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高校教务员素质与教学管理水平的关系
教学员在高校的教学管理中占据着十分重要的地位。在二十一世纪的教学管理中，业务的精通非常重要，教务员在实际的工作中经常会涉及到对学生档案的管理和成绩的统计，这就需要教务员对于电脑能够熟练的操作。
摘要：高校中教务员主要对于高校的管理起到了重要的作用，教务员的人数不需要很多，但是对于教务员的要求一定要高。因为教务员的素质决定了教学的质量，只有高素质的教务员才能够对高校进行正确的领导，并制定出严格的纪律，实际上教务员自身的素质与高校教学管理水平之间有着密切的内在联系。本文笔者将会针对教务员的素质与高校管理水平之间的关系进行具体的论述和分析。
关键词：教务员;高校管理;教学水平;高素质
1引言
高校教育在现如今的社会中受到了各界的重视，高校是为社会各界输送人才的地方，所以在对学生进行教育的时候一定要根据社会的需要和社会的发展制定相应的措施。而教务员在高校的教学管理中起到很大的作用，无论是从教学课程设计还是在学生考核方式等方面，都需要教务员进行具体的管理，所以专业化和科学化的管理至关重要，只有制定学生发展和高校运行的管理机制才会为学生未来的发展奠定坚实的基础。
2教务员的素质在很大程度上决定高校管理水平
在很多高校中教务员在日常生活中的主要工作就是处理一些行政管理的任务，例如学生的学籍管理、考试成绩管理、课程安排管理等，这些都是教务员在日常的工作中经常做的一些内容。在很多高校中人们认为教务员的工作实际上就是执行一些繁杂、琐碎的工作，但是实际上并不如此，教务员需要对很多教学事务进行认真的安排和管理，稍有疏忽就很有可能导致教学管理水平的下降。事实上教务员的管理水平直接影响着学生的学习质量和素质，所以加强对教务员自身素质和工作经验的重视是非常重要的，只有提升管理员的素质，才会为保证高校的管理奠定坚实的基础。
3教务员应该具备的素质和精神
3。1教务员要有较高的思想素质
教务员是高校中教务工作的执行者，所以在很多的时候都需要面对一些政治文件，这就需要教务员要有较高的思想素质，因为只有高素质的管理者才能够制定出合理的工作计划。教务员在面对学生的时候一定要以身作则，较高的思想素质是教务员必备的品质。例如在处理学生学习和证书等事情的时候，教务员就一定要持有端正的思想态度，严格拒绝收贿赂赂、走人情等情况的发生，坚决杜绝弄虚作假。
3。2教务员要有严格的组织纪律观念
教务员要做到具有严格的组织纪律，这一要求对于教务员来说非常重要，在很多高校中，教务员所担任的任务虽然看似普通，但却都十分的重要。一般的高校都是不允许教务员担任班主任，因为教务员涉及到很多学生的档案和成绩信息的录入。从高校入学开始，教务员就要对学生的个人档案进行及时的记录，包括其中考试成绩、期末考试成绩、挂科次数以及四六级英语考试的分数等，这些信息对于学生来说都是非常重要的，所以教务员在日常的工作中一定要严格的遵守保密纪律，坚决杜绝运用个人关系将学生的信息进行透露或者是私自更改学生信息，这些都是教育事故，所以作为教务员一定要严格的遵守组织纪律，严于律己，这样才会有助于提升高校对学生的管理水平。
3。3教务员要有良好的职业精神
具有良好的职业道德精神是高校教务员应具有的品质，在实际的工作中教务员的编制在系部，但实际上教务员也应该属于系部领导，教务员的工作是在教务处和系部的领导下进行。踏踏实实的工作是教务员的职责，在制定教学计划的时候，教务员也应该站在正确的角度去贯彻和落实上级交代的任务。在面对苦难的时候，要选择坚持不懈，因为教务员是高校中的核心力量，不仅仅对于学生的管理起到决定性的作用，对于学生的学习计划制定也是有着很大的影响作用。所以只有拥有良好职业道德和修养的人才能够更好的胜任教务员这一职位，并在这一职位上发挥出自己最大的作用。
3。4教务员要精通业务
在二十一世纪的教学管理中，业务的精通非常重要，教务员在实际的工作中经常会涉及到对学生档案的管理和成绩的统计，这就需要教务员对于电脑能够熟练的操作，与传统的教务管理相比，现代化的教务管理模式更加先进，很多设备都需要与信息化接轨。所以这就对于业务员有着更高的要求，运用信息化的设备对教务工作进行管理和统计会有助于提升工作效率。除此之外，教务员的工作还经常会涉及到具体的实施任务，所以这就要求教务员一定要全方面去发展自己，要精通各种业务，这样在实际的工作中才会更好的发挥自身的优势。
3。5教务员要重视教学档案的管理
为了更好的加强对高校的管理，还应该要求教务员要重视教学档案的管理，因为在实际的工作中，学校对于教学信息材料不仅仅要进行统一的管理和收集。还要按类别将其具体的分类，这样会有助于查找和分析，将高校学生的资料进行细致的分类，可以全面的获取教学运行状态的各种数据，这也是为提升高校的教学质量奠定坚实的基础。所以这就要求教务员在工作中要重视教学方案的管理和分类，这样会有助于高校制定出合理的教学方案。
4结束语
综上所述，笔者简单的论述了教务员的素质与高校教学管理之间的关系，通过分析可以发现，教学员在高校的教学管理中占据着十分重要的地位，因为教务员不仅仅从事着档案管理和学生成绩统计的工作，很多时候还需要对学生的情况进行具体的分析，进而制定出科学合理的教学管理方式。所以教务员自身的素质对于教务管理工作有很大的影响，只有从根本上提升教务员自身的素质，才会为高校未来的发展和学生教育工作奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]姚美红。高校教务管理人员的素质及其培养[J]。边疆经济与文化，2006，（3）。
[2]许惠玲。论高校教务管理人员的素质培养[J]。河南职业技术师范学院学报（职业教育版），2006，（1）。
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