体育社会科学研究的问卷调查方法检视

时间:2022-11-22 14:43:00 论文范文 我要投稿
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体育社会科学研究的问卷调查方法检视

  论文摘要:问卷法是体育科学研究常用的方法之一,以运用问卷调查方法的68篇体育人文硕士学位论文为研究对象,分析其研究主题、问卷的信度与效度、问卷回收率、抽样方法、资料等内容,全面了解研究生对问卷调查法的运用状况,深入探讨其存在问题,以提高问卷调查法在体育人文社会科学研究中的规范化与科学化水平。

体育社会科学研究的问卷调查方法检视

  论文关键词:硕士学位论文;研究方法;问卷调查法

  随着现代科学技术的迅速发展,人们认识客观世界的角度、方法和手段在不断扩展和增强,认识能力和实践水平不断提高,科研方法也在不断创新。问卷调查法是调查者运用设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法,其本质上是一种实证的方法,与众多自然科学方法有相类似的程序与内容结构。这种方式与传统的、以个别访谈和实地观察为主要特征,多从微观的角度、采用定性的方法、依靠主观洞察和分析来认识社会现象的调查研究方法,有着明显的区别。由于问卷调查法具有实证的性质,采取定量的手段、依据客观的验证来认识和说明社会现象的研究特征,受到社会科学界学者的青睐,特别在体育社会科学研究中,研究者们也较普遍使用了这一方法。通过对体育人文社会学硕士学位论文的问卷调查方法运用总体状况、问卷调查方法运用的主题状况及问卷的信度、效度检验、回收率、抽样方法、资料统计等状况分析,全面了解研究生对问卷调查法的运用状况,经验与不足,对于提高问卷调查法在体育人文社会科学研究中的规范化与科学化水平具有一定参考价值。

  1研究对象与方法

  随机抽取2000年至2006年的北京体育大学、上海体育学院、华南师范大学等全国15所高校的体育人文社会学专业硕士学位论文114篇为研究对象,对其中68篇运用问卷调查法论文的主题状况、问卷信度与效度检验、问卷回收率、抽样方法、资料统计等内容进行比较与分析。

  2结果与分析

  2.1问卷调查方法运用总体状况

  20世纪80年代初期的体育人文社会学研究,几乎都是献资料法和逻辑分析法等定性分析方法,也有定性与定量相结合的研究,但总体水平不高。20世纪90年代以后,问卷调查法和数量统计方法到广泛的应用,其中问卷调查法在硕士研究生学位论文中应用更多。根据被调查的体育人文社会学114篇硕士学位论文统计,研究生常用的方法有文献法、调查法、实验法、观察法、逻辑法、数理统计法和系统法等,其中采用调查法为95篇论文,占被统计论文总数的83.3%,仅次于文献法(95.6%),说明调查法是目前体育人文社会学研究生选择的主要方法之一。调查是认识社会的基本手段。其主要特点兼顾到描述和解释两种目的,遵循规范的操作程序,使得其研究结果具有较高的信度,可以高效提供有关某一总体的丰富资料和详细信息,具有定量特征和通过样本反映总体的特征,适合体育人文社会学的研究需要。根据统计,体育人文社会学硕士论文最常用的调查法是问卷调查法,有68篇硕士论文选择这一方法,占调查法的59.6%,其次为访问调查法(42.2%)、专家调查法(36.0%)、其他调查方法(16.7%)。说明问卷调查法作为调查者运用设计问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法,已成为体育人文社会学的重要研究方法之一。

