应用写作与文学写作分析

时间：2024-08-22 00:25:18 论文范文我要投稿

应用写作与文学写作分析

　　文学写作有时作者为了使人物形象更加丰满、更能体现人物性格的多样性、内心世界的矛盾性，把现实生活中几个人的性格特点集中赋予某一个人物形象上。以下是yjbys小编为您整理的应用写作与文学写作分析，希望能提供帮助。

　　摘要：应用写作与文学写作是写作学中的两个分支，现实生活中的大多数人会写散文、小说等文学作品，但对应用写作这种实用性文体的写作大多数人总觉得无所适从、无从下笔。因此，很有必要对应用写作与文学写作的差异性进行探讨，帮助读者明确应用写作的特性、写作要领，能够写出合乎规范的应用文体。

　　关键词：应用写作文学写作差异

　　一.写作目的不同

　　应用写作主要是用来办理事务，用来解决工作中实际问题的;写一篇请示，是为了向上级请求批准办理某一事项;写一篇通知，是为了布置工作、传达精神;写一篇财务报告，是为了向上级报告财务状况;写一篇广告，是为了向公众宣传某种商品或服务。文学作品，它不是以直接办理事务为目的，如诗歌、散文、小说、戏剧等，它们是作者以塑造艺术形象、反映社会生活为目的。例如：小说《红楼梦》，它通过塑造贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个主要人物形象的刻画，揭示出了他们的婚姻悲剧，无情地鞭挞了封建社会、封建对青年人的爱情婚姻的摧残。

　　二.体现的内容真实性不同

　　文学作品的真实性，要求的是艺术的真实，即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋势，因而不要求写真人真事，可以大胆进行艺术虚构。因此，文学写作的人物形象塑造是源于社会生活，是社会生活经过艺术加工后的再现，是艺术的真实，即反映了现实生活中的真人、真事。

　　文学写作有时作者为了使人物形象更加丰满、更能体现人物性格的多样性、内心世界的矛盾性，把现实生活中几个人的性格特点集中赋予某一个人物形象上。应用写作的真实性完全排斥虚构和杜撰，要求所依据的材料真实、准确，内容实事求是。譬如写会议纪要，不能移花接木，把张三的讲话移到李四身上;写调查报告、经济活动分析报告、审计报告、起诉状、答辩状、新闻、消息等，要求材料、数据、时间、地点、人物、事件的真实与准确。

　　三.语言表达不同

　　文学作品的语言生动、形象、富有感染力，这就要求写作者运用比喻、拟人、借代、夸张、衬托等修辞手法来刻画人物象形、描述事件、展示故事情节的发展。“用语言雕塑、描写的艺术是语言艺术，即文学”。用艺术的语言描绘环境(自然环境和社会环境)，塑造形象，使其具有强大的艺术感染力，发人深省，催人泪下，震撼人心;培养人们的高深情操，使人向往、追求、热爱生活中美好、壮丽、崇高的事物，摈弃、僧恶、鞭挞生活的丑恶现象。应用写作的语言朴实、严谨、庄重、得体、准确、简洁。

　　尤其在公文写作表现得最为突出，这是由公文的政治性、权威性以及行政约束力来特性决定的，写请示、批复、报告、通知等都需要用庄重、朴实而简洁的语言叙述事件、阐明事理,不要求用生动的语言来渲染。

　　但是在部分的应用文体，譬如调查报告、新闻、消息、广告等文体写作中可以运用描写、比喻、拟人等修辞手法来增强文体的感染力,但是从整个文体来看它是与文学作品的语言还是大相径庭的。

　　四.表现主旨的方式不同

　　应用写作的主旨表达鲜明、突出;文学作品的主题表达含蓄、委婉。汉代王充在《论衡》中指出:“口则务在明言，笔则务在露文。”所谓“露文”就是应用文的主旨必须鲜明、突出。应用文最忌主旨含糊隐蔽，惟恐语义不清引起歧义。应用文要求开门见出，开宗明义，这是应用文写作的基本原则。

　　一目了然，明白晓畅，是应用文写作的根本技巧。与之相反，文学写作的主题不是直接告诉读者,而是由作者所描绘的社会生活现象自然显示或流露出来,主题含蓄、委婉。

　　五.思维方式不同

　　应用写作以逻辑思维为主，而文学写作以形象思维为主。逻辑思维是指“人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它与形象思维不同，用科学的抽象揭示事物的本质，表述认识现实的结果。”在应用文写作过程中，从产生写作动机到确立主旨、选择材料、谋篇布局、语言的运用等各个环节，都必须运用逻辑思维。

　　如写一份市场预测报告，动笔之前则要作大量的调查研究，搜集真实、准确的信息，然后再进行分析、归纳整理，得出预测结论，用以指导实践。写请示，需要讲清请求事项和请求批准的原因。

　　而文学写作则不同，贯穿整个创作过程的是形象思维，是“文学艺术创作者从观察生活汲取创作材料到塑造艺术形象整个创作过程中所进行的主要思维活动和思维方式”,形象思维受创作者世界观的指导和支配,并受其对社会生活熟悉、理解的程度的制约。”

　　参考文献

　　1.王红：应用写作和文学创作构思的差异，科技信息(学术研究)，2008(23)

　　2.刘世瑞：应用写作与文学写作之比较，科学咨询(教育科研)，2005(5)

　　3.谢世洋：论应用写作与文学写作之异同，广西师范学院学报(哲学社会科学版)，2011(3)

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