在医学护理专业幵展ESP教学的可行性研究论文

时间：2022-11-02 02:03:51 医学毕业论文我要投稿

相关推荐

　　1 引言

在医学护理专业幵展ESP教学的可行性研究论文

　　我国已经迈进了全球迅猛发展时代二十一世纪不仅仅是一个繁荣富强的年代,更是一个教育与技术迅猛改革的年代。在二十一世纪的浪潮中，医学教育已经成为广大市民关注的重中之重，医学已经成为一个与人们息息相关的行业，医学教学也在逐步的走向国际化所以医学专业对人才的需求量越来越大,尤其是针对涉外护理人员。涉外护理专业主要培养的是一批具有专业的医学护理知识，能够熟练的掌握多国语言的国际性护理人才,这种人才在国内是一类严重缺失的人员我国医学护理的发展很不利。就目前我国的英语教学水平,很难满足涉外医学护理专业的人才的需求，因此EPS教学为我国医学护理专业的发展指明了方向，提高了我国涉外护理英语的教学水平，为满足我国涉外护理人员提供了重要的保障。

　　2EPS教学的意义

　　2.1EPS的内涵。

　　EPS指的是专门用途英语是一种针对于专门的门课或是专业而设定的英语，EPS教学的针对性很强,它是以能力为向导，与一些日常的专业知识紧密结合的教学科目。EPS教学有很强的针对性,针对于不同英语水平的学生制定出了不同的学习方法，更能满足不同学习者的需342求，EPS教学制定出与实践相适应的的学习任务并以此为依据3吉合学生的能力，制定出相应的教学方式,从而更有效率的完成教学目标，保证学生最大限度的学会知识与完成任务。

　　2.2EPS教学对医学护理专业英语学习的重要性

　　医学护理专业的教学内容主要是针对涉外英语教学,护理英语教学的重点主要放在与国外人士之间的交流上有充分的交流水平才能更好地进行与医患之间进行交流,及时的了解患者的病情。英语护理专业的写作水平也是尤为的重要写作不仅仅涉及到的是广泛的医学知识，尤其是对知识的运用。因此,涉外护理英语教学的目的就是为了重点的培养英语听说读写的能力，改变传统的英语教学模式专业知识的应用加入到日常的英语知识的学习中，会使学生体会到事半功倍的效果。

　　3传统护理英语教学存在的问题

　　3.1教材问题在我国传统的英语教学中所使用的教材,都是采用的公共英语教材进行授课,公共英语书中所讲的知识都是一些人文、地理或是社会方面的不仅词汇量上巨大,并且文章的篇幅很长，很难理解。所讲英语内容与医学护理专业没有任何的关系，对涉外护理学的学习没有很大的帮助对一些想出国进行医学护理工作的学生来说,也没有任何的作用，并且也是极为的不利。所以针对这一现象，无论是对老师还是对学生来说,解决这一问题不仅对学生以后的发展有帮助，同时也可以提升老师的的学习能力，使老师掌握专门的医学护理与专业的英语教学。

　　3.2课程安排不当我国传统的教学模式已经严重的影响了学生的探索精神我国医学护理涉外英语专业的学习仍然处于探索的阶段在课程安排上不能满足学生的需求在就业方面也不能做出及时的调整与改革在课程上的安排缺乏专业的指导与科学性的规划所以说屆内医学护理专业的学习仍然处于停滞不前的地步不能满足涉外护理职业的需求与专业人才的培养还有很大的差距。

　　3.3生源素质低在国内传统的大学中，生源队伍范围很广泛，既有本科生又有专科生，所以英语水平也是参差不齐本科生在英语学习上要比本科生强一些,所以针对英语教学又有一些区别，但是归根结底依然是传统的理论知识的教学,与职业相关的英语教学很少基本上可以说是没有。由此可见,传统的英语教学已经完全的不能适应国际的需求,适应社会的发展，传统英语教学在涉外护理方面的教学中已经逐渐的迷失了方向。

　　3.4师资队伍薄弱在国内传统的英语教学中，师资队伍均是英语专业的教师,但是这些教师对医学护理专业英语知之甚少，无法用科学的语言为学生疑难解惑。虽然学校仍然有一些医学护理专业的英语教师,但是这些教师的英语水平也不足以胜任涉外英语知识的教学。一个学校师资队伍的落后是很难让学生接受更多的专业知识学习到更多的社会技能的。并且针对中西方文化方面的差异，中国传统的老师对西方文化了解甚少，无法与西方的老师教学水平达到一个层次，因此，无法胜任医学护理专业的英语教学。