  2.2问卷调查方法运用的研究主题

  问卷调查法作为众多研究方法中的一种,它的运用范围与所调查的内容关系密切。根据68篇运用问卷调查法论文统计可知,其研究主题主要集中在学校体育学、社会体育学、体育学、体育管、体育学、体育社会学等学科领域。首先,在运用问卷调查法论文中,有22篇(占32.4%)集中在学校体育学领域。在我国基础体育课程改革的背景下,许多研究生运用问卷调查法对中学体育与健康课程等热点问题进行研究,如学生体质健康标准、中小学体育素质教育、中学健康教育、体育教师培养等。另外,在高等体育教育改革的进程中,部分研究生运用问卷调查法研究高校体育教学和课程改革问题,如高校体育与健康课程健康教育内容、大学生参与体育活动、高校体育教学俱乐部以及体育教育专业课程方面等。其次,随着20世纪90年代中期我国全民健身纲要的实施,社会体育已成为体育科学研究的主要领域,特别是在全面建设小康社会进程中,社会体育问题关系到人们生活质量的提高,是我国体育社会科学领域亟待解决的课题,部分研究生运用问卷的方式对不同地区、不同、不同人群的体育态度、体育行为、体育价值观念、体育生活方式、体育消费等问题进行了调查,探索我国社会体育的发展模式,提出发展对策,具有很强的实践意义。第三,随着体育职业化和商业化发展,体育经济问题已成为我国社会发展中的热点问题,部分研究生运用问卷调查法对消费问题、健身娱乐问题、体育彩票问题、体育问题等进行研究。还有部分研究生运用问卷调查对体育心理学、体育社会学等学科领域进行研究,如出现体育教学中的合作学习、兴奋药剂问题、运动员非智力因素、青少年竞技发展及运动员权利等研究主题。总之,在运用问卷调查法的论文中,其研究主题涉及学科广泛,反映了问卷调查法在体育人文社会学学科领域的运用具有重要的价值。

  2.6问卷样本的规模状况

  样本规模又称为样本容量,它指的是样本中所含个案的多少。确定样本规模也是运用问卷调查法的研究者必须解决的问题之一。学中通常以30个为界,把样本分为大样本和小样本,因为当样本规模大于30个时,其平均值的分布将接近于正态分布。根据68篇论文统计可见,有91.2%的论文样本量达到统计学的大样本(大于30个)的要求,50.0%调查样本在300个以上,有l2篇的论文的样本量达到1000个样本,占论文总数的17.6%,例如《我国普通高校开展体育教学俱乐部的现状分析与运作模式构建》论文中,问卷涉及24个省、市、自治区,共发放问卷3744份;《山东省小城镇体育开展现状及发展模式的研究》论文中,向山东省小城镇居民发放问卷共2400份。但也有部分论文的样本量在30个以下,这些论文调查的对象主要是各学科领域专家,因此样本相对较少。在社会研究中,研究者不仅需要以样本整体为单位来计算平均数、标准差、相关系数等统计量,同时,还经常需要将样本中的个案按照不同指标划分为不同类别,进而分析不同类别之间的差别、不同变量之间的关系,因而根据一些社会研究专家的看法,社会研究中的样本规模至少不能少于100个个案。统计结果发现,有80%的论文问卷调查样本的数量达到这一要求,可见硕士学位论文的样本规模遵循科学研究的要求,保证了研究结论的可靠性。但是,在调查中也发现少部分论文在收集资料时片面地追求大规模、大样本、多数据,过于注重对表面现象的描述,而忽视了对调查结果的理论解释;还有少部分论文试图以较少的样本来推论一个较大的单位,诸如某个地区甚至整个国家,造成较大误差。

  总之,样本量的大小是相对的,要视所推论总体规模的大小而定,不同调查对象在样本数量的确定存在差异,如对专家群体与一般教师或学生群体的调查,在样本规模上就会有较大的差异。

