教学论文写作的感想

教学论文写作的感想

　　在我们乡村学校里，很多的教师为晋级的论文发愁，结合几位经常有教学论文发表的教师经验谈，笔者就论文创作和发表谈点滴浅见，与大家分享：

　　一、选题要“小”。恰当的题目是论文成功的一半，好的题目会振起全篇。选题切入点要小，切忌假、大、空。例如：“浅谈语文教学的艺术”、“新课改的纲要”等，这类题目就太大，因而不好切入。

　　二、内容要“新”。无论什么样的论文，都要有自己独到的见解，要有新颖的内容。这样就有可读性，也便于发表，更代表了你对时代精神的把握、领悟。

　　三、篇幅要“短”。现代人要求快节奏阅读，短小的文章是他们的首选。我们的乡村教师水平也不便去创作长篇的论文，因为我们的阅历太浅了。教育随笔、教育叙事宜写成千字文，理论文章不宜超过600字。

　　四、投稿要“准”。选择好报刊栏目，把近期该报刊的栏目文章认真研读，掌握编辑的选稿标准，这样投稿才会有的放矢，提高命中率。或者在写稿之前就选好投稿的报刊，量身裁衣，“准”度必高。

　　五、稿件要“改”。灵感突来，文章往往一挥而就，这只是第一步，改稿的工作是最关键的，应该认真地一丝不苟的审稿、改稿、定稿。方法有很多种：有的老师认为改稿时要多向同事请教，让身边的读者谈谈体会，还可以向这方面的专家请教，这样会较好的提高稿件的质量；有的专家认为改稿时要不厌其烦的读，边读边改；有的学者认为可以对比一下同一题材的文章，看他们的写作角度，这样往往容易出新、出彩等。

　　六、投稿要“快”。稿件定搞后，要快速的打印好，以最快的效率投出去，并做好投稿纪录。一般在稿件投出3个月后，如果没有回音，要再把稿件认真审读，如果还有发表价值，就要再次把稿件投出去。可以重新投原来选定的报刊，也可以选择自己认为更加合适报刊。如果条件允许，还可以发电子邮件投稿，不过笔者和文友交流心得，确认同样质量的稿件以打印稿的发表机率最高。

　　以上六点，仅仅是笔者在近年来工作实践中的点滴体会，如有不当指出，见笑方家，如果有一点对你有启发，我就很满足了。

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