　　4EPS教学理念的引入

　　4.1 EPS教学理念EPS教学指的是专门英语教学,是针对不同的专业不同的人群所开设的一种教学方式。二次世界大战之后，国与国之间的联系变得越来越密切，在经济、教育、技术等的发展上也在日益庞大所以EPS教学也是为了更好的适应全球的发展,而引进的一种专业知识技能的英语教学。

　　EPS教学理念就是以学生为主体,针对不同水平层次的学生设定不同水平的教学模式,把英语作为一种工作工具更好的发展社会。

　　4.2 EPS教学改革

　　4.2.1突出专业化EPS教学的主要目的还是为了能够更好地在工作上发挥英语的作用，因此,EPS教学的核心内容就是需求分析有一些特定的专业与职业对英语的需求量很大，所以，就要对传统的教学模式进行改革,在专业课的讲解上直接使教学与专业挂钩彳艮据社会市场的需求对课程设计以及教学内容进行完善同时还要根据社会的需求优化产业结构与教学内容。医学护理专业的产生也是为了更好的适应社会的发展，与国际接壤，加大与外国友人的交往所以真对医学护理专业的学生就应加大学生的英语技能着重培养学生的医学护理专业知识，突出教学的核心内容，力口大培养力度。根据国家对涉外护理人员的需要，加大涉外人员的培养力度,适当的增加专业英语的课时4寺别是针对于护理的专业知识以及口语、写作、听力等方面的培养満足社会对涉外护理人员的需求。

　　4.2.2创新教学模式中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国所以针对一些传统的思想还是很深入人心，传统的教学模式的改革也不是一朝一夕就能完成的,但是为了跟进时代的步伐，适应社会的需求EPS教学不得不被引进。在传统的英语教学中,传统的语法、句式翻译等都是让学生死记硬背,没有一些的实用性，导致现在有些学生甚至连一些最基本的日常交流用于都不会说。传统343英语知识的教学,在课堂上老师是主角，但是进行EPS教学改革之后，在课堂上学生是主角，发挥学生自主学习的能动性,锻炼学生的口语技能与交流能力。在EPS教学中，主要的还是通过实物演示、真实的护理操作、多媒体讲解等技术，将医学护理专业的专业知识进行生动的讲解,从而使学生对护理英语有一个全行的认识产生学习英语的热情,从全方位上提高医学护理专业英语的运用。

　　4.2.3加强教师队伍的建设EPS教学模式的引入,对以后老师教学来说不仅仅是一种机遇,也是一种能力上的挑战，涉外英语教学不仅要求老师要有较高的专业英语知识,还要有专业的医学护理知识。所以作为 EPS教学的老师餘了自身需要有扎实的专业知识之外还要有高尚的情操，对于传统的师资队伍进行调整厘持“走出去引进来”战略措施在学生进行学习的同时老师也在不断的跟随外国老师学习不但进行知识方面的培训，还要进行语言方面的培训。同时学校对于医学护理专业的涉外英语教学也应投入大量的资金,全面提高教师队伍的学历层次丨g养一支具有高端知识技能的教师队伍。

　　4.2.4创造多元化评价体系在传统教学模式的影响下,针对学生的评价体系一直是单方面的试题监测，因此，为了更好的培养学生各方面的能力，针对学生的评价策略弓I入多方面的评价手段,使平时的评价与终端评价进行结合，最终全面的反馈出学生的学习情况。例如：平时学习中的提问、日常作业、论文、曰常护理操作、课堂演讲等都可以列入多元化评价的范畴中，最终结合期末考试使得学生的成绩在对学生的学习水平进行全方位的评价，从而提高教学质量与水平。

　　4.3 EPS教学模式的应用EPS教学模式虽然是一种先进的外国教学模式,但是针对中国的市场来说，中国也是有必要引进的。国际化的浪潮席卷了全球大多数的国家,是全球一体化的发展又向前迈进了一步，对于英语教学已经不能再像传统简易的教学发展^EPS教学模式显然是一种全新的具有很好应用前景的教学模式，所以针对EPS教学的应用，不仅仅是一种挑战也是一种更好适应社会发展的机遇。

　　5总结

　　综上所述，医学护理专业的英语并不是向人们认为的那样“高、深、难”，也并不是只是针对医学专业知识的教学而是将英语技能与专业知识进行综合,它是一门专门用途的英语教学。在二十一世界的今天英语教学已经变得越来越普遍同时英语教学也已经从单一的教学模式向专业知识的教学进行转变越来越方便的应用到以后的工作中。涉外护理英语具有鲜明的职业特色,它是以EPS教学理念为指导核心,改革了传统英语教学的模式与方法专业英语知识的教学与职业挂钩淋1建了一套适合涉外护理英语教学的教学体系，同时也提高了学生的学习效率与学习热情,在以后社会的发展中，更能适应社会的需求。

【】相关文章：

简单提纲举例06-12