- 相关推荐
论在中职会计电算化专业开设珠算课程的重要性论文
珠算是以算珠为载体,以算盘为计算工具,以其固有的算理和数学原理为基础计算数值的一项计算技术,是一门既实用性很强又富有技术性的学科。珠算是我国的优秀科学文化遗产,被称为中国“第五大发明”。进入20世纪90年代后期,随着会计电算化专业的出现,珠算的课时有所减少,参加珠算职业技能鉴定的人数也逐渐减少。在中职学校,有很多学生都会向老师提出这样的问题:现在已经是信息时代了,还有必要学习珠算吗?我们是电算化专业,珠算在以后的工作中用得着吗?笔者在多年从事会计专业的教学过程中,经常会有学生提出这样的疑问。实践证明,在会计电算化专业中开设珠算课程,不仅十分必要,而且非常重要。
一、通过学习珠算,可以锻炼学生的手脑灵活性
打算盘使手脑结合,计算速度快,不但能进行加减乘除,能开平方,而且计算方法简便易行,数字准确,计算效率高。中职学生正处于青春期,通过珠算练习,可以使他们的动手能力得到提高,手指更灵活,心算的速度加快,还可以提高数学的计算能力。
二、学习珠算可以提高学生的学习兴趣
大部分中职学生在初中阶段,学习成绩不佳,学习兴趣不浓。到了中职学校,学生都希望少学一些理论性强、难度大的课程,多安排一些操作性强、需要动手的课程。珠算正是这样的一门专业课,通过学习珠算,可以提高学生的学习兴趣。大部分的中职学校把珠算安排在入学后的第一学期进行教学,同时安排的还有基础会计这门专业基础课。基础会计理论性强,具有很多专业术语,很多学生在学习的过程中都觉得学不会,甚至产生退学的念头。而珠算的每一节课都要进行大量的练习,学生在学习时都很感兴趣,每天拨着算珠,学习兴趣被大大地激发。笔者所担任珠算教学的班级中有一名男生,平时上其他理论课时,经常睡觉,不爱学习,不听课,问他为什么不学习,他说太难学不会。可是上珠算课时,他就非常有兴趣,每次上课都提前到教室练习,并在珠算考级中,顺利考取5级。
三、学习珠算可以培养学生的品质
大部分的中职学生,是经过重点高中、普通高中的层层选拔后落选的,很多人在学习兴趣、个人品质、学习毅力等方面都需要加强和培养。通过学习珠算,恰恰可以弥补学生在这些方面的小小缺陷。在学习珠算的初期,先学习“打百子”“九归”这样的简单技法,学生们觉得很有意思,像在玩小游戏,学习兴趣一下子被激发起来。很多学生每天提前到教室练习,整个教室一片“劈里啪啦”的拨算珠声音,学习气氛十分浓厚。笔者将全班分成若干学习小组,由学习能力较强的学生帮助学习能力较弱的学生,增强了团队精神。每天、每周都在班级开展竞赛,获得前三名的同学都有小小的奖励,这样更激发了学生们的学习热情和学习兴趣,同时也锻炼了学生们的学习毅力。因为在珠算的练习过程中,每次都是一目三行,需要思想高度集中,手脑高度统一。如果练习过程中,思想不集中,一定会出错,而且珠算练习需要一个过程,反反复复,不断练习才能有所进步和提高。这就需要学生具有坚忍不拔的学习毅力才能做到,而这些品质,正是学生们普遍欠缺的。通过珠算的学习,使整个班级学生的学习兴趣大大增强,班风也得到明显的好转。
四、通过学习珠算,可实现一体化教学在会计专业的有效实施
中职学校很多专业都实现了一体化教学,学生的理论水平和动手操作能力得到很大的提升。在会计专业中,珠算也是一体化教学的一个重要组成部分。通过学习珠算,使学生的心算速度加快,对数字更加敏感,对于学习会计专业课程也有很大的帮助。会计是一个传统专业,很多学校一直以来对会计专业的一体化教学都不够重视。珠算学习,则能实现一体化教学在会计专业的有效运用。
总而言之,珠算课程在中职会计电算化专业中的地位十分重要,在信息时代,使用电脑必不可少,但是珠算也不能放弃。学生在学校学好珠算,掌握好珠算技能,将来才能成为一名合格的会计从业人员。
【论在中职会计电算化专业开设珠算课程的重要性论文】相关文章：
论中职化工专业教学改革论文08-23
论对企业管理在企业中的重要性论文04-18
试论以就业为导向的中职文化基础课课程改革的重要性论文（通用7篇）08-22
论高校专业教育教学的论文05-25
论会计电算化岗位的职责与权限08-08
论家庭教育对孩子的重要性08-13
会计电算化及传统会计分析论文04-13
高校体育专业足球课程改革分析论文08-23
论孔子的仁与礼论文04-21