中等职业学校计算机班的班主任工作方法的论文

时间:2020-10-19 13:59:32 计算机 我要投稿

中等职业学校计算机班的班主任工作方法的论文

  [摘要]21世纪中等职业学校学生的性格特点,决定了班主任工作十分项艰巨而富有意义。90后的学生个性十足,这就要求班主任要与时俱进,更新思维方式、创新管理方法,从入学军训开始直到毕业,认真履行班主任的职责,做好学生的德育工作。

中等职业学校计算机班的班主任工作方法的论文

  [关键字]男生勤奋公正识人荣誉权威

  一个拥有50人的班级,男女生人数各半,入学动机多样,人员构成复杂,个人素质差异极大。满足以上条件,此班级就是一个社会。

  计算机班就是这样的班级。我经常会把这样的班级看成是一支部队。

  一、“新兵入伍”,军训

  一只未经过任何训练的新兵部队,军训是考察学生的最佳阶段,在一段不算长的时间内,班主任要抓住有限的机会,观察每一位学生,了解每名学生的“参数”。包括:道德水准、性格、组织能力。通过对整个班级的纪律和卫生的要求,让学生感受这个班主任的性格和处事原则。

  在这段时间,班主任应该吃苦在前,不惧日晒雨淋,同吃苦共享乐,在最后的军训汇演中获得优异的成绩。这些会让学生明白,他们的这个班级是一个团结的集体、光荣的集体;他们的这位班主任一定会在今后的几年里,和他们甘苦与共,奋勇向前。

  二、“训练新兵”,沟通和鼓励

  每个人在新的集体中,都会表现出积极地态度,新生更是如此。在开学的前一个月内,或是因为兴奋,或是因为要在别人面前展示自己的与众不同,无论内心是否情愿,每位学生都会表现出一种良好的状态。可是这段时间很快就会过去,真实的心理状态会慢慢浮出水面。更多的男生随着新鲜感的失去,变得散漫或是放任自流,女生则继续努力坚持着她们的良好。这段时期,班主任要和每个人沟通交流,可以在谈话和班级活动中了解每个学生的心理是否健康,是否还留有家庭破裂造成的阴影,是否对老师存有敌对的情绪。知己知彼,方能应对自如。了解之后要真心的鼓励,有人说过,好孩子是夸出来的,谁不希望自己是个经常被老师夸奖的孩子呢。找到每个学生身上特有的发光点,在全体同学面前真挚的鼓励,让学生感受到自己的'重要。在正确的时机做出正确的鼓励,阴影会消除,仇视会变成信任。

  三、“攻坚战”,公正和权威

  第一学期很快过去,学生会在一年级下学期和二年级上学期这段时间内出现较大波动,集中表现为放弃学习、违反学校规章制度、在班级内组成小帮派等。有些一直表现良好的女生们也将摘下善良的面具。这个阶段,我称之为“军心涣散”期。此时的班主任心里要明白,“攻坚战”正式开始了。

  重病必用猛药,班主任必须熬制两剂药材方能治愈此症。第一剂药就是公正,公正是立班之本,公平对待每一个同学的对与错,不允许出现特权学生。在这个时期最难的是如何对待那些不服从管教的学生,一定要严厉并且公正,让每个学生知道班主任是公正的,不会偏向任何一名同学。有的男生入学之前社会背景复杂,他们会在这个阶段在班级欺负比较老实的学生,称王称霸。针对这种情况,就要用到第二剂猛药,权威。坚决打击这些有不良风气学生的不良举动,让所有学生知道,这个班没有人可以称王称霸,拥有这种至高无上权利的只有一个人,就是这个班的班主任。

  此时可以挑选一些精明强干、有一些威信的同学作为班级干部,让他们“为班所用”,并且“为我所用”。好的班级干部可以更好的使班级同学和睦相处,和班主任共同创造一个和谐的班级秩序。

  四、“光荣之师”,集体荣誉感

  在一年级和二年级的这两年,学校会组织多项集体活动,如运动会、球赛、扫雪等。

  我很感谢这些活动,因为这些比赛让班级有了展示的舞台,也给了班主任增强班级集体荣誉感的大好良机。班主任要重视每一项活动,争取全员参与,让每一位学生发挥出自己的光和热,为班级做出贡献。

  五、“胜利果实”,品味甘甜和任重道远

  三年级了,一切都变得井然有序。

  班主任和学生之间有着一种不用言表的默契,每件事的处理都心有灵犀。此时的学生已经变得很懂事。面对着升学和就业,这时的班主任会感到任重而道远。在保证学习的前提下,要经常教给他们如何做人、如何面对艰难困苦。社会有多么复杂,他们从未体会过,多讲些真人真事,会对他们帮助很大。

  总结以上,我归纳了当好班主任的五点必备条件。

  1.勤奋2.公正3.识人4.荣誉5.权威

  七年的班主任工作经验告诉我,计算机班的人员构成很复杂,稍有处理不当就会引起大的矛盾冲突,要时时小心谨慎、公正处事,具体说起来有以下几个重点问题:

  (1)班级秩序,有很多初中都没有念完的学生,来到了计算机班,这些学生社会关系大多十分复杂,尤其是女生的校外的交往,经验告诉我,很多起打架事件,都是因为女生的交友不慎而造成的。这个特点就决定了,从开始军训的第一天起,就要警告他们不要有什么过分之举。然后慢慢的沟通交流,让学生对班主任老师产生亲切感,从而更及时的了解学生的内心活动,只有这样才能将意外情况扼杀在萌芽之中。

  (2)班长的选拔,班级干部是班主任的得力助手,以班长为例,班长是班级的顶梁柱,选好了班长,可以让班主任少走很多弯路,可以让同学之间更有班级凝聚力。

  我的建议是在第一学期物色几个人选,第二学期再选出班长,这样有两个好处,第一能更深的了解每一名学生,第二可以让这几个人选得到充分锻炼的机会,在第一学期中充分给他们处理困难的机会,从中找到适合的人选。

  (3)处理早恋问题,在18岁的年纪,这个问题已经无法回避,男生女生每天学习在一起,不免会有恋爱问题出现。班主任要及时处理好,让每个同学深知,他们年龄还小,人生观还不成熟,现在的主要任务是多学技能找到好工作,然后再去考虑个人问题。当然很多情况下,谈恋爱是很难控制的,要多找他们谈心,将这种影响控制在最低的范围内。

  一只木桶能盛下多少水,关键看那块最短的木板。职业学校男生多的班级就是这块短板,比如,计算机班、汽车维修班等。补齐了这块短板,才能更好地发展学校事业。许多年后,看着有些发黄的毕业照,希望每位班主任都会很骄傲地告诉别人:“这是我的学生,我是他们的班主任”。

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