计算机专业毕业论文提纲

计算机专业毕业论文提纲范文

　　一、研究背景

　　二、研究问题

　　三、国内外研究现状

　　四、研究思路和研究框架

　　五、研究方法

　　第一章自主学习环境

　　第一节自主学习及其环境因素

　　一、自主学习及其时代新发展

　　二、自主学习与相关概念界定

　　三、自主学习与自主学习环境

　　四、信息技术与自主学习环境

　　第二节自主学习环境面临的挑战和机遇

　　一、未来的学习和未来的学习者

　　二、现有自主学习环境面临的挑战

　　三、自主学习环境发展的新机遇

　　第三节PLE作为自主学习环境

　　一、PL〔与自主学习结合的必然性

　　二、PL〔在开放网络环境中的角色定位二

　　第二章基于PLE自主学习的概念模型

　　第一节PLE中开展自主学习的转变与思考

　　一、从LMS到PL〔的学习转变:技术增强学习到技术使能学习

　　二、PLE中学习的思考:一种全新的学习模式

　　第二节PLE-SRL模型对学习开展的设想

　　一、学习本质:联通主义及社会性学习

　　二学习组织:活动的层级结构

　　三、学习环境:小世界现象

　　四、学习调控:Zimmerman的三阶段周期模型

　　五、学习支持:活性系统模型

　　第三节PLE-SRL模型对环境架构的设计

　　一、平台技术方面

　　二、教学法方面:基于活动的设计

　　三、开放‘}生方面:基于社会关联的设计

　　第四节PLE-SRL概念模型的建构二

　　一、个人视角下的PLE-SRL模型

　　二、技术视角下的PLE-SRL模型

　　第三章PLE-SRL模型的学习组织

　　第一节PLE-SRL模型学习组织的三层结构体系

　　一、模型的三层建构

　　二、五类元素对象及其关系

　　三、三级逻辑层次及学习过程

　　四、关联共享及Web2.0, Web3.0思想的融入

　　第二节PLE-SRL模型三层结构体系的运作机制

　　一、建设机制

　　二、调控机制

　　三、感知机制

　　四、关联机制

　　五、导航机制

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