取消高中阶段文理分科的思考论文提纲介绍

关于取消高中阶段文理分科的思考论文提纲介绍

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下面以《关于取消高中阶段文理分科的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
　　一、序论 
　　1．提出中心论题； 
　　2，说明写作意图
。 
　　二、本论 
　　(一)培育高素质人才的前提条件 
　　1．当今科技和经济形式的发展，需要全方位的人才； 
　　2．文理分科对社会发展造成了负面影响； 
　　3．中学生人文素养的缺失，提高当今学生人文素质的需要；
 
　　(二)目前文理分科后基础教育的基本现状 
　　1．人文与科学的分离，影响了科学与人文的持续发展； 
　　2，学生综合素质的丧失，使得科技的进步缓慢； 
    3．造成科学发展与人文发展的共同迟缓的同时，人类的生存目的变得不明确；
    4、人类的幸福感明显降低，对世界的认识有了偏差 

　　(三)取消文理分科后的教育教学对策的对策 
　　1．降低自然科学学科的难度； 
　　2．真正落实素质教育和人文教育，为国家发展服务，而不是把中国的大学变成为发达国家培养人才的学府，留住精英学生； 
　　3．真正体现素质教育的主线——爱国主义教育； 
　　4．在基础教育阶段，以培养学生的创新思维为主要目的，而不是为了某些不必要的知识去摧残学生的创造力和想象力； 

　　三、结论 
　　1，明确我们教育的任务的任务； 
　　2．呼应开头的序言，重申自然科学与人文科学是可以互相影响、互相推进的。
　　上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出优秀的论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
 

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