论文答辩：自述和注意问题

时间：2022-12-16 11:01:37 论文答辩我要投稿

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论文答辩必备：自述模板和注意问题

　　在学习和工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的论文答辩必备：自述和注意问题，仅供参考，大家一起来看看吧。

论文答辩必备：自述模板和注意问题

　　一、毕业论文答辩应注意的几个问题

　　（一）答辩步骤

　　1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。

　　2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。

　　第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力

　　（二）注意问题

　　1、自己为什么选择这个课题？

　　2、研究这个课题的意义和目的是什么？

　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

　　5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？

　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

　　8、写作论文时立论的主要依据是什么？

　　二、答辩技巧

　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

　　在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

尊敬的各位评委老师：

　　大家好！

　　我是来自光电学院电子信息工程专业10级（1）班的学生陈玄玄。我的论文题目是《基于MATLAB的QPSK仿真设计与实现》。我当时之所以选择选择这个题目，是因为我觉得做这个课题有重要的意义，通过完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟悉通信系统的基本概念，并复习正交相位偏移键控（QPSK）调制解调的基本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最基础的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制（AM）如双边带幅度调制（DSB）、单边带幅度调制（SSB）、常规幅度调制；角度调制中的相位调制（PM）和频率调制（FM）；以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，了解QPSK的实现方法及数学原理，掌握通信系统Simulink仿真建模方法。

　　在着手准备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。对QPSK系统的研究概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向。然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2007年6月正式定稿。

　　具体来说，我的论文分为以下四个部分：

　　第一部分，主要概述了该课题的背景和研究意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要研究内容。

　　第二部分，主要介绍了论文所要研究的QPSK系统和论文中用到的软件MATLAB系统环境。

　　第三部分，主要是通过MATLAB中的工具simulink来创建QPSK系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应用MATLAB调试、运行，观察分析QPSK调制解调过程中各环节的波形，然后结合QPSK信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。然后，将比特错误率和理论值相比较，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证实了仿真模型的可行性。

　　第四部分，基于仿真软件——MATLAB进一步实现了系统在分别通过理想信道、通过高斯信道、先通过高斯白信道再通过瑞利衰落信道时的QPSK系统仿真设计，将在不同的情况下的系统性能进一步的对比分析，并把所得结果和理论值做对比，这对于理解QPSK系统的性能并对系统面向实际应用的设计，提供了有效的参考依据。

　　经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对本篇论文的简单的介绍，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢！

　　论文答辩准备

　　答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。答辩之前准备工作重要涉及到以下几点：

　　首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

　　其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备--补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。

　　第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性着作和文章?自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

　　第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

　　第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。

　　对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。

　　论文答辩意义

　　一年一度的答辩季如约而至，对于高校中即将毕业的莘莘学子而言，论文答辩是检验学习成果的最后一道关卡。

　　面对这场终极测验，会计专业的准硕士和准博士们都必须做好充足的准备才能够顺利过关，拿到期待中的毕业证和学位证。

　　不过，准硕士和准博士们也许不知道的是，答辩现场表现的好坏将有可能对今后的工作产生一定的影响。

　　“过五关”方能答辩

　　实际上，答辩只是检查准毕业生学习成果的最后一个环节。在进入答辩程序之前，有许多关卡同样非常重要。

　　记者从采访中了解到，对于会计专业的硕士和博士来说，一般情况下，一篇论文在提交之后都会经历学院内审、查重、外审、预答辩等环节，其中任何一个环节不通过，论文都不能够进入最终的答辩程序。从查重环节来看，以中央财经大学为例，论文的查重率被要求控制在15%以内，超过15%、不足30%的要求修改后参加答辩，查重率超过30%的论文则不允许进入答辩程序。

　　同时，现在毕业论文的外审环节也越来越严格。一方面高校聘请了越来越多的外审专家对论文进行评审，另一方面外审专家评审论文也越来越认真。以北京师范大学为例，论文一般会聘请3位外审专家进行评审，每一位专家对每一篇论文可以给出3个评审意见：第一个是“直接参加答辩”，第二个是“不允许参加答辩”，第三个是“修改后参加答辩”，并会提出3到5条具体的修改意见。而一旦论文被评为“不允许参加答辩”，则该论文将不能进入最终的答辩程序。