  2-7调查问卷资料的统计状况

  随着体育科学研究从经验型向化、精确化、科学化的迈进,数理统计方法成为体育科学研究常用的方法之一。在问卷统计与分析过程中,从简单的数据描述到复杂的统计分析,定性研究与定量分析相结合,数理统计发挥了重要的作用。根据统计可见,描述性统计作为最基本的数据分析,绝大多数论文(89.7%)都运用到这一统计分析。同时也注意到,其中25篇只有单纯的描述性统计,说明三分之一的硕士论文问卷统计还停留在描述性统计水平,用最简单的概括形式反映出大量数据资料所容纳的基本信息。要提高论文的科学化水平,运用各种推断性统计是必要的。在推断性统计使用依次为假设、相关分析、因子分析、方差分析、卡方检验、回归分析、聚类分析。其中,假设检验是一般有两个相对对立的假设,从原假设出发,根据样本信息,以小概率事件原理为依据,推断是否接受原假设。运用假设检验占论文总数的26.5%,有效地对学位论文的数据进行利用,得出了可靠的论点。从论文的实际出发,根据论文所要解决的问题,部分硕士论文选择了相关分析、因子分析、方差分析、卡方检验、回归分析、聚类分析等,提高了学位论文的量化水平。例如《长春市社区体育现状调查及影响因素分析》和《长春市大学生参与课余体育锻炼的现状及影响因素分析》论文运用到型因子分析,《体育团队凝聚力及其多维综合评价体系的研究》运用到聚类分析,《“学生体质健康标准”指标体系的实验研究》运用到相关分析,《湘西苗区居民生活方式中影响健康因素的研究》运用到多个率的卡方检验,《体育课中合作学习对高中生认知加工过程及成绩影响的研究》运用到列联表卡方检验。在分析中,发现部分论文运用了多种推断性统计方法,如《对山东、广东体育高考生使用兴奋药剂的调查》运用了描述统计分析、一元方差分析、多元方差分析及相关分析。

  总体而言,体育人文硕士学位论文问卷的统计方法体现了多样化特征,多种推断性统计方法的运用符合学位论文研究方法的发展趋势,有利于提高学位论文的科学化水平,保证了学位论文的质量。但是,在对问卷调查收集的资料进行统计分析时,有些研究生忽略了社会现象的复杂性、偶然性和独特性,过分地依赖数据统计分析结果,从而得出了相对肤浅的分析和解释

  3结语

  综上所述,问卷调查方法是我国体育人文社会学硕士论文的常用方法,在体育科学研究中具有重要价值。在体育人文社会学硕士论文中,运用问卷调查法涉及的学科有学校体育学、社会体育学、体育学、体育管、体育心理学、体育社会学等,体现问卷调查法运用的广泛性和实用性,有效地加强了这些学科的量化水平,促进了定性与定量的结合,符合体育科学研究发展的要求;在问卷的信度和效度检验方面,具有较高的可靠性和准确性,所设计的调查问卷能够稳定地测量所研究的事物或变量,能够准确测出所要测量的变量的程度,对于没有信效度检验的部分论文,需要加强检验环节严格把关;研究生选择了个别发送法、集中填写法、邮寄填答法等适当的问卷调查方式,保证了问卷较高的回收率,但是,在实践中,研究生应充分考虑影响回收率的各方面因素,尤其注意选择合适的调查方式,并且在硕士学位论文中应体现问卷回收率的信息,体现严谨的科学研究态度;就抽样方式而言,体育人文社会学硕士学位论文概率抽样以分层抽样为主,样本选择具有一定的代表性,但是,还有部分论文未注明具体的抽样方式,降低整个研究的价值;就样本规模而言,我国体育人文社会学硕士学位论文样本量一半在300个样本以上,其中主要集中在5001000个样本之间,还有部分1000个以上的大样本,满足社会科学研究对样本规模的要求,但是要避免过分追求大样本和运用较少的样本推论一个较大的单位的现象;体育人文社会学硕士论文中,运用数学的方法对问卷数据进行统计,其中描述性统计运用最多,还运用了假设检验、相关分析、因子分析、方差分析、卡方检验、回归分析、聚类分析等推断性统计,多样性的统计特征体现了研究方法的科学化趋势,提高了硕士学位论文的量化水平,保证了学位论文的质量。同时要避免过分地依赖数据统计分析结果,而忽略了社会现象的复杂性、偶然性和独特性,造成研究结论缺乏可靠性。

  总之,问卷调查法虽然受到体育社会科学界青睐,但是它只是一种由问题构成的测量工具,用于测量人们的行为和态度,还存在调查者的阅读能力、问题内容价值观的冲突以及态度表达的真实性等难以控制的问题。在大力提倡学术规范的今天,研究生在运用问卷调查法时,必须深入了解其基本性质,遵循严谨的调查程序,保证信度和效度检验过程的可靠性、回收率的真实性、样本选择的科学性,从而有效地利用问卷调查法得出科学的研究结论,保证学位论文的质量。

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