研究生论文写作中的问题
论文写作是一个从难到易的过程，第一次写论文会觉得难下笔，而论文的写作是不断积累的过程，下面是小编搜集整理的研究生论文写作中的问题，供大家阅读参考。
研究生论文的目标有三：
1、要有建树
2、要能服人
3、相对完整
针对当前一些突出的且带有普遍性的问题，我提出自己的意见，就是要树立三个“意识”
一、“问题意识”，要善于在大量的数据资料中离析出“问题”来，然后围绕某个问题进行分析、提出观点、得出结论，一些研究生论文选题太大，没有“问题”或者不明确。
二、“前沿意识”，体现在选题上包含如下因素：当前国民经济和科学技术发展中遇到的新课题或急需解决的问题;许多人在努力解决但仍未见成效或历史上一直未能解决的问题;自己发现和尚未引起他人注意的问题。
三、“作文意识”，即行文要生动具体，言之有物，言之有理。初学作文都懂得要“准确、鲜明、生动”，但做起来并不容易。要从大处着眼，小处着手，词语概念要推敲。“作文”准确是根本。鲜明体现了能力，而生动是锦上添花。
大凡文章：浅入浅出者庸，浅入深出者无，深入深出者难，深入浅出者更难。行文的生动性不是简单的写作问题，其本质上还是研究方法的科学性、把握问题的准确性、剖析问题的深刻性和积累知识的广博性的问题，这就是所谓的底蕴。在这个基础上 ,再加上作者的天赋灵性 、 文字功夫和灵感的捕捉与巧妙的 发挥 。说到底 ,还是作者的整个人格,素质与修养 。
研究生学位论文存在的问题
1、综述多，分析少：长篇累渎的综述前人的思想观点，而缺乏逻辑和实证的分析研究，论文缺少自己的分析研究;
2、观点多，观察少：缺乏必要的观察实验，而凭空提出很多所谓的.新思想新观点，其实大多是毫无实际意义的;
3、发明多发现少，想象多经验少：发明了许多新的概念，而缺乏事实的支持，观察现象、收集事实才是真正的发现，许多理论是缺乏经验的想象，处于空想阶段;4、外来多本土少，复制多独创少：以为国外的东西一定是先进的，多数文字是原文的翻译或复制，缺乏对本土问题的真正了解和认识;5、结果多，过程少：没有必要的研究思想、研究方法、研究过程等关键环节的介绍而得到结果;
论文写作中存在的问题
1、引言过于笼统：手头缺少有分量的文献，没有对同行工作的介绍，对研究背景、内容和意义，缺乏实质性的介绍和描述，起不到引言的作用;
2、方法过于笼统：缺乏对研究思路、方法和重要环节的清晰描述介绍，让人弄不清你的结果及结论是如何获得的;
3、缺少一手材料：许多论文缺乏第一手数据和结果，往往是别人工作的模仿，或得到与他人完全相同的结果;
4、混淆了结果、讨论和结论：不会结合讨论来解释研究得到的结果，往往是以结论代替讨论，忽视了解释实验结果是自然科学研究的重要一环。
为什么中国人自己论文引用率低
学术浮躁、功利性强：为晋升职称和学位答辩而撰写论文，论文本身就缺乏独创性和新的思想观点;
掩耳盗铃、抬高自己：有人认为引用他人的论文及思想观点，就影响到自己研究的独创性;
崇洋谜外、文人相轻：有人明明是引用国内甚至是本单位人的论文，却在参考文献中全是外文;自以为事和高人一等：不屑引用国内论文和他人的思想观点，其实是自己无知的表现;
境界低下、声誉不响：做科学技术研究境界较低，发现不了特别重要的问题;科学技术长期滞后，国际影响很小。
学术论文引用率低，就像粮食烂在仓库里没有发挥作用，就像树上长的叶子落叶后化为泥土，就像文物深埋于地下而不被人发现，是不能产生学术影响的。要提高学术论文的质量必须从提高学术论文的引用率入手。国际上有一个惯例，如果学术论文被他人引用1次，相当于有100名同等水平的人读过你的论文;国际论文在SCI期刊引用100次以上，即为可以获得国际大奖的学术论文;国内论文引用130篇次以上，即为获得国家大奖或院士的论文。提高论文的引用率，就是发表有吸引力和影响力的成果，也是提高自己学术地位的重要举措。
中西方科学的区别
中国传统科学偏重于对自然现象的经验描述、臆测和拟人化解释，西方科学则热衷于探索寻找自然现象背后的原因，做出实证性观测和理性解释;
中国传统科学偏重于直觉意会，西方科学注重对概念的严格定义，并运用逻辑和实验方法对知识进行检验;
中国传统科学偏重于农业实用，西方科学则热衷于为求知和摆脱愚昧去探索自然的奥秘;中国传统科学偏重于知识的获得，西方科学对任何知识都要进行检验和论证;
中国目前正在经历着有史以来最伟大的社会变革。经济高速发展、社会转型，既促进了大学的知识创新和人才培养，也带来了急功近利的负面效应，大学精神正在面临严峻的考验。多年前，人们爱用“象牙塔”来比喻和形容一所大学，意指大学是那种摆脱外界束缚、放弃暂时利益、保护师生进行知识探索的场所。多年后，人们都说大学要走出“象牙塔”，成为“社会服务站”，担负起社会责任。
尽管如此，走出“象牙塔”并非是要告别“象牙塔”、甚至放弃“象牙塔”，“象牙塔”及其精神依然是大学的核心和灵魂。大学首先应该是探索高深学问、追求真理、关怀终极价值、关注人类命运的场所，是人类追求文明进步的精神殿堂。
反观今日之校园，师生们不谈股票、不谈金钱，极有可能被视为异类。在外界现实利益的诱惑下，大学的“典范”和“崇高”，已今非昔比。大学里的谈论与市井谈论已无本质区别，在这样的校园氛围中，还会有多少关于“人类命运”、“科学与真理”的思考?
传统的大学信仰正在被一些人遗忘或者放弃，传统的行为准则正在被实用主义所取代，学术不端频出、官僚主义盛行，大量师生也随之涌入世俗“名利场”。在这种形势下，我们必须高扬大学精神，高高举起宁静致远的旗帜。
宁静是大学的一种境界、一种状态，是大学精神的真实写照。宁静要求大学要坚持学术本位，大学不能为“发展”而放弃原则，师生不能为“生存”而改变“信仰”。
只有保持大学的宁静，才能保持大学的清醒和理性，明确自己的使命和目标所在;只有保持大学的宁静，才能自觉坚持和守护大学的精神和原则，激发和保护教师、学生对于学术的兴趣、热情和追求。
当然，宁静不是封闭、不是自满，也不是静止、停滞，而是时刻关注自身、关注变革、关注世界、超越现实、抵制诱惑，以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步，承担起自身的社会责任。大学理应是一方净土。变革时代，我们的大学呼唤宁静的校园。
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