提升高等职业院校图书馆的服务功能

提升高等职业院校图书馆的服务功能

　论文关键词：职业院校　图书馆　服务功能

　　论文摘要：高等职业院校的图书馆，是学校帮助学生获得新知识新技能的基地，是师生道德情操、民主意识、爱国情绪、文明习惯训练的基地。因此，如何提升图书馆的服务功能，就显得特别重要。针对高等职业院校的办法方向和办学特点，提出如何改进和提升图书馆服务功能。 
　　
　　随着我国近些年高等职业院校的兴建和发展，学校图书馆的建设和完善正在进行之中。如何提升和改进高等职业院校的办学特点和信息网络时代下，不断提升和改进图书馆的服务的功能，工作繁重，迫在眉睫。
　　我们知道，高等职业院校有别于普通高校的培养人才方向，旨在重点培养实用型、技术型、操作型高级人才，作为学校图书馆为教学服务的重要基地，更好地担此重任，服务师生，提升功能，就显得十分紧迫。
　　图书馆是收集、加工、整理、保藏、控制、利用图书信息与社会读者互动的场所，是为教学和科研服务的功能性场所。而高等职业院校尤其需要根据其培养人才的特点和需要，收集、整理、提供各种文献信息资料，为技术型、实用型人才的培养与成长直接服务。一般意义上讲，图书馆是高校的“智库”，它承载着文明的精华和历史的厚重，它“喷射”着时代的信息和崭新的符号，是师生能够在信息社会中获取成功的摇篮。具体到高等职业院校的图书馆，是学校帮助学生获得新知识新技能的基地，是师生道德情操、民主意识、爱国情绪、文明习惯训练的基地。因此，如何提升图书馆的服务功能，就显得特别重要。
　　当前大学生的阅读状况，迫切要求图书馆在服务功能的提升上要进行反思。一方面，由于计算机的运用和互联网的快速发展，上网阅读和浏览已经成为一种时尚，大学生的网上阅读尤为普遍；由于网上信息及时并具有实效性和兴趣性，使一些人几乎忘记了还有图书文字的存在。近几年的统计情况表明，网上阅读的几率逐年走高，达到10%以上。大学生的阅读情趣已经从传统的纸质读物迅速向电子读物等多媒体方向转移，而且电子媒体阅读的功利性倾向明显表现出来，为了应对考试和毕业、论文的写作，不惜从网上抄写现成的答案大有人在。随着功利性的追逐，网上阅读的娱乐性和消遣性过分的泛滥，而把阅读情趣淹没在上网玩游戏之中，让一些人失去了许多读好书多读书的宝贵时光。另一方面，图书馆的传统服务功能越来越缺乏吸引力，失去了有效的针对性。
　　高等职业院校的图书馆本来就有别于一般性图书馆，也有别于一般高校图书馆，它除了学校工作运行的阶段性特点从而要求图书服务工作也要有阶段性外，还要更加突出其针对性。大学生在图书馆无法满足学生就业技能证书培养的基本训练上的要求，也就很难上图书馆找寻技能培植的营养基地，专业必须的技能操作知识一旦在图书馆无法求索，图书馆当然就失去了磁力，而网上“游走”的“功利性”恰恰能予以操作。
　　那么，我们应当怎样提升图书馆的服务功能，吸引和满足学生走进图书之丛林而并不只是为了找个自习的位置呢？形势迫切要求我们最大限度地提升图书馆系统的服务功能，为全体师生服务。
　　首先，职业高校要尽快健全建立图书馆网络系统，包括校内的网络系统和校际之间的网络系统以至于整个图书馆的网络系统，把本校的深度读物、普通读物和专业学术著文，做成检索放到网上供师生使用，把现代化的网络阅读与传统纸型阅读结合起来，尽量把馆藏读物由“静物”变为“动物”，把无声变为有声，把闭架变为开架，这既是时代的召唤，也是学生的企盼。随着互联网络的发展，我们鼓励读者充分利用网络阅读积极接受新鲜信息，多多了解科技前沿、经济发展新的模式等。对于能够丰（下转183页）（上接173页）富同学的精神世界的如文艺、体育、娱乐休闲健康向上的内容，也组织大学生阅读浏览，满足他们生理和心理的需求。我们在充分利用现代化科技手段让大学生获取知识外，我们还得引导学生不忘传统的纸型阅读方式。古今中外各个知识领域，“书”是其中积淀最深、最厚，特别是历代的经典书籍，更具典型性、权威性，最有价值、最有意义，它的魅力读者从未穷尽。我们一定要引导好读者百遍读不厌，千遍读不烦，使他们在阅读过程中真正领会“经典”的人文价值，充分吸取前人留下的精神遗产，解决人生对生命、生存和生活的最根本和最普遍的问题，无穷尽地处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家以及个人与国家、与自己的关系，让人类和社会和谐发展。
　　其次，做好图书馆的动态管理，实施动态服务。所谓动态管理和服务，就是指图书馆工作人员要经常走进师生的教学、科研、学习的空间，调查、了解读者的需求信息，及时满足他们的需求欲望。同时，及时向读者生动形象地推荐最新读物和声像视频，以人为本的个性化服务。图书馆要以读者的需要作为我们管理和服务的出发点和归宿，他们才是我们生存的“主角”。热情周到做好服务使读者犹如进馆如到家，对图书馆有着无限的期许和企盼，图书馆的功能效应才能得到最佳的发挥。
　　再次，配合实训教学，更好地满足师生技能提升的需要。根据高职院校实训教学的需要，技术、技能的教学和培训十分重要，图书馆在图书购置、声像资料的收集、整理、馆藏方面，是大有可为的，学生能够在教师、实践老师的指导下，在图书、声像模本的模拟操作中，获取和提高技能和技术，这是用人单位最为欢迎的。学生在走向就业中，图书馆的“基训”功能功不可没。这项工作可以成为图书馆工作的新的尝试，把图书馆变为学生实训课的“营养库”。
　　最后，提高图书馆工作人员的综合素质，是我们提升服务的重要前提。诚然，随着网络信息时代的到来，图书馆的运用必然要信息化、电子化、网络化，我们的知识准备又相对不足。我们只有不断进行知识更新和强化操作训练技术的培养和提高，才能适应信息自动化时代的要求。我们要最大限度地吸引学生走进图书馆和对学生进行阅读辅导，全馆必须是一盘棋，相互支持、相互协调，既有部门的分工，又有相互合作，使之丝丝相扣，环环相连，全方位、大视野发挥服务功能，使图书馆在为教学科研服务方面有个全新提升。
　　
　　参考文献：
　　[1]孙桂洁.对大学生阅读经典问题的深度思考[J].图书馆学刊，2009，（4）.
　　[2]蔡山，牛晓红.大学生阅读需求的调查与分析[J].科技情报开发与经济，2009，（8）.
　　[3]吴红.大学生信息素养与高校图书馆的责任[J].思想政治研究理论月刊，2006，（8）

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