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个性特征在“旁观者效应”中的影响调查及分析
【摘 要】旁观者效应是指如果有其他的旁观者在场,会显著降低人们介入紧急事件的可能性。在控制人数等其他因素的情况下,结合前人已有的研究,本实验对个性特征对旁观者效应的影响进行了实验研究。根据被试在真实情境的不同反应,对被试进行等级评定,结果证明了个体的个性特征对旁观者效应的发生有显著的影响。
【关键词】大学生;个性特征;旁观者效应;突发状况
旁观者效应是由社会心理学家John Darley和Bibb Latane首先在实验室进行研究的。早期研究者们主要把焦点放在责任分散理论,研究显示该理论可以在很大范围内解释,很多人在场时会减少助人行为的发生。也可以表明,个体注意到他人需要帮助时,可能会因为他人的在场而分担了自己的责任导致个体没有帮助他人。
1991年Bierhoff等人曾经系统地分析和总结了前人的研究,他们发现,构成利他人格的重要因素是:移情、相信世界是公平的、社会责任、内控和低利己主义。本研究在前人的研究基础上,自编问卷,对个体人格进行分类,并设计情境实验,对不同个性特征被试进行评定。本研究以受试者个性特征为研究切入点,探究不同个性特征的个体是否对“旁观者效应”有影响。
一、实验
1.被试。随机选取沈阳师范大学36名在校大学生,其中男女各18人,年龄在20-23岁,平均年龄22岁,互相不认识,心理状态良好,均未参加过此类实验。
2.实验设计。实验将被试分成9组,每组5人,两名男生和两名女生,另外有一名女生为实验前安排的“表演者”,在实验过程中表现出突发状况,犯哮喘病,观察“旁观者”的反应。
3.实验材料。采用数码相机对被试的反应全程录像,并保证不会让被试觉察到拍摄。
创造突发状况场景所用的物品:一瓶治疗哮喘的药物,里面放些维生素,放在“表演者”的衣服兜里;40张个性特征调查问卷,10支碳素笔。
根据预实验设定被试的反应等级:
1级:“表演者”犯哮喘病时,被试注意到此情况,记1分;
2级:“表演者”犯哮喘病时,被试注意到此情况后,继续关注犯病的人,脸部出现焦虑的表情,记2分;
3级:“表演者”犯哮喘病时,被试观察其他旁观者,犹豫不决,记3分;
4级:“表演者”犯哮喘病时,被试看到有人帮助后,再上前询问,记4分;
5级:“表演者”犯哮喘病时,被试没有犹豫立即上前帮助患者,记5分。
4.实验程序。本研究采用实验研究和问卷调查同时进行的方式,不同维度的题目混合交叉排列,同时在问卷中加入反向计分的题目,以此来避免反应定势的发生。根据前人的研究,自编问卷,采用统一的指导语,得出的结果用SPSS13.0对数据进行统一处理。
在正式试验开始前,主试和被试在一间教室中,主试让事先安排的“表演者”坐在中间的位置,其余四个被试坐在“表演者”等距离的四周位置,主试告诉被试此次需要被试填写关于个性特征的调查问卷,并在问卷上对被试进行编号,期间主试将不在现场被试自行答题,题目完成后,被试需要在座位上等待主试回来。主试离开后,被试开始答题,当“表演者”完成题目时,观察其他人也完成题目后,她表演出患哮喘病的情景,弄出很大的声音,引起周围人的注意,观察被试反应并拍摄记录。
在实验结束后,主试对被试说明实验的目的,并请求被试的理解,感谢被试的参与。整理被试填写的问卷,对被试所填写的问卷进行计分,得出分数,并与实验中所得的等级进行相关分析,得出结论。
二、结果
表1 助人反应等级与个性特征的相关关系
移情 公平 内控 社会责任 利己主义
助人反应等级 0.199** 0.084* -0.036* 0.245** -0.264**
注:* P<0.05,** P<0.01(P为显著性水平)
表1显示,个体的移情、公平、社会责任等个性特征与助人反应等级呈显著正相关。而个体的内控和利己主义等个性特征与助人反应等级呈负相关。
三、讨论
本研究通过实验验证了个性特征对旁观者效应的影响。实验结论与预期相符:被试的个性特征对被试的救助行为有显著影响。在突发情况发生时,无人上前帮助的一部分原因是受到了旁观者个性特征的限制。个体在上前帮助之前可能会考虑这件事是否对自己有利,在多起因助人行为被讹诈事件发生后,个体更加地趋利避害,以免此类事情发生在自己身上,所以,人们的冷漠并不是与生俱来的。
正式实验开始前,为了得到和更准确的结论,我们进行了预实验。我们对问卷以及表演者的动作进行了标准化,使其更为接近真实情境。
在前人研究的基础上,我们对无关变量进行了严格地控制。因为表演哮喘病的是一个繁琐的过程,虽然表演之前对表演者的动作进行了标准化,但表演者是人不是机器,不可能每次表演得动作完全一样,会有些细微的差距,这也会影响旁观者效应。
为排除环境等因素对旁观者效应的影响,我们将实验统一安排在上午9点30分开始,在同一地点,同一环境中,并选择天气晴朗的日子,以免使天气造成被试的不同情绪。
四、结语
本研究证明了在人数等其他因素相同时,个体个性特征的不同对旁观者效应的发生有显著影响。
参考文献
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[2] 付慧欣.助人行为研究综述[J].前沿,2008(7).
[3] Roger R.Hock著,白学军等译.改变心理学的40项研究――探索心理学研究的历史[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
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