谈广播播音主持人的语言艺术论文

时间：2024-08-15 05:05:04 艺术学毕业论文我要投稿

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谈广播播音主持人的语言艺术论文

　　广播是一种迅捷的传播方式，特别适合当前飞速发展的快节奏时代。但是，广播与受众的交流方式却只有一种，那就是语言。如何让所有的信息、感情通过单一的语言表达出来，需要播音员主持人具有较高的语言艺术修养、广博的学识、敏捷的应变能力和良好的口才，来穿针引线、贯穿始终。可以说，播音员主持人的语言直接关系到节目的质量和播出的效果。因此，节目主持人必须时刻注重语言能力的提高，以更好地适应本职工作需要。

谈广播播音主持人的语言艺术论文

　　把握语言的准确性

　　对于广播播音主持人来说，语言的准确认读是最基本的要求，能否在具体的语境中选用准确恰当的语气表情达意，同时选择恰当的词语准确清晰地传递信息是最重要的。作为大众传媒的信息发出者，播音主持人的语言要吐字清晰、释义精准、交际意愿明确，包含高信息量和高交际值的规范语言，让受众一听就懂，决不能令人感到费解或产生歧义。在语言传播中，播音主持人必须在考虑具体语境的基础上，选择合适的表达方式，控制语言状态，把握语言分寸，优化传播效果，提高传播效率。另外，有声语言不同的表达方式（包括语言、语调、语气、重音、停顿等等），都可以赋予其完全不同的含义。对于播音主持人来说，掌握这些表情达意的手段、具备语言策略能力尤为重要。它折射出的是播音主持人的文化底蕴和魅力。生活中说话的规律是通过思维在脑子里先看到再说，那么播音也应该符合说话的规律。但是，有的播音员一拿起稿件往往就违背了生活规律，脑子里只有文字，播出来就显得平淡、呆板、枯燥无味。这就是缺乏想象和感受，没有一个整体的形象所造成的。播音员每天接触的稿件，不可能全部“经历”一番。播音员没有亲身经历过，但又要求节目播出来像身临其境似的，这就需要展开想象，尽量把自己的思想感情与作者的思想融为一体、合而为一，把稿件上的文字，变成想象的画面，然后情景再现给听众。当然，播音员要播出的形象感不是凭空产生的，它是客观事物在人脑海中的加工和反映，是播音员再创造的过程。要丰富发展自己的想象力，就必须加强学习和知识的积累。因为同一篇稿件，有的人只能就字面作肤浅理解，而有的人却能补充、丰富作者所没写出来的那些亲身感受。所以，同一篇稿件，出自不同人的口，播出来的思想深度不同，感情色彩也不同。河南鹤壁经济广播电台的《读书时间》节目中，笔者曾经选读过《雷锋日记》的内容。看过《雷锋日记》这本书的人都知道，这本书里面没有华丽的词藻，没有轰轰烈烈的事迹，有的只是一些琐碎的生活小事，而正是这些点点滴滴的平凡成就了雷锋的伟大人生。在选读书中内容时，笔者仿佛看到雷锋在日记中记录的每一件事跃然眼前。这时忽然感觉，自己不是在读书，而就是和雷锋在一起，一起学习、一起训练、一起工作、一起记录那些平凡的小事。那种身临其境般的感觉，也使笔者在整个的讲述过程中带给大家一种感觉———雷锋就在我们身边，从未离开。《雷锋日记》笔者读了四期，受到听众的一致好评，并且带动了很多人参与到我们的《读书时间》节目中。

