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关于毕业论文答辩陈词的例文
尊敬的各位老师，各位同学：
大家上午好！
我叫******，我的毕业论文题目是《论学校心理和谐及其实现》，下面我将把本论文的缘起、基本思路、特点等向各位老师汇报如下：
从学校管理角度对学校心理和谐问题进行理论探索，是基于以下考虑：首先是构建和谐校园的本质要求。促进和保持人们的心理和谐是构建和谐社会的重要内容。作为和谐社会的重要组成部分，和谐校园的内涵中同样也包含着学校中人的心理和谐。构建和谐校园就必须重视学校中人的心理和谐问题。学校管理归根到底是对人的管理，也就是说要作好人的管理，这就必须充分认识和掌握人的心理活动和行为规律性，就必须研究学校不同层次中人的心理活动及其相互之间协调平衡问题。然后是解决学校管理问题的现实需要。目前“心理和谐”问题并没有引起我们学校管理者的普遍重视。由于受传统的官僚制思想影响，目前学校管理在强调制度化、定量化、刚性的管理的同时，却常常忽视心理管理等更具人文内涵的柔性管理。
在明确了对学校心理和谐问题进行理论探索成为可行之后，需要解决两个问题：什么是学校心理和谐？怎样来实现学校心理和谐？而本论文的主要内容就是围绕这两个问题而展开的：第一、第二部分尝试解决“什么是学校心理和谐问题”；第三部分尝试解决“怎样来实现学校心理和谐”问题。
本论文以和谐的最本质内涵作为分析学校心理和谐的逻辑起点，在第一部分对学校社会心理系统、学校心理和谐定义及其功能进行阐述。然后在第二部分对学校心理和谐的外延进行了系统分析，并就影响每个子系统及其不同要素心理和谐的最关键性因素进行了分析。最后在第三部分就怎样实现学校心理和谐进行了探讨。该部分首先描述出学校心理和谐实现的过程模式，然后提出学校心理和谐实现的基本策略。
本论文有如下特点：
一、研究视角有一定突破。
作为理论性研究，本论文以和谐观、人本观、系统观以及理论联系实际的观点等作为思想方法论贯穿始终，从和谐理念内涵的历史溯源开始，到学校心理和谐的实现终止，有序地层层展开论述。特别是从个体、群体、组织三个层面系统地分析了学校的心理和谐问题，并且具体阐述了对如何实现学校心理和谐的理论思考，提出了具有较强的可行性的建议。
二、选题新并富有理论意义和实践意义。
将和谐主题与学校组织的管理结合起来加以研究，将进一步拓宽学校管理理论研究视野，充实学校管理理论内容。
而且本论文关于学校心理和谐及其实现的探讨，将有助于学校领导者认真、正确地看待心理和谐问题，从而把实现人的心理和谐作为构建和谐校园的不可缺少的重要内容与目标。
但限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论文对学校心理和谐的概念、系统及其实现的分析与思考都还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面，都还有很多问题需要继续进行深入、细致的探索。
最后，恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！
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