小学学校管理策略加强

小学学校管理策略加强

　　加强小学学校管理有利于营造一个井然有序的校园氛围，让小学生在学校中快乐地成长;加强小学学校管理有利于规范学生的语言和行为，保证教育活动顺行。

　　摘要：

　　小学学校管理对小学生的学习和生活来说都是特别重要的，只有在一个整洁、和谐的学校环境中，师生才能快乐地进行教学活动，如果学校环境杂乱无章，学校管理水平很差，那就会影响教学的顺利进行，因此加强小学学校管理是必须的。当今小学学校管理方面已经有了一定程度的改善，但是其中还存在着一定的问题，学校需要解决这些问题并加强小学学校管理，以给学校师生提供一个良好的校园环境，那学校如何加强小学学校的管理呢?下面的内容会做出简要解析。

　　关键词：

　　加强;小学学校管理;策略

　　加强小学学校管理有利于给师生创造一个良好的学习环境，提高学校的教学质量;加强小学学校管理有利于营造一个井然有序的校园氛围，让小学生在学校中快乐地成长;加强小学学校管理有利于规范学生的语言和行为，保证教育活动顺行。下面通过四个方面介绍加强小学学校管理的策略。

　　一、加强小学学校的安全管理

　　安全是小学学校管理最重要的一个方面，因为一个安全、稳定的校园环境才能让师生感到踏实，如果一个学校的教学设备及生活设备经常出现问题，师生就会提心吊胆，何谈教学质量的提高，所以学校管理者要时刻保证校园的安全，给师生安全感。第一，学校要定期对设备进行检查和保养，严格执行各种设备的使用期限，经常检查线路、水电，做好防水防电工作，保证师生的绝对安全，不要为了省钱而忽略设备的安全性，那样会得不偿失;第二，学校要对师生进行安全教育和安全知识的宣传，让师生深刻意识到安全的重要性，学校管理者不可能每时每刻都守在师生身边，“授人以鱼，不如授人以鱼”，如果学校能把安全防范措施告诉每一个师生，那就进一步保证师生安全，组织师生举办安全讲座，还可以给师生组织安全演练，并监督师生注意安全，从而加强学校的安全管理。

　　二、加强小学学校的卫生管理

　　卫生也是小学学校管理的一个重要方面，因为一个整洁、干净的校园环境能让师生感到愉悦，如果一个学校的环境很脏、很乱，师生的心情就会很差，更别提在校园中提高自身水平了，所以学校管理者要时刻保证校园的卫生，给师生整洁的环境。第一，学校要做好教室、宿舍、食堂等的卫生，让师生有一个干净的学习和生活环境，不允许存在卫生死角，如果存在卫生死角，很有可能引起师生的健康问题，学校还要定时给师生检查身体，身体是革命的本钱，使师生的健康状况得到真正的重视，如果发现师生中有患病的情况，及时引导师生治疗;第二，学校要对师生进行卫生教育，让师生养成良好的卫生习惯，既保证个人卫生和健康，也要保持校园的卫生，共同营造属于师生的学习环境，并对师生的卫生习惯进行检查，从而加强学校的卫生管理。

　　三、加强小学学校的思想管理

　　思想是小学学校管理中必不可少的，因为只有提高了师生的思想水平，师生才能更好地进行教学活动，如果一个学校的师生思想素质都很差，就会把学校搞得乌烟瘴气，所以学校管理者要时刻提高师生的思想水平，保证师生的素质，在提高文化水平的同时，也不要忽略了思想素质。第一，学校要定期开展多种形式的讲座，让师生在听讲座的过程中提高自身的思想水平，针对讲座内容，让师生写感受，进一步巩固讲座的内容，把讲座知识升华;第二，学校要定期开展课外活动，让师生在课外活动中培养互帮互助、团结友爱的精神，摒弃

　　自私的思想，把团队的利益放在第一位，还要培养遇到困难不放弃的精神，不要遇到挫折就怨天尤人，这样在潜移默化中就提高了师生的思想水平，从而加强学校的思想管理。

　　四、加强小学学校的制度管理

　　制度是小学学校管理的一个重要方面，俗话说“没有规矩，不成方圆”，因为只有建立了完善的制度，才能保证每个师生都遵守学校的制度，便于师生的统一管理，如果一个学校的制度不完善，那就无法评判师生的对错，所以学校管理者要时刻完善学校的制度，让师生的行为有章可循。第一，学校要制定师生行为规范，让师生知晓如何做是对的，如何做是错的，行为规范的内容要尽量全面，教师有教师的行为准则，学生有学生的行为准则，师生都要按照各自的行为规范制约自己的行为。第二，学校要制定一定的奖惩措施，如果缺乏奖惩，有的师生就会认为制度是不存在的，当然惩罚不要伤害师生的人格，只要能让师生的行为得到规范就可以了，从而加强学校的制度管理。以上内容通过安全、卫生、思想、制度四个方面阐述了加强小学学校管理的策略，这只是其中的几个大的方面，关于细节方面，还需要学校管理者在实践过程中不断完善、不断创新，找到更多加强小学学校管理的策略，切实为师生的利益着想，给师生提供一个健康、和谐的环境，为教育活动的顺利开展解除后顾之忧。

　　参考文献：

　　[1]梁伏其.浅谈加强中小学学校管理的几点做法[J].教师，2013(6).

　　[2]王世军.浅谈加强中小学学校管理的几点做法.新课程研究旬刊，2013(10)

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