人名研究开题报告
姓名是中英文化中的共有现象。姓名是人的一种符号代表,又是人的信息传递的主要载体。
中英姓名研究开题报告篇一:
研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)
一、课题研究内容:本课题研究中西方语言文化差异
本选题重在研究礼仪文化、饮食观念、风俗习惯、宗教信仰、语言表达方式折射 出的文化差异,理论说明与实例分析相结合。
难点:如何从多个角度分析归纳总结文化差异。
创新点:将礼仪作为一种文化现象重点加以研究。
二、课题研究基本思路及方法
步骤:
1.中西礼仪的差异
2.中西饮食观念得差异
3.中西风俗习惯的差异
4.中西宗教信仰的差异
5.中西语言表达方式的差异
研究方法和措施:
本篇研究的主要方法和措施是在选定课题后,由小组成员分工协作,从图书馆查阅相关的书籍、上网寻找资料和有价值的参考文献,最后结合所学课程的相关内容做出总结。从图书馆查阅相关的书籍、上网寻找资料和有价值的参考文献,最后结合所学课程的相关内容做出总结。
论文提纲(含论文选题、论文主体框架)
论文选题:Cultural differences in language between Chinese and English
论文主体框架:
一、介绍语言差异与文化差异
二、 日常谈话中的文化差别
1.打招呼寒暄
2.称呼
3.赞扬与祝贺
4.道歉和应答
5.敬辞和谦辞
6.语言中的.禁忌
7.道别
8.习语
三 、习俗文化中的不同
1.颜色
2.数字
四 、怎样学习文化的不同之处
1.确立一个正确的态度
2.广泛的阅读
3.通过电影电视学习文化
4.参加文化演讲
5.和国际友人交流
五、总结
主要参阅文献
[1]邓炎昌.语言与文化[M]. 北京:外语教学与研究出版设,1991
[2]何三凝.实用英汉翻译教程[M]. 南京:东南大学出版社,2005
[3]张玥.Cultural Differences in Nonverbal Communication between Chinese and American[M].2010
[4]杜文增.中英文化习俗比较[M]. 北京:外语教学与研究出版社,1999
[5]沈福伟.中西文化交流史[M].上海:人民出版社,2006
[6]杨元刚.英汉词语文化语义对比研究.[D].华东师范大学,2005
[7]杨坤福.英汉禁忌语比较.[C].福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集,2006
[8]廖晟.英汉差异比较与翻译.[J].湖南工业职业技术学院学报,2003
[9]林文才.英汉习语的文化内涵差异.[C].福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集, 2007
[10]魏小芹.英汉习语文化差异与翻译.[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2008
研究进程安排(包括提纲、一稿、二稿、定稿起讫时间)
提纲 2012年10月25日—11月30日
一稿 2012年12月1日—2013年3月20日
二稿 2013年3月21日—2013年4月20日
定稿 2013年4月21日---2013年5月10日
英汉文化差异篇二:
一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义:
我国对英汉语言文化对比的研究方兴未艾,不同层面,不同角度的全方位研究正在不断深入,其中,张培基的<<习语汉译英研究>>(1979)和胡文仲的<<英语习语与英美文化>>(2000)最具代表性.在国外,ESL/EFL习语习得研究已经逐步引起关注,理论研究方面以Nida Eugene A.(1974)的理论研究为主要代表.近年来,国内外有关英汉习语专题研究的论文也相继公开发表,为英汉习语的进一步深入研究奠定了基础。
意义:英汉习语承载着不同民族的文化特色和文化信息,它们与文化传统紧密相连,不可分割。习语中的文化因素往往是翻译的难点。本选题以英汉习语为切入点,进行较为深入的文化对比研究,通过文化差异在语言系统中的积淀,反映一个民族的历史、宗教信仰、风俗习惯、思维模式等特征在习语上的表现,有助于学习者更好的了解和掌握英汉习语。
二、研究的基本内容,拟解决的主要问题:
本选题重在研究英汉文化差异,理论说明与实例分析相结合。
难点:如何从文化差异的角度归纳、总结中英文化的差异。
创新点:将习语作为一种文化现象而非仅仅语言现象加以研究。
三、研究步骤、方法及措施:
1.引言
2.文化及文化差异
2.1文化的定义
2.2文化差异的客观存在性
3.文化与语言
3.1文化与语言的关系
4.习语
4.1习语的定义
4.2习语的范围和产生的`原因
4.3习语的比喻义
4.4习语的引申义
5.中西文化背景差异
5.1思维模式差异
5.2历史典故差异
5.3宗教信仰差异
5.4风俗习惯差异
5.4.1英汉动物词的文化差异
5.4.2英汉数字词的文化差异
5.4.3英汉颜色词的文化差异
6.英汉习语的翻译方法
6.1直译法
6.2意译法
6.3增译法
6.4音译兼加注法
6.5代换法
研究方法和措施:
本篇研究的主要方法是在选定课题后,从图书馆找出相应的参考书籍,结合所学课程的相关内容,最后在网上寻找更多更新的数据、资料和有参考价值的文献。
四、研究工作进度:
6月,提交开题报告。
7——8月,搜集资料,
随着改革开放经济的发展英语与我们的生活息息相关,我国九年义务教育已将英语列入必修课程
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