初中政治教学问题及解决思考

初中政治教学问题及解决思考

　　时代在发展，社会在进步，教师队伍的素质也要不断的增高。在初中政治教育中课堂教学要紧密联系实际，这样才能让学生易于接受，让学生知道学习政治的必要性，也能培养学生政治思维，树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　摘要：初中政治是学校思想教育工作的重要组成部分，他是处理人与人，人与社会关系一门课程，是解决人们思想问题和社会问题的最根本的科学，随着社会的不断发展进步，人们对政治在社会生活中的作用也越来越重视。初中政治作为培养中学生德育工作的主要途径是学生学习公民品德教育和马克思主义常识的必修课，作为为社会培养“四有新人”的手段，政治课也是当前素质教育的重要内容，思想政治能帮助学会说呢过树立正确的人生观、世界观、价值观，确立正确的人生导向，对学生形成良好的思想品德有着积极地推动作用，总的来说，思想政治这门课程代表了我们国家校园的社会主义性质，在党和国家全力推进经济建设的时候，经济越发展，人民越富裕，精神文明建设年就要越发达，那么对于处在初中阶段的额学生来说，政治学习面临哪些问题，又该如何解决呢?本文做以浅析。

　　关键词：初中;政治;教育;策略

　　前言

　　随着时代的不断发展，经济的不断繁荣，国家实力的不断提升，信息技术的不断进步，人民生活水平进步、文化市场繁荣的同时，也随之衍生了许多负面的文化，对人们的生活带来了挑战。处在初中时期的孩子因为其处于青春期，根据其年龄特点来看，他们是最容易受负面文化冲击的时候，本身的逆反心理和想要表现自己引起他人注意的个性，往往会牵引他们走上一条偏离正轨的道路，这个时候政治教育就显得尤为重要。近些年来，随着课程的不断改革创新，初中政治教学也取得了一定的成果，但在某些方面来看，初中政治的教育尚有可以进步的地方，在初中政治的教育过程中，还有哪些问题呢?

　　一、初中政治教学中存在的问题浅析

　　1、教学思想有待更新。有许多政治教师在进行初中政治教学时，在教学思想方、面还有一些保守陈旧，比如说有的教师在传授知识时只会采用填鸭式教学，以灌输方式为主，在课堂上并没有把学生当成是学习的主体，这与当前初中政治教育的要求并不相符，还有的教师会存在什么情况呢?思想封闭，在教学过程真的做到了“从一而终”，不管是哪一个阶段的学生，就是采用一种方法教课，思想过于封闭，没有考虑过对于不同时期的学生，其思维能力，学习方式使用所不同的，教学思想陈旧必然导致教学效率的低下。

　　2、教学方法有待革新。三尺讲台，一支粉笔，教师滔滔不绝，学生并不会一直精神抖擞，尤其是向政治这样的学科，理论性更强一点的学科总是会让学生听着听着就会觉得乏味了，如果教师不想一点新颖的办法来吊起学生的胃口，那学生怎么能对教师所讲有所领悟，心没在学习上，想学好，是不现实的。当然，有的教师也会想到革新、做到革新，然而并不是革新，用新颖的手段就可以的了。我们说教书育人，教师不管用什么方法教学，其目的在于让学生学到知识，这才是最主要的，所以关于教学方法上的拿捏一定要根据实际情况找好尺度。

　　3、重视程度有待加强。有一些教师会有一些特别的想法，他们认为初中政治就那么点学习内容，最主要还是要为中考服务，所以的高分才是关键，自然而然的就会在心理多一份轻视，教师会在考试前把重点内容让学生死记硬背的方式来记忆，对于真正的课堂教学却显得不是那么的用心，这其实是本末倒置，教育的根源是让学生有更好的学习能力，初中政治是政治学科的基础，基础决定上层建筑，所以学好初中政治，意义深远。

　　二、如何解决初中政治教学中存在的问题

　　1、转变教学观念，树立“以学生为本”的原则。在当前的教育大背景下，初中政治学习的目的不仅仅是为了帮助学生在考试中取得一

　　个好成绩，更重要的是要让学生通过政治的学习来树立一个正确的“人生观”、“世界观”、“价值观”。不断提高学生的良好的道德素养。在这样的教学目标要求下，教师应该转变传统教学理念，适应新形势，在教学中坚持“以学生为本”的原则。时时关注学生的需求，指导学生喜欢什么，不喜欢什么，才能有的放矢，有针对性的帮助学生不断提高。

　　2、完善教学方法，提高课堂教学效率。良好的教学方法是学生学习知识的主要途径，教师要不断完善自身的教学方法，认识自己的缺点和不足。适应新形势，了解新情况，采用新方法。多采取学生喜欢的方式，不断激发学生学习的积极性，让他们对政治在学习内容充满兴趣，比如教学中在讲解案例分析时，若能用动画的方式取代教师单纯的讲解阅读，定能让学生多一丝兴趣，要知道学生满怀兴趣去学习，才会有高效的收益率。

　　3、强化队伍建设，不断提高教师素质。时代在发展，社会在进步，教师队伍的素质也要不断的增高，教师要提高自身素质就要做到不断学习新知识，完善新的教学方法，树立新的教学理念，特别是在政治的教学中，要满怀工作热情，以高度爱岗敬业，高度对学生负责的精神为学生树立榜样，引导学生树立正确的学习意识，培养学生的兴趣，以此来提高学生的学习能力。学校也要做好相关工作，多组织教师进行学习，建立正规科学的考评机制，以此激励教师也要创新争优。

　　4、联系教学实际，提高学生兴趣。各行各业的发展都离不开实际和创新，教育也是如此，在初中政治教育中课堂教学要紧密联系实际，这样才能让学生易于接受，让学生知道学习政治的必要性，也能培养学生政治思维，树立正确的人生观、世界观、价值观。结语初中政治是一门非常重要的学科，他是学生日后学习政治的基础，也是引导初中学生树立正确人生观、世界观、价值观的手段。作为教师。要重视学生的政治教育，重点培养他们的而学习能力和政治思维，诚然，在目前政治教学好友许多缺点和不足，但完善各种缺点和不足，让学生能够更好的学习政治，使用政治，是每个政治教师不懈的追求。

　　参考文献：

　　[1]刘瑞明.初中政治教学存在的问题及对策分析[J].中学教学参考,2014,08:10-12

　　[2]李怀忠.初中政治教学改革探讨[J].文学教育(中),2013,04:39-43.

　　[3]江培佩.初中政治教学创新研究[J].新课程研究,2012,04:89-90.

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