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体育游戏在小学体育教学中作用
导语：随着我国教育事业不断改革，对学生的身心健康以及全面发展逐步重视，在新课标的要求下，小学体育教学逐渐受到重视。
随着我国教育事业不断进步，小学教育作为启蒙阶段的重要环节，受到了社会的高度重视。现阶段我国小学教育主要以全面综合的培养小学生为目标，在这个过程中，体育教学起着十分重要的作用。体育游戏作为体育教学的重要方式之一，在教学中有效的运用可以吸引学生的注意力，提升学生的积极主动性，还能增强学生的身体素质、促进身心健康。在小学体育教学中，不断对现有的教学方式进行优化完善，有效的运用体育游戏的教学方式达到全面提升学生的综合能力的目标。
一、体育游戏在小学体育教学中运用的重要性
(一)在传统的小学体育教学过程中，教师根据教学目标和教学内容进行教学，难以全面综合的培养学生，小学生爱玩好动的天性受到长久的约束，对小学生的身心健康造成了一定影响。在我国新课标的要求下，以人为本的教学理念逐步渗透到小学教育阶段。在小学体育教学过程中，体育游戏的有效运用可以充分的调动学生的积极主动性，学生在游戏过程中能够更好的融入到集体，不仅可以全面提升学生的综合素质，还能促使学生共同学习、互相进步。
(二)在小学体育教学中，传统的教学方式较为单一，单调枯燥的活动和练习造成课堂氛围沉闷，学生难以产生兴趣，甚至感到厌倦。在小学体育教学中，首先可以通过设计趣味体育游戏，塑造生动、活泼的课堂氛围，吸引学生的好奇心，促使学生积极主动的参与到游戏中;其次还可以将教学内容与体育游戏相结合，组织游戏促使学生集中注意力去学习知识，体育游戏在小学体育教学中各个环节的有效运用更是提升学生学习兴趣与综合素质的基础。
二、体育游戏在小学体育教学中运用的现状
在过去，小学体育教学普遍较为落后，大多数时候教师为了完成教学内容和教学目标走走形式，教学方式单一，体育游戏运用极少，甚至存在完全由学生自由活动的教学模式。随着我国教育事业不断改革，对学生的身心健康以及全面发展逐步重视，在新课标的要求下，小学体育教学逐渐受到重视。现阶段小学体育教学方式逐步成熟，教学手段日渐丰富，体育游戏的教学手段逐步普及，但在实际教学中依然存在较多细节问题。随着“以人为本”的教学理念的普及，小学体育教学逐渐改革，体育教师也在发生转变，但教学理念、教学方式依旧存在许多不足之处。首先，教师在设计教学内容时，仅仅只是将体育游戏作为改变课堂氛围的手段;其次，体育游戏的设计并未结合学生的实际情况，多数体育游戏缺乏新意，难以长久的吸引学生的兴趣;再者，在设计体育游戏时，没有考虑到性别差异和个人能力差异，造成了有的学生因身体不适不能参与、有的学生难以融入到游戏中，多数情况下教师都是让这部分学生自由活动，这不利于小学生的身心健康发展。
三、体育游戏在小学体育教学中有效运用的建议
(一)热身准备环节热身准备是小学体育教学中的基础环节，热身活动不仅可以营造课堂氛围、调动学生积极性，还能提高运动效果、预防运动时出现损伤。兴趣是学生最好的老师，体育课堂的热身准备环节处于课堂的前几分钟，是调动学生学习兴趣、积极性的最好时间，教师应当根据教学内容和教学目标对热身环节进行合理安排，在其中适当穿插一些容易集中注意力的体育游戏，比如反向动作游戏、报数游戏等，提高学生的兴趣和注意力，锻炼学生的快速反应能力;还可以将热身操编入体育游戏中，学生在游戏过程中可以得到更好的热身准备。
(二)课堂活动环节小学生正处于好玩好动、好奇心强烈的阶段，枯燥的体育教学难以吸引小学生的注意力。一个好的体育游戏必须具备趣味性、竞争性，教师在小学体育教学中运用体育游戏，可以将一个动作教学变为一个游戏教学环节，比如百米短跑，教师可以将其组织成团体性的接力赛，在这个接力赛过程中添加一些游戏环节，或者组织成为追逐跑等;还可以让学生自由发挥，参与到游戏环节的编制过程中，挖掘学生的创新能力。采用体育游戏的教学方式，教师不仅需要考虑到体育游戏的趣味性、竞争性，还需要考虑到游戏的负荷、安全性，在设计游戏时需要结合学生的性别、年龄、能力、身体状况等因素，在游戏开始前教师必须清楚的讲解游戏的目的，正确示范动作，以避免出现损伤。在教学中，通过组织丰富的团体体育游戏，调动学生积极主动性，塑造生动活泼的课堂氛围，使学生在游戏中更好的学习理论知识和动作要点。
(三)整理结束环节
在体育课结束的前几分钟，教师需要充分把握这个时间让学生整理课堂所学的内容，并且逐渐恢复到相对较为安静的状态。学生在一堂课充分的放松、自由活动后，大脑较为兴奋，很难立刻恢复到安静的状态，教师在总结课堂内容时可以采用简单的体育游戏，比如萝卜蹲、找伙伴等，轻松简单又能集中注意力的游戏可以使学生感到舒适放松，还能恢复体力和精神，以最佳的状态结束课堂学习，并投入到后续其他课程学习中。总之，在小学体育教学过程中融入体育游戏，塑造丰富多彩、活泼有趣的课堂氛围，使学生在轻松愉悦的环境下锻炼身体，学习理论知识和动作要点，全面提升学生的身体素质和综合能力，这对促进小学生身心健康发展和全面发展有着重要意义。
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