　　注重语言的通俗性

　　广播是面向最广大的群众的传媒，听众大都喜欢闲适轻松的广播节目。所以，播音主持人的语言必须简明易懂，有很强的可听性、可接受性。从传播效果的角度看，简单朴实的话有时更能快捷而有效的把某种思想传达给受众。社会心理研究表明，人们更喜欢语言上向他们接近的人，因为，降低参与者之间的差异有利于交谈，并可获得听众的社会认可。随着社会的进步和发展，听众对节目的文化含量的广度和深度有越来越高的需求，用通俗口语表达深刻的内容绝非易事，而是有相当的难度。听众收听主持人节目要求传播者有平和、平等、平易、平常的心态，而拒绝生硬的说教灌输，厌烦自作聪明的炫耀和装腔作势的煽情。因此，社会进步和发展的传播环境和丰富多样的文化氛围中，“平民化”的主持人，“平民化”的主持风格，理所当然最为群众赞赏和青睐。当然，通俗不等于粗俗。浅薄粗俗的语言，绝不是我们所倡导的，它恰恰是所有播音主持人应坚决摒弃的坏毛病。要使我们的节目有亲和力，给听众以美的享受，就要求播音主持人要从节目内容出发，自然朴实、亲切大方的进行表述。笔者一直主持一档交通节目《车行天下》，这是一档热线直播节目，在节目中通过案例宣传交通法律法规。法律法规本来是很枯燥的东西，如果照本宣科，人们不仅记不住，而且还不愿听。所以，笔者总是结合发生在身边的实际案例，在潜移默化中把法律法规渗透到听众的脑子里。讲述案例的过程中，笔者会因伤心而流泪，也会因交通事故带来的惨烈后果而感慨万千，正是这种真实自然的情感流露受到听众的喜欢。笔者常在节目中说这样一句话：“亲爱的朋友们，我又要唠叨了，为了我们的家庭幸福，咱们一定要做到遵守交通规则......。”记得有一次，有位听众在节目结束后专门给笔者打来电话说：“我们不嫌你唠叨，正是有了你的唠叨才让我们知道了如何安全出行、文明出行。”还有出租车驾驶员自发地组织起来要成为我们节目的通讯员，及时把市区内发生的交通案例讲出来，提醒大家出行时要注意交通安全。也许这档节目不是最好的，但是，一定是最有人情味的。因为，笔者和听众不再是主持人与听众的关系，而是朋友、亲人的关系。

　　注重语言的节奏感

　　在广播播音中，随着内容的变化，感情也会有平静、含蓄，有激昂、奔放。这种感情的变化体现在语言上，也有抑扬顿挫、急缓紧松、起伏跌宕的变化，我们把这种变化称之为语言的节奏感。有了这种节奏感，才会给听众一种音乐旋律般美的享受。播送一般的新闻，节奏要比较明快，重大新闻则要求平稳庄重，不能用跳跃式的欢快的语调；介绍文艺作品时，则一般比较舒缓、轻松、柔和，随着内容的情节变化而变化；播少儿作品时，则要求比较轻快、活泼、欢快，不能严肃的板起面孔。讲述不同的事件、情景、喜怒哀乐，都有个节奏掌握的问题。一篇稿件如果一个调门、一个节拍地说到底，必然是单调无味的。要想突破一板一眼的播音八股腔，必须重视节奏的运用。节奏往往是在对比中体现出来的，是由思想感情的变化决定的，这种变化要用声音和语流的高低、快慢、强弱表现出来。

　　培养语言的个性化

　　个性化是现代社会背景中传播的必然趋势和主流，主持人的个性是通过语言表达出来的，语言的个性是节目主持人的政治气质、生活经验、能力性格、年龄资历、文化修养、思考方式、审美趣味在语言中的综合体现，是主持人内在素质的流露。不同的主持人运用自己独特的思维方式和表达方式，可以表现出不同的语言个性，形成不同的个性化形象，或温文尔雅，或热情风趣，或老成持重，或潇洒自如。总之，语言艺术修养是广播播音员、主持人驾驭节目最直接最重要的手段，直接关系到节目的质量和播出效果，对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响。语言是表达思想感情的，语言的个性形象是人的思维所决定的，语言的形象美需要有声语言在运用上灵活多样、新颖别致、活泼动人，使人如闻其声、如见其人、如触其物、如临其境，获得真切的形象感受。只有成功创造出个性的语言表达艺术，把丰富多彩，富有内涵的文字变成语言传播给社会大众，才能使节目内容深入人心，也必将为播音主持人增添风采。

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