　　除此之外，国家现在对高校毕业论文的要求越来越严格，诸如匿名评审和导师回避制等诸多制度也都得到了几乎所有高校强有力的落实。实际上近年来，答辩之前的程序越来越严谨和完善。多数高校更加重视过程控制，从论文的开题阶段就采取了控制措施。我国目前高校硕士和博士答辩的不通过率极低与上述一系列制度的落实有很大的关联。

　　中央财经大学会计学院副院长、博士生导师刘俊勇告诉记者，一般情况下，毕业论文不能通过答辩的原因就是论文质量过低，其中包括写作格式不规范、不重视评审老师的修改意见、研究深度不够等。部分论文仅仅是资料的收集和企业案例的堆砌，看不出研究工作的痕迹。

　　而这几个方面在答辩之前的环节就能够得到控制。

　　论文写作贯彻始终

　　从答辩之前严格的程序规范来看，真正贯彻答辩过程始终的是学生的论文。这也是多数高校在培养学生时采取的一致做法。

　　记者了解到，部分硕士生和博士生在答辩之前普遍存在一种紧张心理，比如害怕答辩老师为难自己，或者担心论文的质量和论证经不起推敲。而实际上，上述问题本身并不应该成为问题。

　　中南财经政法大学会计学院硕士研究生导师组组长李秉成告诉记者，一般来说，他会在学生3年的学习时间中明确一个观点，即论文从开题到写作，再到最终的答辩是一个完整的过程，不能当作一件差事，而是要当作是对自身能力的一种培养。

　　“如果你足够认真地做论文了，那么答辩应该有相当的自信。”李秉成说，“答辩老师无论如何都比学生的水平要高，所以不存在故意为难学生的现象。答辩老师的目的，是要通过问题来考察学生对论文课题研究和思考的程度。如果学生能够将写论文当作是培养自身能力的过程，那么研究和思考的程度自然就会更深，答辩的难度也会更小。”需要提出的是，博士论文与硕士论文相比有着更高的要求。这一要求主要体现在论文的“创新性”上，因此也对方法研究的要求更加严格。“对于博士论文来说，答辩老师提出的问题有可能是辩驳性的，也有建议性的，是从不同的视角来解释论文当中提出的问题。这实际上已经将答辩作为一个互相学习的过程。

　　同时，这些辩驳性和建议性的问题对学生修改论文具有极高的参考价值，对学生将来出版专著大有裨益。”中国人民大学商学院副院长支晓强教授如是说。

　　另外，记者从采访中了解到，多数导师在指导学生的过程中，实际上都会对毕业论文的选题下很大功夫。刘俊勇表示，对于学术型硕士而言，论文的选题从理论和实践两个角度都需要具备一定的价值，从理论角度着重考量是否有前人研究以及不研究该问题的后果两个方面，从实践角度着重考量该问题是否具有普遍性和该问题的表现形式两个方面。

　　“比如我曾经评阅过一篇论文，研究的问题是会计师事务所的组织形式与审计质量的相关性。这是一篇基于大样本数据的实证研究。作者的研究数据范围是2000年到2010年。众所周知，2010年后，我国会计师事务所开始改制为特殊普通合伙制。而这篇论文研究的还是多年以前的事务所组织形式，显然脱离了实际情况，研究没有了价值。”刘俊勇说。

　　支晓强告诉记者，对于MPAcc而言，选题大致在企业管理经验、职业发展规划相关课题、当前热点等范围之内，关键是解决实际问题。一般要求是尽量详细地介绍该问题的制度背景、国际惯例以及不同角度下对该问题的看法，核心在于提出一种解决方案。

　　答辩是对综合能力的考察

　　作为最终关卡，答辩实际上是对学生综合能力的一次考察。

　　记者了解到，有时候部分高校在毕业论文答辩的过程中会刻意提到一些与论文关联性不大、但属于学科内基础知识的问题。有导师向记者表示，这样做的目的就是想要考察学生在3年的学习过程中对基础知识的掌握达到了什么层次。

