教育硕士论文格式

教育硕士论文格式

　　导语：众所周知，教育部为了提高硕士论文的质量，做到学位论文在内容、结构、格式上的规范化和统一化，对学位论文格式做了不少要求，特别是对于教育学论文来说，格式不对，论文白费，本文为大家分享的“教育硕士论文格式”，帮助大家顺利解决格式问题。

　　一、教育硕士论文各组成部分格式要求

　　提交评议和答辩的学位论文由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、论文正文、参考文献、附录、致谢等部分组成并按先后顺序排列。

　　1、封面

　　硕士学位论文封面要求如下：

　　（1）论文题目：不超过26个字，可分两行排列，中英文对照。

　　（2）指导教师：论文作者本人导师。未经学院学位评定委员会遴选且在研究生处备案的合作指导教师，不得在学位论文上署名;署名的合作指导教师人数不超过2人。

　　（3）学科门类：专业所属的学科门类，如哲学、经济学、法学、理学、管理学等。

　　（4）专业名称、研究方向：应严格按照专业目录和培养方案填写。

　　（5）日期：学位论文完成时间。

　　（6）论文封面颜色由专业点自定，各专业可选择不同的颜色以示区别。

　　2、独创性声明和关于论文使用授权的说明

　　附于学位论文摘要之前，需研究生和指导教师本人签字。

　　3、中文摘要

　　硕士论文摘要一般为500-1000字。内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。

　　4、英文摘要

　　与中文摘要对应。

　　5、目录

　　一般列至二级标题，必须与正文标题一致。

　　6、插图和附表清单

　　论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。

　　7、正文

　　字数一般不少于3万。论文正文是文章的主体，一般由标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分构成。写作形式可因学科要求和研究课题的性质不同而异。

　　8、参考文献

　　在研究过程中，对某一著作或论文的整体参考与借鉴。

　　9、附录

　　凡不宜放在正文中，但与论文有关的研究过程或资料均应放入附录。

　　10、致谢

　　致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。

　　二、硕士论文字体、排版格式要求

　　1、标题

　　（1）一般分三级标题。具体要求如下：

　　一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行;

　　二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行;

　　三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行。

　　上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。

　　（2）可以用“章、节”、“一、（一）”、“1、1、1”等形式。使用章节标示的格式如下：

　　第一章（一级标题，居中，单列一行）

　　第一节（二级标题，空两格左对齐，单列一行）

　　可采用其他格式，要求不变。其它级次标题或需突出的重点，可用五号黑体（或加粗），可单列一行，也可放在段首。

　　2、正文字体

　　正文中文采用简体，特殊的个别情况可用繁体，为五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体;英文、罗马字符一般采用TimesNewRoman正体，按规定应采用斜体的采用斜体;阿拉伯文、日文等其他文字使用该文字的惯用字体。

　　3、表格、图形、公式

　　（1）文中表格均采用标准表格形式，可参照正式出版物。表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。表格一般放在同一页内显示。

　　（2）图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。图形不能跨页显示。照片不得直接粘贴，须扫描后以图片形式插入。

　　（3）公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。

　　（4）文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。

　　4、注释

　　一律采用页下注（脚注）。注释序号用①，②，③……标识，每页重新排序。引文注释的具体格式按《中国社会科学杂志社关于引文注释的规定（试行）》执行。

　　5、参考文献

　　一律放在正文之后，不得放在各章之后。可不编序号。著录项目及次序与引文注释基本相同，但不注页码。中文著作和论文、电子文献按作者姓氏的汉语拼音升序排列，外文按作者姓氏的英文字母升序排列。外文著作、论文用原文列出。

　　6、页眉、页脚文字

　　均采用小五号宋体，页眉左侧为“中国青年政治学院硕士学位论文”，右侧为一级标题名称;页眉下横线为上粗下细文武线（3磅）;单面复印，页码排在页脚居中位置。

　　7、页码

　　从第一章开始按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。均置于右下脚。

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