关于实现高校日常教学管理信息化的战略深思
摘 要：教育信息化是教育现代化的必定要求，是实现教育创新的有效策略，是实现教育跨越式发展的一个关键因素。目前，我国很多行业实行了信息技术管理和应用，在全国大环境背景影响下，积极推广现代信息技术融入教学管理实现日常教学的信息化，是推动教学的现代化改革的有效途径，可以推动优质教育和教学管理改革和发展。现根据我国教学管理的信息化工作，对国内发展滞后的理由进行分析，并提出实现教学管理信息化有效策略，从而推动教学信息化不断地发展。
关键词：信息技术;高效教学;教学管理;教学策略
现今时代是“信息时代”。信息技术受到当今世界的广泛应用，信息技术是推动一个国家的社会发展的主要推动力之一，信息化水平的高低是一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。因此，教育和信息技术的结合发展是国家信息化建设的一项重要工作。现阶段，多媒体技术和互联网技术是信息技术主要的应用和表现形势，已成为教育改革和发展的突破口，教育融合信息技术已经成为实现教育现代化、教育创新、教育跨越发展的一个重要因素。教学管理是学校教育的主要工作，附有信息技术教育学科要积极利用现代电子信息技术，大力推进教学管理信息化改革，实行现代化管理，提供优质教育教学资源和教学管理策略。
一、实现高校教学管理工作信息化的必要性
1.有利于提高教学管理工作的效率和质量
现代信息管理受到决策层和领导层的重视，注重使用信息互联网等信息技术，信息技术的主要载体少不了卫星通信技术、计算机多媒体技术、网络技术。综合利用现代信息技术，可以快速和方便地实现信息转换，准确地将信息传递和及时有效的沟通，能够快速地访问和发布各种需要的信息。此外，发布信息可以不受时间和空间的制约，比如：通过计算机网络，可以把学校行政主管部门同教师、学生融为一体，也可以将学校同上级主管部门或者同其他大学，和其他教育组织有机地联系在一起，从而能快速、准确地上传发布信息，保证了较高的效率和质量，极大地提高管理效率。同时，高校招生相关的内容，学生选修课程和其他和教育有关的工作，也可以通过信息技术工具建立服务平台。
2.有利于教学管理工作规范化
标准化的建立是现代管理的一个重要因素。有标准才能使教学过程规范化的管理，使各级学校教学单位有关的管理部门能够统一协调指导，以确保高效率和高品质的程序，使管理工作制度化、流程化、标准化。IT和计算机规范化的管理软件为我们的教学提供了可能性。我们可以建立标准化的教学管理系统，必须按照规定的程序和要求的开展工作，从而实现标准化的计算机教育管理信息系统，比如：排课、选课系统、成绩查询系统、学籍管理系统、教学效果评价系统，考试制度和各种通知报告系统，形成整个学校的教育行政管理部门的标准规范化的管理信息，通过在网站上完成教学管理，使复杂的工作既规范又标准，而且传递快速准确。
3.有利于师生共同参与学校管理
现代大学的教育管理应该是一个开放透明的管理，工作人员和学生基本是民主的。学生的档案管理，教学过程的模式，修改和选定课程，教学项目等重大决策，要使教师和学生及时了解，同时对于社会生活中遇见的热点、难点都可以通过建立BBS论坛网站进行留言回复等交流，也可以实行网络问卷调查的形式，调查教师和学生参与讨论的内容，参与决策并且反馈，从而有效地收集教师和学生的处理意见和倡议，增强学生的民主意识，建设和谐校园。
二、推进教学管理信息化的策略
1.更新观念，完善制度
教学管理信息化建设的关键是完好制度的建设，信息技术需要良好的应用程序，推动教学管理信息去除陈旧的教学管理模式，开展全新的教学管理理念模式，学习应用的策略和手段，客观分析信息技术带来的重大影响，从而实现先进的现代教育管理模式，以现代教育理论为指导，结合信息电子技术以转变传统的教育思想，实现管理创新。教学管理信息系统的应用可能会受到部分人的抵触，可能会造成实施过程有一些阻力，需要通过学校领导、部门负责人出面给予支持，同时加大人力和财力投入，确保完善制度建设。
2.明确信息化建设目标
随着大学的扩招和信息时代的到来，信息化管理的策略会在学校教育上成熟，学校要加快改革，适应时代形势的发展，不断提高管理水平和效率。创建基于官方Web的教学信息管理系统，实施信息管理服务，以教育事业的发展为核心，从而不断地提高教学管理信息化水平，拓展系统的应用功能，为学校的教学管理作出贡献。
参考文献：
[1]贾淑云.浅谈高校教学管理信息化建设.渭南师范学院学报，2006(4).
[2]朱慧.浅析高校教学管理信息化.河南农业：教育版，200(7).
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