　　一般而言，答辩对学生表达能力的考察最为直观，这种能力体现在书面和口语表达两方面。李秉成认为，书面表达实际上在论文中主要体现出来的是学生的逻辑思考能力。上述两点可能会成为学生毕业后从业的敲门砖。过硬的基本功以及较强的写作水平往往是用人单位所看重的两个重要技能。

　　而更重要的是口语表达能力。支晓强表示，对于一个问题，思考、写作和口头表达是3个维度不同的事情。学生的口语表达能力主要就是体现在答辩老师挑战论文逻辑的时候，能够在短时间之内迅速将问题说清楚，并且能够让人接受。“这一点非常重要，比如说学生毕业之后可能会做一个投资方案。经常能够遇见的场景就是你的想法和别人的想法不一致，那么你如何能够迅速说服别人接受你的想法，让你的投资方案得到实施。这其实就是一种能力。”支晓强说。

　　而学生在答辩过程中所体现出来的情商是真正软实力的表现。这一点刘俊勇的体会尤为明显。“近年来我参加的毕业答辩也不算少。有的同学从进入答辩开始，跟评委老师打招呼，记录老师的问题，查阅资料，综合回答问题，到离场，整个过程表现的得体、自然。回答问题的过程中谦虚、大方。这样的同学实际上已经为自己未来的工作打下了良好的个人基础。反观一些极个别的学生，从着装，到记录问题，再到回答问题，处处都让人感觉不舒服。实际上答辩老师一般不会让你不通过，但是将来单位的领导也许就会处处让你不通过。”刘俊勇呼吁学生一定要重视论文的写作和答辩。近年来，国家越来越重视论文质量，会在答辩以后展开抽检工作。抽检的过程匿名且不公开，但是结果公开。

　　如果抽检结果显示不合格，对毕业生的升职、发展、薪酬以及培养单位都会产生负面影响。因此，学生在答辩的过程中一定要重视导师以及答辩老师的指导意见，写作和答辩都要注重积极主动。

　　论文答辩总结大全

　　一、答辩前的准备

　　首先要做好心理准备。要降服怯场心理，消除严重情绪，连结杰出的心理状态。要有自傲意识。这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡有充实自傲意识的学生，在答辩历程中就会神采飞扬、心绪镇静、神态自若、思维火速、记忆完整。答辨就可以极尽描摹地阐扬。要做到自傲，需要对自己的论文从内部实质意义、范围、质料有充实的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。从整体到局部都有了然于胸的感受，如许就能对提出的种种质疑，应付裕如，即使不克不及对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。真正做到“艺高胆大”，有了真才实学，就不惮旁人提出质询。

　　其非主要做好资料的准备。不要健忘将与论文有关的一些图表类资料打叠整顿好。如经济类论文答辩时，有可能会关于许多统计表、统计图、测算表、明细表、演习图等。准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工具。

　　最后要做好发言提纲的准备。“工欲善其事，必先利其器”不打无准备之仗，答辩者在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：

　　一、自己为什么选择这个课题?

　　2、研究这个课题的意义和目的是什么?

　　三、全文的基本框架、基本结构是如何摆设的?

　　四、全文的各部门之间逻辑瓜葛如何?

　　五、在研究本课题的历程中，发了然那一些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步熟悉的?又是如那边理的?

　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

　　7、还有哪些问题自己尚无弄清楚，在论文中论述得不够透辟?

　　8、写作论文时立论的主要依据是什么?

　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用条记打叠整顿出来，写成发言提纲，在答辩时用。如许才能做到未雨绸缪，临阵不慌。

　　二、答辩技巧

　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须夸大一点儿的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必需注意不克不及照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌论文答辩词总结论文答辩词总结。这一部门的内部实质意义可包孕写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的冲破。做到归纳综合扼要，三言两语。不克不及占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，只管即便做到词约旨丰，一语中的。要凸起重点，把自己的最大收获、最深领会、最精华与最富特色的部门表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内部实质意义清谈，东拉西扯;三忌平平庸淡，没有重点。

