福建师范大学男排发球技术统计及对比分析
摘 要：通过对361°中国男子排球联赛(2014-2015)第一阶段II组小组赛福建师范大学主场福州赛区五场现场观摩及技术统计，分析福建师范大学男排在比赛中发球的情况，为福建师范大学男子排球队今后的训练方向及技战术发展提供参考依据。
关键词：福建师大 发球 男子排球 对比
排球比赛中，发球不仅是比赛的开始，更是进攻的开始[1]。随着排球技术的不断提高和运动员掌握技术的日益精炼，发球也经历了不同的发展阶段。然而进入新世纪以来，不但要求运动员发出攻击性强、准确率高的球，还要求运动员具备良好的.心理素质和扎实的基本功。
为了客观地评价福建师范大学男排，全面了解他们目前的技术状况，我们利用这次联赛技术统计组的临场统计资料，对福建男排的技术与各赛队情况作详实的对比分析。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
以361°中国男子排球联赛(2014-2015)第一阶段II组(福建师范大学男子排球队、辽宁男子排球队、上海金色年华男子排球队、广东男子排球队、四川男子排球队、山东众彩CVG男子排球队)六支队伍;福建师范大学男子排球队五场主场作为研究对象。
(二)研究方法
1、文献资料法：利用福建师范大学图书馆，查阅有关排球发球技战术的有关资料，以及排球发展趋势等方面的文献资料。
2、数理统计法：搜集2014-2015赛季临场统计的数据，根据研究需要进行分类统计。
3、比较分析法：361°中国男子排球联赛(2014-2015)第一阶段II组(福建师范大学男子排球队、辽宁男子排球队、上海金色年华男子排球队、广东男子排球队、四川男子排球队、山东众彩CVG男子排球队)六支队伍;福建师范大学男子排球队五场主场作为研究对象。
二、结果与分析
(一)福建师范大学队五场主场比赛发球情况分析
福建师范大学队五场主场比赛发球技术统计结果表明：发球总数为433次，发球得分总数为22分，发球失误总数为68次，一般346次，平均成功率为0.85。从表1可以看出，福建师范大学队与广东队比赛发球成功率最低为0.78，失误次数最多19次;其次是和四川以及上海比赛发球成功率为0.86，相对来说，和四川比赛失误次数达15次，和上海比赛失误次数11次，但和四川比赛发球直接得分为9分，和上海只有2分。由此可以看出，影响福建师范大学队发球水平不只与队员个人技术有关，也与对手的强弱有关。一般球346次，占发球总数的79.9%，直接得分22分，占发球总数的5.1%，失误次数68次，占发球总数的15.7%。
表1 福建师范大学队小组赛五场主场发球汇总表
(二)福建师范大学男排队员个人发球效果分析
福建师范大学男排五场主场发球得分22分，队员个人发球得分多的依次为19号Garrett Thomas Muagututia7分，17号陈崇炜5分，3号林国淋、5号饶书涵均为3分，18号余光辉、17号陈崇炜、12号施剑平均为2分。全队发球失误65次，发球失误次数少的为8号郭成、20号Jablonsky Jayson、6号宁鹏举为1次，5号饶书涵5次，2号赖孝敏6次，12号施剑平7次，19号Garrett Thomas Muagututia、18号余光辉10次，17号陈崇炜11次。发球总数多的依次为17号陈崇炜77次，2号赖孝敏73次，19号Garrett Thomas Muagututia69次，3号林国淋66次，5号饶书涵48次，18号余光，39次，12号施剑平30次，8号郭成13次，20号Jablonsky Jayson10次，6号宁鹏举8次。
表2 福建师范大学男排队员个人发球效果统计表
表2数据表明，外援19号Garrett Thomas Muagututia的发球在五场比赛中直接得分最多，但失误次数也很多。总体来说，老将3号赖孝敏发球相对稳定，其他队员发球都需更好的锻炼。从数据上看，3号林国淋在这五场主场比赛中是失误次数最多的一个队员。
(三)福建师范大学男排与II组对手发球效果对比分析
福建师范大学男排与各队得分情况：福建对辽宁发球直接得分7比5，高于对手2分;福建对上海发球直接得分2比10，低于对手8分;福建对广东发球直接得分3比2，高于对手1分;福建对四川发球直接得分9比6，高于对手3分;福建对山东发球直接得分1比1。福建师范大学男排与各队失分情况：福建对辽宁发球失误分12比9，高于对手3分;福建对上海发球失误分11比16，低于对手5分;福建对广东发球失误分16比7，高于对手9分;福建对四川发球失误分15比15;福建对山东发球直接得分11比8，高于对手3分。
表3 福建师范大学队与II组对手发球效果统计表
从表3数据可以看出福建师范大学男排发球失误次数高于辽宁、上海、广东、山东，与四川持平。这说明福建师范大学男排发球技术相对较弱，应减少比赛中因发球失误而给对手得分的机会。
(四)福建师范大学第一阶段II组小组赛与对手胜负情况
从表4可以看出，福建师范大学男排在主场取得3胜2负的战绩。通过表3与表4对比发现，发球技术与比赛最后胜利有相关联系。在福建对辽宁、广东、四川比赛时，发球直接得分都比对手多，而在福建对上海和山东比赛时，发球直接得分相对较少。福建师范大学男排只有从主场获胜中总结经验，从主场所负的比赛中总结教训，才能在今后的比赛中进行有效的改进。影响排球比赛最终结果的因素是多方面的，共同作用的。不过有一点是肯定的：发球效率的提高总会对比赛整体产生正面的推动作用。
表4 福建师范大学第一阶段II组小组赛与对手胜负情况一览表
三、结论
(一)福建师范大学男排队发球追求稳定性，进攻性较少。
(二)在发球技术掌握与运用方面，福建师范大学男排队员间还存在差异性。
(三)福建师范大学男排队发球失误率偏高，高于主场比赛的其他客队。
四、建议
(一)在平时的训练和比赛中运动员要提高自己发球技术水平、战术意识以及心理状态。
(二)在训练中，教练应针对个人特点加强训练。
(三)运动员要在提高发球力量、速度、弧度以及旋转的基础上，控制好球发向对方场地的区域和落点，达到直接得分或破坏对方进攻的效果。
参考文献：
[1] 张新中.排球发球技术的年代特征及其攻击性分析[J].成都体育学院学报，2002(3)：73-75.
[2] 孙杰，陈玉霞.对排球起源与传播到中国的再探讨[J].甘肃高师学报.2000(5)：77-78.
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