本科毕业论文开题报告怎样写

时间：2024-09-20 00:29:13 开题报告我要投稿

本科毕业论文开题报告怎样写

　　导语：本科论文开题报告怎样写呢?这成为广大的应届毕业生们非常纠结的问题。下面是小编分享的本科论文开题报告，欢迎阅读!

本科毕业论文开题报告怎样写

　　本科毕业论文开题报告怎样写?

　　开题报告

　　学生：

　　一、选题意义

　　1、理论意义

　　2、现实意义

　　二、论文综述

　　1、理论的渊源及演进过程

　　2、国外有关研究的综述

　　3、国内研究的综述

　　4、本人对以上综述的评价

　　三、论文提纲

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　二、

　　1、

　　2、

　　3、

　　··

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　结论

　　四、论文写作进度安排

　　毕业论文开题报告提纲

　　一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

　　二、目的.意义和国内外研究概况

　　三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

　　四、研究条件和可能存在的问题

　　五、预期的结果

　　六、进度安排

　　七、教研室可行性论证结论

　　参考范文：

　　本科毕业论文开题报告篇一：

　　题目：教师的个人特长对小学生存在的影响

　　学院：教育科学学院

　　专业：小学教育

　　班级： 08 理本

　　学号： 200x8085

　　学生姓名：王 x

　　指导教师：罗 x

　　201x 年 9 月 15 日

　　凯里学院本科生毕业论文(设计)开题报告表

　　论文(设计)名称教师的个人特长对小学生存在的影响

　　论文(设计) 来源自拟论文(设计)类型 A 指导教师罗国涛

　　学生姓名王x 学号 2008x085 专业及班级 08级小学教育理(本)

　　一、研究或设计的目的和意义：

　　目的：

　　通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。

　　意义：

　　在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

　　二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：

　　现状：

　　目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。

　　小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的.研究还是比较少，不够全面，不够成熟。

　　发展趋势：

　　当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。

　　三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：

　　主要的研究内容有：

　　1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

　　2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

　　3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

　　需要解决的关键问题和思路：

　　1、如何发现小学生的兴趣爱好：

　　a.利用课余时间和学生进行交流。

　　b.利用课堂提问、课堂交流。

　　2、怎样让小学生感受到学习特长的价值：

　　a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。

　　b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

　　c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。

　　3、为什么特长学习会有利于其他学习：

　　a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

　　b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

　　c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。

　　四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法：

　　具备的工作条件：

　　有：图书馆(书籍、学报)、网络(中国知网)、与论文相关的文献等等。

　　解决的办法：

　　1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等;

　　2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。

　　五、工作的主要阶段、进度与时间安排：

　　第一阶段：2011年6月—2011年8月选定论文写作方向、收集相关资料、阅读文献、拟定论文题目

　　第二阶段：2011年9月1日—2011年10月8日确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告

　　第三阶段：2010年10月9日—2011年11月28日整理分析资料，撰写论文初稿

　　第四阶段：2011年12月1日—1月30日修改定稿

　　六、阅读的主要参考文献及资料名称：

　　[1] 郭成,陈红. 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]. 课程.教材.教法,1999,(09).

　　[2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]. 新课程(小学), 2006，(Z1).

　　[3] 魏永丽. 浅谈小学数学教学中的情景创设[J]. 中小学电教(下半月),2008,(05).

　　[4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]. 科教文汇(下半月),2006,(05).

　　[5] 叶婷. 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]. 浙江教育科学,2006,(03).

　　[6] 王贞平. 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J].新课程学习(基础教育)，2010，(04).

　　[7] 叶连国. 探究小学数学创设情境教学的策略[J].小学教学参考,2009,(05).

　　七、指导教师意见和建议：

　　指导教师(签字)：　　　　　　年月日

　　说明：1、论文(设计)类型：A—理论研究;B—应用研究;C—设计等;

　　2、论文(设计)来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等;