　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是步入许多人感受渠道的第一旌旗灯号。如果答辩者能在最初的两分种内以杰出的仪态惠风度表现出杰出的形象，就有了一个杰出的初步。有人将人的身形分化为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)以为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪昂扬―但过分则为傲慢自大;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔表现严峻而布满自傲。但过于云云，就会被人看作拘泥雕版守旧，略为弯腰有度，稍稍欠身可暗示谦浮礼儿貌。孙中山先生曾说过“其所具风度仪态，即使全场有寂然起敬之心，行为格式又须使听者有平静详和之气”他的这番金玉良言，对咱们明明有很大的启发。

　　在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记精神集中，认真思虑既要自傲，又要虚心实事求是，心甘情愿听准听清，听懂听明

　　在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中间”“症结”“关健”在哪儿?从哪个角度去回答问题最好?应举什么例子来证实?回答问题的内部实质意义实质上是一段有社团的“口头作文”这就要一、文章应有论点、论据。二、有开首主体与结尾。三、有层次、有层次。四、应用词确当，语言流利。五、应口齿清楚、语速程度适当。开首要简洁：单刀直入，是最好的开首，开宗明义地表述不雅点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内部实质意义逐条归纳分析，其实是对自己掌握的质料由此及彼，由表及里地做打叠整顿。如许的表述就不会流于外貌，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子归并，打叠整顿成若干条款，列成几个小标题：分成几点，一点儿一点儿，一条一条地说出。满碗的饭必需一口一口吃，满肚子的道理也必需一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。倘使在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中间明确，层次清楚，有理有例了。

　　让学生举行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师程度多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文标题问题的掌握程度和理解程度。到场论文答辩的老师提出的问题一般不会少于3个，但所提出的问题全数是论文所关于的学术范围以内的问题，一般不会、也不克不及提出与论文内部实质意义一无瓜葛的问题，这是答辩老师拟题的大范围。

　　在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探量观测能力和弥补不足这3个方面提问。

　　(1)检验真伪题，就是围绕结业论文的真实性拟题提问。

　　(2)探量观测程度题，这是指与结业论文主要内部实质意义相关的，探量观测学生程度凹凸、基础常识是不是扎实，和掌握常识的广度深度如何等方面来提问的标题问题，主如果论文中关于到的基本观点，基本理论和运用基本原理等方面的问题。

　　(3)弥补不足题，这是指围绕结业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不全面、不切当和相互矛盾的地方拟题提问，请笔者在答辩中补充阐述或提出诠释论文答辩词总结论文。针对论文答辩的目的和内部实质意义，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：

　　一、对自己所写论文的不雅点、关键问题、处理完成思绪和立异点等要了然于胸。只管即便用三言两语的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易出题的范围。

　　2、对论文中出现的基本观点、专业辞汇、援用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探量观测你程度的一些地方

　　三、对自己论文中的相关的不雅点和理论要举行一定的粗略地阅读，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的片面不雅点，对其它不雅点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论举行相识，那么在答辩中基本上不会碰到答不上来的尴尬排场。

　　四、心情只管即便放松，语速不要太快。放松的心情可以要得思维活跃，不会出现语言重复、所答非所问等征象。适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受。

　　论文答辩技巧方法

　　职称论文答辩是职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下一点体会。

　　职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合题材格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会。

　　答辩注意事项：

　　一，仪表：要注重仪表，给老师的第一印象很重要。由于高会的人员会相对很专业，所以你如果穿的花里胡哨的去答辩，印象分肯定会很低。打扮的专业一点，至于妆容，画个裸妆看其来比较专业。

　　二，准备

　　1、一定要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患；

　　2、答辩前把论文反复看N遍，越熟越好；

　　3、要带上手机或者手表，掌握时间就是掌握主动，把20分钟占满，论文以外的问题就算是最简单的，在紧张的情绪下也会答错或答不全，还有可能一个字也答不出来，除非你刚过CPA。

　　三，控制好自己的情绪

　　1,答辩的评委有很大的随即性，说不定是个和蔼的，也说不定是一个很刁钻的。但是其实他们心里都有数。

　　不要在和蔼的面前过于放松，也不要被过于刁钻的吓破了胆。

　　控制住自己的情绪，掌握主动性。

　　2,不要过于紧张，回答问题之前给个微笑，或者深呼吸一下，也是给自己缓冲时间。

　　答辩态度：