浅谈新形势下如何加强艺术类大学生的思想教育工作

浅谈新形势下如何加强艺术类大学生的思想教育工作

摘 要：目前，党和国家高度重视高校的思想教育工作。新形势下，高校思想教育工作面临着很多新问题，作为学生思想教育工作的前沿阵地的学校，责任更加重大。
关键词：高校  大学生  思想教育
        1．艺术类学校思想教育工作存在的问题
        传统的思想教育方针、教育原则、教育内容和方法是适应我国一定时期的社会环境而确立的，但随着我国改革开放以来形势的变化。教育工作者结合实际也进行了大胆的探索和改革，取得了一些可喜的成绩，但是在许多方面与形势的发展还存在一定差距，难以适应社会变化的客观要求。目前，我国高校思想工作面临如下问题：
        1.1政治课教学内容中传统理论较多，经典理论占的比重过大，有关具有中国特色的社会主义理论突出不够，对许多重大问题阐述不力流于概念化，教育内容跟不上形势的发展变化。加上政治课主要还是采取传统的教学模式，教师也以完成教学任务为主，对学生是否理解所学知识并学以致用没有明确的要求。
        1.2时事教育是学校思想教育工作的有效措施之一，也是提高学生政治思想觉悟，扩大学生知识面的有效途径。在改革开放的新形势下新观念、新思维、新事物不断涌现，出现许多学生关心、谈论的热门社会话题，学校虽也有德育教育时间，如通过讲座或召开主题班会的形势进行教育。但由于教育者对一些时事理解不透彻，在教育学生中常常被忽视或流于形式，学生得不到具有科学说服力的教育，容易受社会上各种流言蜚语、错误见解的影响，造成思想混乱、看法片面，甚至导致言行上的错误。
        1.3随着改革开放的不断深入，我国逐步进入法制社会时代，社会主义法制日显重要。但法制教育却是学校学生思想教育工作中的薄弱环节。由于教育者的法律水平受到局限，学生的法制教育缺乏系统性，仅仅是一般的普法教育、校纪校规教育。学生对法律知识的一知半解甚至模糊不清，不少学生法律意识极差、法律观念淡薄而处于半法盲状态。
        1.4职业道德教育在高校尚属空白。随着高校扩招，艺术类毕业生增多，毕业生大多自主择业，在社会人才竞争日趋激烈的今天，很多大学生对前途产生悲观的情绪，艺术类学生对自己的知识、能力、社会需要等非常盲目，不能很好的为自己定位。在择业、价值取向上出现一切以金钱为标准的认识误区，认为工作轻松报酬高就是自己价值的体现，而把能否适应社会需要发挥才能的问题放在其次。学校对学生的职业道德教育也仅仅局限于简单的毕业教育，目前也没有开设这一类课程，这是学校今后必须加强的。
        1.5在日常行为管理和养成教育方面，学校虽尽了很大力气来抓，且有一定的成效，但由于学校没有形成齐抓共管的局面，还是‘‘头痛治头，脚痛医脚’’的被动管理模式。在管理中学校对学生行为规范更多的是规定‘‘不准’’，而不是引导学生该怎么办，怎么做更好。条条框框管理学生太多，对学生思想、心理和行为不断变化深入了解不够，加上教育的思想观念跟不上形势的发展，教育艺术水平、效果欠佳等因素存在，在教育学生过程中由于方法不当出现过学生顶撞老师的情况，从而使学生产生逆反心理，增加教育管理的难度。
        2.加强艺术类大学生思想教育工作的对策
        艺术类大学生的政治思想教育是高校政治思想中难度较大的一个问题。
这主要是由于艺术类学生的课程设置、管理方式与一般大学生有所不同，但更主要的是艺术大学生思想活跃，接触西方思想观念较多，自主意识较强，这些都给思想教育工作带来难度。做好艺术类学生的思想工作，需从以下几点入手。
        2.1充分发挥政治理论课优势，提高艺术类学生政治思想素质 
