硕士毕业论文写作基本要求

时间:2022-04-01 17:17:19 论文写作 我要投稿

硕士毕业论文写作基本要求

  毕业论文写作是培养研究生批判性思维及创新能力的有机环节,以下是小编搜集整理的硕士毕业论文写作基本要求,欢迎阅读查看。

硕士毕业论文写作基本要求

  1.语言表述

  论文语言为中文。应符合基本的汉语语法要求,做到文字顺畅。

  应使用学术语言,避免使用文学性质的或带有强烈感情色彩的非学术性语言。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。

  不得使用带有对他人进行人身攻击的语言,对所涉人物的行为与品德的事实描述和学术观点的讨论不在此列。对特殊人物或群体的描述与讨论,不得使用歧视性语言,习惯性表述不在此列。

  论文正文和标题的文字差错率不能超过万分之三,特殊用法不属于此范畴。

  2.层次和标题

  层次应清楚,并注意逻辑关系。

  标题应简明扼要,重点突出。标题下的论述或描述应与标题一致。

  3.图、表

  图形要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。图、表应与说明文字相配合。

  4.引文注释及参考文献

  (1)注释

  论文中对直接引用的文字、数据或事实资料等加以注释;虽然未直接引用,而是用自己的语言转述别人的观点,也应注明出处;需要补充说明而又不便于在正文中说明的其他问题也应加注说明。

  (2)参考文献:

  参考文献应该列示在论文的研究写作中直接利用的或有直接帮助和启发作用的文献资料,而不是作者读过的全部文献。列示的`文献包括著作、论文等理论资料,也应包括统计、工作报告等事实材料,还包括没有正式出版和发表的资料。

  文献综述的撰写原则

  1. “5W” 写作原则

  “5W” 原则就是作者必须实事求是、原汁原味继承前人研究成果的原则, 也就是可检索性原则。具体地说即按照什么人(Who )、什么时候(When )、在什么地方(Where)、为什么(Why )、提出了什么学术观点(What)的写作方式撰写文献综述的原则。易言之,文献综述的写作应采用实引方式, 对所引述的观点要严格采用被引述作者的原文, 不可断章取义、任意发挥。真正的有价值的文献综述应该让读者能够查阅并迅速找到文献的源头, 作进一步的考证和研究。遵循“5W” 文献写作原则有利于尊重知识产权, 维护学术研究的尊严;有利于学术研究的良性开展;有利于学术积累。现今流行于我国经济学界的许多所谓的文献综述是不规范的, 比如“弗里德曼(1968)提出了……” 、“诺斯(1963)构建了……” 等等。这种转述性的文献综述毫无价值可言。因为读者阅读文献综述后仍然很难把握作者所依据的文献是什么。严格地说, 这样的文献综述既没有继承性, 也没有开放性, 于学术研究无补。

  2.经典性原则

  文献综述应坚持经典性写作原则。所谓经典性写作原则是指文献综述的内容应该是所研究领域的经典人物的经典著作, 而不是学术“圈外人” 的某些片言只语。一般来说, 每个研究课题都有其所在领域独有的经典文献。作者必须熟悉自己所研究领域的经典文献。

  3. “文献树” 原则

  “文献树” 原则也就是“学术谱系” 原则。作者在撰写文献综述时必须系统梳理研究问题的起源、发展和现状, 具体地说就是必须采用历史方法按照“ 由远到近” 、“由大到小” 和“由宽到窄” 的“文献树” 原则进行。只有这样, 方可理清研究问题的来龙去脉, 清晰揭示研究问题的演进, 为自己的后继研究建立进一步创新的平台。

  4. “顶天立地” 原则

  “顶天立地” 原则的“顶天” 要求作者从理论继承上逼近学术前沿;“ 立地”则要求作者理论联系实际地解决中国现实问题。进一步讲, 所谓“天” 就是研究问题所要求的最先进的理论成果, 所谓“地” 就是中国社会主义建设中急需解决的问题。“顶天立地” 就是要求有的放矢,要求作者以马克思主义理论、西方一切有价值的理论之“矢” 射中国社会主义经济建设之“的” 。

  5.单数原则

  一篇学位论文只需要一篇与之相匹配的文献综述, 这就是文献综述写作中的单数原则。学位论文写作中不需要也不能有两个甚至两个以上平行的文献综述。理由很简单, 一篇学位论文只需要集中研究和解决一个学术问题甚或某一个学术问题的某一个侧面。通俗些说, 就是栽一棵“树”只需要一个与所栽之树相匹配的“树坑” , 栽一棵__“树” 挖两个“树坑” 不但多余, 而且无用。

  硕士

  硕士研究生,即攻读硕士学位的研究生,简称硕士生,人们日常生活中所说的考上了硕士,读硕士等,正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历,与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力,特别是该学科科研教学的能力。

  硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate),拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。在中国,硕士研究生按学位类型划分为学术型研究生及专业型研究生两种;按学习方式划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式,2017年开始招收非全日制研究生,与全日制研究生实行相同的考试招录政策和培养标准,两者学历类型均为普通高等教育(统招学历),两者学历证书及学位证书具有同等法律地位和相同效力。

  2019年,我国在学硕士研究生243.95万人,招生81.13万人,毕业57.71万人。[3]2022年3月1日,教育部发布2021年全国教育事业统计主要结果,全国共招收研究生117.65万人。其中硕士生105.07万人,在学硕士生282.29万人。

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