俄语语言文学学习质量研究论文

俄语语言文学学习质量研究论文

　　1提高俄语语言文学的学习质量的重要性

　　现在中俄两国关系发展良好，这样，在我国各个领域都需要有不同程度的、有过国际化教育背景的、高度的专业文化素质的复合型人才。并且，随着中俄关系的逐渐拉近以及中俄贸易状况逐年加强，一些人逐渐意识到学习俄语语言文学的重要性，由此掀起了部分国人学习俄语语言文学的热潮。但是对于非母语类语种的学习，人们都感觉学习起来很困难。所以，要想真正地掌握对俄语语言文学的学习，首先要做的是提高俄语语言文学的学习质量。由于对俄语语言文学学习的质量的好坏直接影响着学习效率的高低，因此，只有提高俄语语言文学的学习质量之后才能够大幅度提高对俄语语言文学学习的效率。当然，我们都知道，如果没有置身于学习语言文学的气氛下，学习语言文化就困难得多。学习俄语语言文学的最终目的是为了在实际生活中能够熟练的应用。提高学习质量不仅可以在学习该语言文学中起到事半功倍的效果，而且还可以使我们所掌握的知识也更加的牢固，当然在现实中应用时也能够更加的得心应手、运用自如。因此，必须要充分地意识到提高俄语语言文学学习质量的重要性，并且采取行之有效的措施提高学生对于俄语语言文学的学习质量。

　　2提高俄语语言文学学习质量的策略

　　学习母语之外的语言文学，比如对于俄语语言文学的学习，最好的方法莫过于让自己一直处于这种学习语言的环境中，也就是到俄罗斯去学习，去大胆地与当地人用俄语进行交流。但是到俄罗斯去学习它们的语言文学并不现实，所以想低成本的学好俄语语言文学就必须使用一些符合大部分人经济基础的策略。当然，提高学习质量最关键之处还是从自身出发，摒弃自身对俄语语言文学学习上的不良习惯。

　　2.1端正学习态度。端正的学习态度能够带来的好处是众做周知的。学习态度是否端正在一定程度上能够决定学习俄语语言文学的质量高低。这是因为只有学习俄语语言文学的态度端正之后，学生对于学习才会更具持久性和深刻性，所以，想提高俄语语言文学的学习质量，首先要端正学习的态度，摆正心态。只有一个人自己想学会某些知识以后，他才会千方百计地实现自己制定的学习目标，所以端正的学习心态是提高自己学习质量的前提，没有端正的学习态度，那么无论多么好的学习方法、多么有名的授业老师都是徒劳的。因此，我们必须意识到端正的学习态度在提高学习质量中的积极作用。

　　2.2持之以恒的学习习惯。“只要有恒心，铁杵磨成针”，无论我们做什么事，只要努力的方向是正确的，那么不管过程是多么的艰辛，只要持之以恒地做下去，一般总会取得成功。学习俄语语言文学也是如此，只要制定的学习方法和学习的方向是正确的，那么即使自己的俄语语言文学功底很差，只要坚持不懈、持之以恒的学下去，就一定能够学好俄语语言文学。所以说，持之以恒的学习习惯可以提高俄语语言文学的学习质量，一般来说，语言的学习必须依靠每天积极地练习才能达到运用自如的效果。并且，持之以恒的学习习惯能够帮助我们及时发现学习上的错误，从而有时间及时地去改正这些错误。

　　2.3多了解俄罗斯的语言文化。要想真正地学到俄语语言文化的精髓，提高学习该语种语言文学的学习质量，就必须多去了解俄罗斯的语言文化。只有真正了解了一些语言的起源，那么在以后对这些语言文学的运用中才不会出现与语境不符或者使用不当等低级错误。更重要的是，只有更多地了解了俄罗斯的语言文化之后，才会发现这种语言美丽的地方，才有从心里喜欢上这种语言文学的可能性。因此，在学习俄语语言文学的过程中，多去了解一下俄罗斯语言文化，可以提高学习质量。

　　2.4改进学习俄语语言文学的方法学习方法。对学习质量影响的大小不言而喻，因此，改进学习俄语语言文学的方法可以进一步提高学习质量。对于语言的学习必须要保证能大胆地说并且进行频繁的练习，熟能生巧。对于俄语语言文学中理解不够透彻的部分，要及时地寻求他人的帮助，要切实地做到“今日事今日毕”，不要将今日的问题留到明天才解决。改进学习俄语语言文学的方法，要求养成良好的学习习惯，对于一些常见的、常用的文学知识，要铭记于心，做到心中有数。

　　2.5充分利用互联网上的资源。互联网的迅猛发展，为网络资源共享提供了充分地发展平台。很多人利用网络在上面发布了很多有关俄语语言文学的资料，如果在学习俄语语言文学的过程中，能够合理、有效地利用它们，一定可以提高自己的学习质量。当然，这些资料的质量参差不齐，所以，在学习俄语语言文学的过程中，要善于在互联网上找到自己所需要的学习资料，最终将看、拼、读、写、译等技能逐步提升到一个令人满意的高度。

　　2.6要全面加强学生听、说、读、写、译技能的训练。听、说、读、写、译是学好任何一种语言的前提和基础，所以，要想提高学生俄语语言文学的学习质量，就必须全面加强学生听、说、读、写、译技能的训练。比如说，在对学生“听”技能培养时，应力求做到整个教学过程采用俄语教学，让学生逐渐的习惯俄语授课，这样对学生听力能力的培养具有重要的作用；在对学生“说”这一技能培养时，可以采用课前10min安排学生用俄语来表达自己所要表达的内容，这有利于培养学生独立说俄语的习惯；关于对学生“读”这一能力的培养，可以采用默读、精读以及朗读的方式，让学生自由地选择自己喜欢的方式去读。随着学习俄语语言文学人群的逐渐增多，提高对于该语种语言文学的学习质量就越来越重要了。端正的学习态度可以提高学习俄语语言文学的效率，进而提高学习的质量；持之以恒的学习态度是学会母语之外语言必须具备的学习习惯，只有不间断地练习才能保证对语言文学的熟悉感；多去了解俄罗斯的语言文学历史，可以追本溯源的学习到这种语言的精髓部分；改进学习俄语语言文学的方法；充分利用互联网上的资源等等，都有利于提高在学习俄语语言文学中的学习质量。

　　3结语

　　一言以蔽之，随着全球经济、政治、文化一体化进程不断演进，国与国之间的交流变得日益紧密，中俄两国本身就是友好之国，再加上全球化进程的推动，两国的关系更加拉近，中俄贸易状况更是逐年加强，越来越多的人开始关注俄语的学习。与此同时，一些人逐渐意识到学习俄语语言文学的重要性，由此掀起了部分国人学习俄语语言文学的热潮。因此，在这一热潮的背后如何提高俄语语言文学的学习质量就变得尤为重要。

　　参考文献

　　[1]阎国栋.从传统语文学到跨学科跨文化研究———以南开大学俄语语言文学专业硕士研究生培养模式转型为例[J].中国俄语教学,2006(3):15-18.

　　[2]本刊讯.“中国俄语语言文学学科建设与发展高层论坛暨黑龙江大学俄语学科成立75周年学术研讨会”通知[J].外语学刊,2016(4):9.

　　[3]隋然.俄语语言文学专业的“TOP-DOWN”发展模式及本体性和主体性问题———首都师范大学俄语语言文学专业的历史、现实和未来[J].中国俄语教学,2009(1):22-26.

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