　　3、各项栏目空格不够，可自行扩大。

　　本科毕业论文开题报告篇二：

　　毕业设计题目：西安公司办公楼工程造价

　　1.论题、背景和意义

　　此次毕业设计的论题为：西安公司办公楼的工程造价，既招标文件标文件的编制。

　　毕业设计是我们毕业前在校最后学习和综合训练阶段，是对所学专业知识的巩固、深化和拓宽，也是对大学4年所学知识的回顾和检阅，因此选择合适的题目至关重要。

　　本次设计选择西安公司办公楼作为设计题目，背景和研究意义在于：

　　1符合社会进步，城市合理规划。

　　随着经济的发展，城市化进程的加快，为了更好的利于城市的'发展，符合新环境下大西安的合理规划，西安公司决定将公司由西安市2环内搬迁至户县。

　　2符合当今建筑结构以及工程造价模式的发展要求。

　　选择框架结构作为工程造价毕业设计，是由于框架结构以其安全可靠、经久耐用、节能节材，平面布置灵活，整体性好，抗震能力强，结构自重相对较轻，造价较低等诸多优点被广泛采用。同时框架结构计价计算理论比较成熟;在造价模式方面，以工程量清单计价为基础的招投标模式，以其市场定价，风险分担，公平竞争等优点被广泛采用。所以对其更加深入的学习、研究和分析有着极其重大的意义。

　　3符合工程管理专业培养目标，满足工程管理专业对学生工程造价方向能力的要求。

　　工程管理专业培养目标是适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程管理、工程造价、房地产开发与经营的基本理论和基本知识的高级工程技术人才，并且能从事建筑行业的施工及管理工作。

　　毕业设计的任务是，通过进1步的学习和训练，让我们熟悉建筑工程造价以及招投标文件的编制，具备土木工程造价的基本技能;能够根据不同情况学会利用各种资料和方法，熟练的进行建筑工程的计量与计价，合理的编制建筑工程招标与投标文件。

　　4能为自己将来走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。

　　毕业设计之前，我们所学的知识都是扩散的，没有系统训练，有些问题没有突显，通过此设计我们能加深理论理解，查漏补缺，使所学知识系统化、条理化，从而明白哪1部分的知识应该用在哪里，使所学知识在自己的脑海里得到升华，达到融会贯通，灵活应运。

　　这次设计还能培养自身综合分析问题和解决问题的能力，以及组织管理和协作能力，培养自己严谨、扎实的工作作风，强烈的事业心和责任感。

　　总之，毕业设计是工程管理专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的检验。它对我们今后走出校门进入工作岗位，有着举足轻重的作用。毕业设计在学校的教学过程、学生的学习环节中都有着极为重要的作用。因此我们在作毕业设计时应以认真、缜密的态度，做好每1步，真正使自己在设计中有所受益，从而提高自己的专业技能和为人民服务的本领。

　　2。研究基础

　　3.主要研究内容

　　4.拟采取的研究方法和技术路线

　　5.研究计划

　　本科毕业论文开题报告篇三：

　　1. 选题的背景和意义

　　1.1 选题的背景

　　学生的信息量随着大学的繁荣成倍增长，这个时候大家都很头疼，数据很混乱不利于学校辅导员、班主任管理学生，学生管理工作是学校各项工作的一个重要部分，其管理水平的高低将直接影响到人才的培养质量，面对庞大的信息量，如何有效地提高学生管理工作的效率是一个学校管理组织急需解决的问题。

　　但是，由于各方面的'原因，到目前还没有一个手机平台便利的班级管理信息系统。以至于数据很混乱，辅导员难以迅速的联系学生。所以，利用学校信息数据接口开发一个基于android平台适合班级需要的学生班级管理系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，并减少管理方面的工作量。

　　1.2 国内外研究现状

　　相信大家对android的发展历史多少都有一些了解， android曾经是一家创立于旧金山的公司的名字，该公司于XX年8月份被google收购，并从此踏上了飞速发展的道路。经过这几年的发展，它已经发展成了一个平台、一个生态体系。现在android在移动领域已经得到了广泛的应用。根据google于XX年6月份公布的数字，现在每天激活的android设备高达50万台，比5月份的数据增加了10万台!google还透露目前已经与36家oem厂商和215家运营商合作，共激活了超过1亿台android设备。

　　1.3 发展趋势

　　以下是说明文字，正式成文后请删除。

　　说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平[4]，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可能解决的方法。

　　2.研究的基本内容

　　2.1 基本框架

　　2.2 研究的重点和难点

　　2.3 拟解决的关键问题

　　3.研究的方法及措施

　　以下是说明文字，正式成文后请删除。

　　研究方法是否正确，会影响到毕业设计(论文)的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法[6]。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。

　　4.预期研究成果

　　以下是说明文字，正式成文后请删除