毕业生如何准备毕业论文答辩？
毕业论文答辩概述
毕业论文答辩，又称学士学位论文答辩，是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式，但并不是每所学校都要进行毕业论文答辩。我们学校为了检测学生四年来的学习状况，采用了毕业论文答辩。
论文答辩的准备工作
一、校方要做的准备工作
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准等。
(一)组织答辩委员会或答辩小组
毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。
答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。
我系04级人力资源专业共有72个学生，12个任课老师。一个答辩组由3个老师组成，每个组负责对18名学生进行答辩。从这3个老师中挑选出一个经验较丰富的老师担任主答辩，林老师就是其中一组的主答辩。
(二)拟订毕业论文成绩标准
毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。一般而言，一名学生答辩完之后，老师们会就他的表现，给他打出一个分数，当然这个成绩暂时不会公开。
毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。此次论文答辩学生的成绩的总体成绩还是不错的，大部分学生的成绩都在中等以上。其中择优的比例为1/6。
毕业论文成绩=指导老师给的成绩×40%+传阅人给的成绩×20%+答辩委员会×40%
注：传阅人由答辩委员会中的一名老师担任，主要负责审查学生的论文。
二、答辩委员会成员的准备
答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要根据学生的论文提出问题。虽然学生们的论文很不相同，但这些问题提出的问题还是有章可循的。
首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或解释说明。
三、答辩者(论文作者)的准备
答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?
首先，要写好论文，这是林老师重点强调的。因为论文是整个答辩的基础，而且是检验我们四年学习状况的较好的工具。就如何写好一篇论文，林老师从形式和选题上作了一些指导。首先，论文格式要规范。这包括标点的使用、论文的几要素（摘要、目录、主要参考文献）的安排等。其次，论文的选题要慎重。论文的选题不要过大，以免出现无法驾驭的局面。再次，写论文时要有“问题意识”。要根据出现的具体问题，去拟定你的写作思路。还有，写论文时不要蜻蜓点水，企图面面俱到。林老师提倡我们就一个小问题，运用所学知识，对它进行归纳，分析，解决就行。最后，林老师鼓励我们做实证研究。
其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做心中有数、临阵不慌、沉着应战。对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
第三，最好写一份毕业论文的简介，以轻松应对答辩前五分钟的自我陈述。它的主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。
对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
毕业论文答辩过程
一、毕业论文答辩的一般程序
1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2．在答辩会上，学生用5分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3．主答辩老师提问。这部分大约要进行10分钟。
4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过与否，并拟定成绩和评语。
二、主答辩老师的提问方式
在毕业论文答辩会上，由于主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥，所以主答辩老师会注意自己的提问方式。
1．贯彻先易后难原则。
2．实行逐步深入的方法。
3．当学员的回答不到点子上或者一时答不上来的问题，老师会采用启发式、引导式的提问方法。
老师的态度都是很温和的，而且他们都希望学生顺利通过，所以学生无需担心老师会刁难你，你只要以轻松的心情，回答好每一个问题即可。
三、学员答辩要注意的问题
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(一)携带必要的资料和用品,包括论文的底稿、主要参考资料、笔、笔记本。
(二)要有自信心，不要紧张
(三)听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
(四)回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内做出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(五) 对回答不出的问题，不可强辩
(六) 当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论
(七)注意礼仪礼貌
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
我们现在应该做什么？
林老师介绍说如果要做好论文答辩，很多东西需要我们从一年级二年级开始准备。
首先，我们应熟悉论文的写作规范。
其次，我们应该学会用专业的视角看问题。
第三，我们应勤练笔头，这对于我们学文科的人来说是非常重要的。
凡事预则立，不预备则废，虽然我们离毕业还很遥远，但未来我们还有更多的事要做，从时间账上算，我们用在练习论文写作的时间的确不多，所以趁早准备吧！
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