        教师在政治理论课教学中对教学内容加以精选，精选应当按照具有中国特色的社会主义的理论要求，并适应艺术类学生的文化和社会知识水平的原则来进行，使学生真正能学懂，并会应用其基本立场、观点，方法分析和解决问题。教师也要改革老一套的灌输式教育法，可试用实效一点的方法进行教学。要把对学生的思想教育融于课堂教学中。应加强对学生思想导向，提高学生分辨是非、分析问题和解决问题的能力。培养学生的竞争意识、开拓进取精神，并为学生提供有关市场、经济、公共关系、人际关系、心理调控等方面的知识，尽量使思想教育内容由远至近，由抽象变具体，由书本延伸到社会，以适应时代的要求。       2.2加强艺术类学生的职业道德规范教育
        加强学生敬业意识、奉献意识。艺术类学生喜欢自由自在个人主义相对强一些。因此，要不失时机的大力培养他们勇于奉献的精神，要让学生知道没有付出就没有收获的道理，从而激发他们刻苦学习、勇于拼搏的旺盛斗志。同时要注意学生由于受社会上拜金主义、唯利是图等错误思想的影响而放松对自己的要求，引导学生正确认识自己，树立正确的人生观、价值观。
        加强法纪观念。针对艺术类学生法纪观念淡薄的现状，要有针对性、系统性地制定法纪教育计划对学生实施一系列法纪教育，采取多种形式的教育方法使学生既懂法也守法。这也是社会主义市场经济体制下对学生日后走上社会的最基本要求。学校要向社会输送人才首先应该是一个守法的公民，应该使学生明确自己未来职业相关的法律、专业的法规、职业纪律和职业法规的具体内容，并通过教学、专业实践和各种社会实践活动来加强学生纪律性，使学生无论在各种场合都能奉公守法。
         强化竞争意识。艺术类的专业本身具有挑战性、竞争性，没有竞争就没有发展。要竞争意识教育贯穿到学生学习，生活的各个环节，培养学生在竞争中求胜利，在竞争中求生存的欲望。使学生懂得竞争是无情的，优胜劣汰使自然法则；那种甘居中游，不思进取的思想观念，只能导致竞争失败。提倡敢于冒尖，敢为人先的精神，同时还要教育学生有不怕挫折的心理准备。
        2.3狠抓队伍建设，形成思想教育工作网络 
        建立一支政治素质高，责任心强的思想政治工作队伍。目前学校德育师资缺乏，学校应重视培养有学识的德育工作者，为他们理论水平提高，增强实际工作能力创造良好的环境。同时选派一批优秀党员大 各班级担任德育辅导员，负责班级德育工作。特别是要 充分发挥指导员在思想教育工作中的作用。
        创建良好的校园文化氛围。充分发挥广播、校刊等宣传教育工具的作用，运用演讲、知识竞赛、辩论等行之有效的教育形式寓教于乐，把教育工作做的生动活泼。寒、署假使学生社会实践的良机，学校应有目的、有计划的组织指导学生进行社会调查等活动来体验生活、接触社会、积累社会经验、开阔视野。
        构建和谐的师生关系。在工作方法上，班主任不应该是压制而是加强引导，同时班主任应该全面掌握学生的思想动态有的放矢开展教育，对学生既严格要求，又要热情关怀，晓之以理，动之以情，注重言传身教。
        教、管并重，将思想教育工作落到实处。学生工作思想教育是治本，而管理是治标。必须始终坚持标本兼治“两手抓，两手都要硬”的方针，思想教育要系统化、经常化、制度化，管理要常抓不懈。只有为 广大学生健康成长创造良好的环境，才能有效的开展思想教育工作落到实处。
        3.结 论
        艺术类学生的思想教育工作是一个复杂而系统的工程，离不开家庭教育、社会教育和学校教育。教育者必须充分认识思想教育工作的紧迫性、必要性和重要性，掌握新形势下学生的思想动态和教育规律，努力提高教育水平，不断加强学生的思想教育工作。只有用科学的理论武装人。用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，才能培养适应新形势要求的“四有”体育新人。

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