商丘师范学院体育社团现状与发展对策研究

商丘师范学院体育社团现状与发展对策研究

　　摘要：本文作者运用上网、期刊检索等方法查阅了近五百篇相关的文献资料，发现关于高校体育社团重要性的文章不少，而对高校体育社团发展中存在的问题及如何有效地促进高校体育社团发展的文章却很少。根据论文涉及的内容和重点，主要集中在以下方面的研究。

　　关键词：体育社团;大学生体育;体育指导员;阳光体育

　　1.研究对象与方法

　　1.1研究对象

　　商丘师范学院12个体育社团

　　1.2研究方法

　　1.2.1文献资料法

　　根据知网的网站，图书馆的许多学术期刊和书籍及其他相关资料，对这些资料的基础上，制订了相关的调查问卷，访谈内容的确定。

　　2.2.2问卷调查法

　　在查阅了已有研究的理论基础上设计相关的问卷，对社团成员采用随机抽样方法发放问卷，发放问卷400份。通过有关专业老师、教授指导，反复修改调整的，因此具有较高的效度。

　　2.研究结果与分析

　　2.1商丘师范学院体育社团名称与会员构成分析

　　将调查资料进行统计整理，显示12个体育社团：篮球社团、羽毛球社团、乒乓球社团、瑜伽社团、山地车社团等基本满足了学生对体育的需求，但也有一部分体育社团在招收时限制了人数了，表中网球社团的人数比较少，原因就是场地少，网球对场地要求高，容不下过多的人数。另一个的发现是体育社团会员人数从大一至大四人数呈下降趋势。主要原因是：一是留在社团中的大三大四的学生一般都是社团的组织者和管理人员;二是升入大三大四的学生，面临实习、就业的压力，很多学生把业余的时间用在社会实践上，更多是接触社会，增加社会经验。

　　2.2商丘师范学院体育社团的活动场所分析

　　充足的活动场所比较充足的活动场所基本无活动场所

　　数量246

　　百分比17%33%50%

　　商丘师范学院体育社团的活动场所

　　对于体育社团来说，要想开展好活动，动员所有人参与，就必须有一个充足的活动场所，但据问卷调查显示，12个体育社团中只有2个社团可以提供充足的活动场所;四个社团有比较充足的活动场所;其余的6个社团基本无活动场所。对于体育社团来说，没有活动场就无法施展他的魔力，学校应该加强体育活动的场地建设，扩大学校规模，增加体育设施。

　　2.3商丘师范学院体育社团指导教师工作情况分析

　　有指导教师经常指导有指导教师不经常指导有指导教师从不指导无指导教师

　　数量2244

　　百分比16.7%16.7%33.3%33.3%

　　商丘师范学院体育社团指导教师工作情况

　　对12个社团指导教师情况调查显示，只有2个学生社团有指导教师且经常指导;2个社团有指导教师但不经常指导;4个社团的指导教师从来不指导;另有4个社团没有指导教师。经过访谈分析发现造成这一现象的原因是一是无激励机制，让指导教师积极性降低;二是没有报酬或是报酬不高。社团和学校校应该给指导教师制定激励政策，给指导老师经济和荣誉奖励。

　　2.4商丘师范学院体育社团成员参与社团活动次数分析

　　通过对体育社团成员参与活动的情况调查发现，受访者中有19.2%的会员按时参加社团的活动;36.2%的会员偶尔参加;44.6%的会员从不参加。之所以成这种结果，很多体育社团的成员表示社团的活动不够新鲜、没有创意、没有积极性，每次活动都是老样子。这说明体育社团的管理不完善，负责人没有责任感。

　　2.5商丘师范学院体育社团成员对社团活动满意度分析

　　通过对社团活动满意度的问卷调查显示，受访者中表示非常满意的占7.9%、满意的占13.3%、一般的占38.5%、不满意的占40.3%。调查得知，大多数会员对社团人际交往能力的促进性、健身效果的显著性等方面满意度一般，对于活动内容的科学性、活动场地、组织管理、老师指导表示不满意。这也说明目前商丘师范学院的体育社团管理混乱，制度不健全，社团负责人无责任感，学校监管不利。

　　3.结论与建议

　　3.1结论

　　3.1.1社团活动场地不足

　　在活动场所方面，只有几个社团有充足的场地，绝大部分社团没有充足的活动场所，这给社团活动带来很大的困难，也不利于社团管理和活动制定，这也是社团活动水平不高、规模不大的原因。

　　3.1.2社团活动不规范

　　商丘师范学院体育社团自身建设不足，宣传的特别好，却不注重长远利益，致使很多会员流失。社团活动不规范表现在以下几个方面：一是缺乏管理或管理不善，社团负责人分工不明确，无责任感。二是社团活动随意性大，不能定期开展活动。

　　3.1.3社团活动缺少专业教师指导

　　从调查情况来看，只有很少的几个体育社团配有指导教师并经常指导但，但是还是有过多的社团没有专业的指导教师。没有专业的指导教师，尤其是在社团组织大型比赛时往往很被动。

　　3.1.4社团管理制度不健全

　　学校的体育社团制度不健全表现在：对体育社团缺乏管理，社团宗旨不明确、社团干部的分工管理职责不明确;社团固定活动时间不确定，随意性比较强，这都是缺乏管理造成的。

　　3.1.5社团负责人意识差

　　体育社团负责人一般由社团申办人或换届选举产生。很多社团的负责人都是大三大四的会员来担当，而这些人大多是没有经过培训的，无责任意识，对社团的宗旨都不明确。

　　3.2建议

　　3.2.1学校要提供充足的场地器材

　　学校的体育场地、器材是大学生体育社团开展一切活动的基础。随着学生人数的增加，改善设施，是建立一个良好的体育环境很重要。学校体育主管部门应加大资金投入，增建新的体育场馆，尤其是羽毛球、网球的场地。利用现有的场地增加一些健身设施。

　　3.2.1社团要配备专业教师指导

　　大学生体育社团指导教师一般是学校体育系的专业教师当指导教师，或是社团的创办人来担当。但大多数的社团指导教师不去指导货没有。学校应建立一支专业性强的教师队伍，到各个社团指导，对指导教师在经济上、荣誉上给与奖励，促进体育社团的和谐发展。

　　参考文献：

　　[1]李莉，徐州市社团活动现状开展现状研究[J].体育人文社会学，2013，29(3)：145-147.

　　[2]刘浩，社团在社区健身文化中的价值分析[J].才智，2011，(13).

　　[3]陈卫，湖南省城市社区体育业余篮球俱乐部的发展现状及对策研究[J].湖南科技学院学报，2006，27(5)：303-305.

　　[4]周少军，沈柳红。城市学校与社团运动开展的互动研究[J].体育世界，2008(3)：38-39.

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