中专计算机教学方法创新

中专计算机教学方法创新

　　计算机实践教学当中，应当进一步改善设计结构，认真分析该课程的具体特征，科学确定教学目标。以下是小编J.L为大家分享的2017年关于中专计算机教学方法之论文范文。

　　摘要：现在计算机已经成为我们平时生活与工作中的必须用品之一，而这也带动了计算机教学工作的发展。过去的教育方法比较落后，在计算机教学当中已无法有效符合社会需求，这就需要我们在今后断创新教学方法。所以，本文探讨了中专计算机教学方法创新的必要性以及具体措施。

　　【关键词】中专;计算机教学;创新

　　教学过程中，唯有推动中专计算机教学改革不断深入，才能进一步提升中专生的技能与理论水平，使他们满足社会发展需求。对于计算机课程来说，其涉及到的内容非常繁琐，单纯依靠传统方法进行教学，无法有效培养学生的实践操作技能。当前，随着经济以及计算机技术的不断发展，计算机开始出现在社会的各个行业，扮演着非常重要的角色，对于中专学校来说，今后应当不断创新教学方式，提高教学质量，保证所培养的人才能够立足社会。

　　1创新的必要性

　　1.1满足社会发展需要

　　随着社会的不断发展，对人才的需求同样发生了改变，基于此，今后对计算机专业一定要切实加强综合学习能力的培养，不断创新教学方法，将培养社会需求型计算机人才为主要教学目标，通过改革使教学方法使培养成的学生可以为社会的方方面面服务，为国家做贡献。

　　1.2全面的提高中专的教学质量

　　作为基础的人才培训基地，中专的教学水平尽管无法与高校媲美，但是，同样为社会发展培养了大量的有用之才。毋庸置疑，计算机教学属于中职教育的有机内容之一，深化教学改革已经成为我国教育的重要任务，不断创新教学方法，对提升学生学习兴趣非常有利，能够推动教学质量的不断提升，并可以进一步改善中专的教学水平，推动该类学校不断向前发展。

　　1.3推动学生的全面发展

　　具体的教学当中，需要逐渐创新教学方式与手段，根据学生的具体状况采用合理的方法，确定学生的主体地位。充分掌握社会需求以及学生的需求，尽可能地提高他们的计算机素养，并且还可以使他们养成良好的操作技能，激发他们的潜能，促进他们全面发展。

　　1.4符合社会对人才的需要

　　作为经济社会中必不可少的内容，计算机行业已经应用到社会的每一个领域，唯有切实强化对该方面人才的培育，方可为社会发展提供坚实的保障，使我国在全球竞争格局中占据优势地位。对于中专学校来说，其计算机专业设置旨在为社会培育更多的基础人才，因此，一定要紧紧跟随社会的步伐，不断创新教学方法，确保学生可以有效解决实际问题，使所培养的学生能够具有社会需求的技能与知识。

　　2中专计算机教学的创新方式

　　2.1制定科学合理的教学目标

　　计算机实践教学当中，应当进一步改善设计结构，认真分析该课程的具体特征，科学确定教学目标。为进一步改善教学模式，实践教学当中应当最大限度地激发学生的兴趣，满足他们的需求。设定教学目标的时候中，应以学生的学习能力为基础，把教学内容与他们的能力进行挂钩，确定他们在学习中的主体地位。比如，关于网络信息获取这一部分内容，首先应当使他们学会灵活运用浏览器浏览以及下载所需内容，同时，应当使他们了解搜索引擎的重要性。教学过程中应当将信息检索功能的培养为主要目标，引导他们通过internet进行学习，提升他们的理解能力。

　　2.2开展个性化教育

　　传统教学上主要通过灌输模式来开展计算机教学，一味地注重对学生传授各方面相关知识，而忽视学生的个体学习能力的差异，使得他们中许多人不能掌握所学内容。对于学生来说，学习该门课程中必须掌握许多知识，学习当中，教师应当认真准备好课程设计工作，集中精力使学生掌握怎样进行设计，对不同学生选择合适的方法。为进一步提高他们的学习能力，教师应当因材施教，根据各类学生所具有的学习能力，选择相应的方法进行教学。整个过程中教师扮演着一个辅导者的角色，使学生处在主导地位，指导他们开展自主学习，根据各种学生的学习能力制定相应的方案。

　　2.3运用多媒体教学

　　设计多媒体课程作业的时候，应当认真分析学生的基础与学习能力，科学的整合知识。考虑输模式太过乏味，造成学生的积极性不高这一个现实问题，需要在教学中引入多媒体技术，有效发挥其图文并茂、生动形象的特点，进一步活跃课堂气氛，调动他们的积极性，提高他们的求知欲望。在常用网络工具和软件教学当中，学生应当学会如何使用即时通信软件，懂得如何通过软件实现信息的下载与上传等相关操作，利用这种方法，能够把教学内容立体化的展现给学生，使他们的计算机水平得到提高。良好的教学环境对培养他们的理解能力非常有利，推动他们积极学习。

　　2.4培养学生主动探究的能力

　　学习过程中学生将面临各种各样的问题，教师应当根据多年来积累的经验，耐心指导，使他们掌握电脑操作的原理以及重点内容，使他们经过个人的探究弄清楚问题的所在，要是他们逐渐掌握操作机制与流程，他们就会积极探究。比如，传授EXCEL软件时，让他们自己进行表格编制，他们会根据自己掌握的知识进行分析，促使他们的学习动机得到激发。并且让他们带着问题来听讲，对他们讲授电子表格筛选法，这样能够获得更好地效果。总之，为进一步提高中专计算机教学质量和效果，今后应当不断创新教学方法，制定有针对性的教学体系，应用多媒体教学，开展个性化教育。

　　参考文献

　　[1]刘锦涛.中专计算机教学方法及手段的创新[J].学周刊,2015(02):91.

　　[2]倪颖.中专计算机有效性教学方法初探[J].才智,2012(27):225.

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