视角，就要求记者在题材的选择和新闻价值的判断上，要以受众对新闻事件的关切度以及新闻对受众的吸引力为重要标准，百姓此刻关心什么，我们就要及时做出反应，这就要求记者更多地去关注新闻事件中人的命运以及人的价值。

　　可以说，在新闻现场，记者就是观众的眼睛和耳朵，观众的大脑想看到什么，听到什么，记者这双耳目就要采集到哪方面的新闻信息。

　　二、新闻编辑以求观众接受

　　在电视新闻编辑阶段，在坚守新闻真实性的大前提下，应尽量做到故事化、口语化、形象化，力求全面、生动地再现记者见证的新闻事件。

　　美国普利策新闻奖获得者富兰克林说：“用故事化手法写新闻，就是采用对话描写、场景设置等，细致入微地展现事件中的情节和细节，实现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。”这种手法即称为“新闻故事化”。在国外，新闻故事化最早出现于美国CBS的新闻栏目《60分钟》，在中国，中央电视台《东方时空》的子栏目“生活空间”，以“讲述老百姓身边的故事”为主题语，首先引入了“新闻故事化”的理念。新闻故事化摒弃了以往电视新闻单向传播的做法，注重观众的反馈，关注观众的感受。实际上，观众在收看电视新闻的时候，由于种种外部因素的影响，大部分时间是很难全神贯注于新闻上的。传播者以讲故事的形式来表现祜燥、平板的新闻事件，可以在最大程度上将观众的注意力吸引回来，从而达到有效传播的目的。一句话,没人看的新闻是没有价值的。

　　新闻口语化的核心要求就是简明易懂。电视新闻在传播过程中，语言呈“线性”传播，受众的听觉必须在瞬间接受、理解新闻所传达的信息，节目中的声音信息稍纵即逝，一旦观众哪里没有听清，无法倒回来重听，更不可能像阅读平面媒体一样來回翻检。如果观众不能在听到声音、看到图像的同时就接收并理解，那么新闻传播就是失败的。这就要求电视新闻的编辑语言必须简洁、通俗、朴实自然。考虑到长句需要花费的理解时间较长，在电视新闻编写中也应尽量使用短句，尽可能地为观众接受新闻信息提供便利。电视新闻是观众直接用眼睛来看的，那么在文稿方面就完全没必要玩弄写作技巧，堆砌华丽的词藻。让镜头说话，让采访对象的同期声说话，甚至让现场声说话，这比用文字描述更能体现新闻的客观性和真实性。只有当画面表现不出来，或者表现的内容比较笼统时，文字再来发挥作用。如何选取富有表现力、感染力的新闻画面，再与简明易懂的文字语言组合成新闻报道，就要考验记者编辑的业务水平了。一句话，没人看得懂的新闻是没有价值的。

　　新闻形象化的表现形式多样，主要包括剪辑镜头、选取同期声、制作图表、情景再现等。记若在新闻现场采集到的素材包含有意义和无意义或意义不大的、有表现力和无表现力的，要达到新闻的形象化，就要求记者在编辑声画素材的时候，选取与自己在现场感受到、了解到的新闻事实最相符、最吻合的部分，有机结合，全方位呈现事件全貌。在原素材无法直观表达编辑意图的时候，应使用图表来解析数据类、进程类信息，用严谨、客观的情景再现来重现事实类信息。一句话，没人喜欢看或有耐心看下去的新闻，价值是大打折扣的。

　　在广东广播电视台《第一访谈》栏目的一期尘肺病患者维权节目《为肺而战》中，有这样一段解说词：“职业病患者的维权之路是.?先到有鉴定资质的职防所鉴定职业病，再到劳保部门申请工伤鉴定，再做劳动能力鉴定，而在任何一个环节，企业都能对鉴定结果提出异议,从而申请行政复议，甚?至行政诉讼。比如在罗有仲维权的过程中，‘海丰环球’就因为不满工伤鉴定的结果，而把罗有仲和海丰县劳保局一同告上了法庭，并在一审、二审中都获得了胜利。于是，罗有仲的工伤认定又被推翻了，他的维权之路再一次回到了原点。这种繁复的维权程序让仅有小学文化的罗有仲糊涂了。”在剪辑时，该段使用了图表来展现职业病患者维权的过程，直观地阐述了解说词所表达的长篇大论，如果没有图表，该段报道的传播有效性必将大打折扣。

　　三、主持人是新闻播出的关键

　　在电视新闻播出阶段，应充分发挥主持人调节气氛、深化主题、拉近受众心理距离的作用，做到为观众说新闻，而不是播新闻。

　　从理论上讲，没有主持人叙述，电视新闻一样可以完整叙事，但是实际上，今天的电视新闻离不开主持人。白岩松说，电视传播和其他媒体的传播，最大的区别就在于电视传播中有看得见的主持人因素，它是一种真正的人际传播。而在所有的传播方式中，人际传播界线最少、最易达到效果。正是电视新闻主持人的存在，将媒体与观众之间的传播还原到了人际传播的原始阶段，主持人为冷冰冰的电视荧屏增添了温度和人情味。一个好的主持人更可以深化节目的主题，拓展节目的外延。在电视新闻传播中，应好好把握这个特点，加以利用。

　　首先，电视新闻主持人平时应加大对各种知识的涉猎面，不需要样样精通，但应当大部分知道。如果连新闻所涉及的知识或常识都不清楚，或一知半解，就只能人云亦云，或生搬硬套，新闻的播报就容易千人一面，毫无新意。

　　其次，电视新闻主持人语言应平易近人，切忌居高临下或充当道德审判者的角色。如中央电视台的纪录片《让我们伸出双手》，叙述的是贫困山区儿童失学的事。片中主持人的一段话就很有贴近感：“我作为一个年轻的母亲，长期的城市生活使我耳闻目睹的是，许多年轻的父母怀着望子成龙的殷切希望为孩子们购买钢琴、小提琴、手风琴，送孩子们进美术学校、舞蹈班、书法班；还有的家庭花钱为孩子们请来家庭教师，辅导各项学习。应该说，在城里或富裕的乡村里，为孩子进行大量的智力投资，己经是普通家庭的寻常事。”这段话从内容、语气、形象上都很到位。她站在农家大院里，身边是失学的孩子和家长，自己头戴草帽，衣着朴素，说的话又具有很浓的人情味，这种讲道理的方法，使硬梆梆的新闻立刻充满了人情味，使观众瞬间产生认同感，是一个成功的示范。

　　第三，电视新闻主持人的语言要通俗易懂，尽量口语化。前文提到，电视是大众媒体，不能要求观众有极高的理解力以及专注力。因此，多用短句少用长句，多用高频词少用生僻词，多用比喻、对比而少用数据罗列，是增强传播有效性的几个方法。就像白居易写诗一样，电视新闻主持人要把观众当作“老妪”，你说的话，老婆婆一次就能听懂，同时又能把信息传达到位，那么你就成功了。

　　综上所述，电视新闻要做到有效传播，必须从采、编、播几方面下功夫。实际上，电视新闻报道是一个内容很丰富的领域，本文所做的探讨非常有限，相信这样的研究和探索今后还会在更深更广的层次上进行。

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