毕业论文提纲
毕业论文提纲的模板是怎样的呢?在撰写论文之前，拟定论文提纲有助于资源的有效运用，以及节约时间。下面是小编分享的毕业论文提纲，欢迎阅读!
毕业论文提纲 篇1
摘要 4-5
Abstract 5-6
1 前言 7-13
1.1 选题依据 7
1.2 研究目的与意义 7-8
1.2.1 研究目的 7-8
1.2.2 研究意义 8
1.3 研究任务 8
1.4 文献综述 8-13
1.4.1 有关休闲的研究 8-10
1.4.2 有关休闲体育的研究 10-12
1.4.3 中学生休闲体育的研究 12-13
2 研究对象和方法 13-15
2.1 研究对象 13
2.2 研究方法 13-15
2.2.1 文献资料法 13-14
2.2.2 问卷调查法 14
2.2.3 访谈法 14-15
2.2.4 数据统计法 15
3 研究结果与分析 15-40
3.1 北京市八中学生参与休闲体育活动情况分析 15-31
3.1.1 学生的认知情况 15-17
3.1.2 学生空闲时间分布及其从事活动的情况 17-20
3.1.3 学生节假日休闲体育活动情况 20-26
3.1.4 学生平日休闲体育活动情况 26-31
3.2 影响北京市八中学生休闲体育开展的因素 31-34
3.2.1 内部个体因素 31-32
3.2.2 外部环境因素 32-34
3.3 国外休闲体育发展情况对我国中学生休闲体育开展的启示 34-37
3.3.1 日本对我国的启示 35
3.3.2 美国对我国的启示 35-36
3.3.3 英国对我国的启示 36
3.3.4 澳大利亚对我国的启示 36-37
3.4 休闲体育教育对策 37-40
3.4.1 学校休闲体育教育 37-38
3.4.2 社区休闲体育教育 38-39
3.4.3 家庭休闲体育教育 39-40
4 结论与建议 40-42
4.1 结论 40
4.2 建议 40-42
参考文献 42-45
致谢 45-46
附件 46-50
毕业论文提纲 篇2
1.1 研究背景
1.1.1突发公共事件扩散下对预警体系提出的要求
1.1.2现有突发公共突发事件扩散下决策管理存在的问题
1.2 国内外相关领域研究综述
1.2.1国外相关领域研究现状
1.2.2国内相关领域研究现状
1.2.3安全科学领域研究现状
1.2.4国内外研究的现状与不足
1.3 研究的目的与意义
1.3.1研究的目的
1.3.2研究的意义
1.3.3突发公共事件扩散相关概念界定与说明
地震引发的突发公共事件扩散路径及其扩散实证研究
2.1 突发公共事件的界定，分类和特征
2.1.1突发公共事件的界定
2.1.2突发公共事件的分类
2.1.3突发公共事件的特性
2.2 震区突发公共事件的类型及其扩散关系分析
2.2.1震区突发公共事件的类型分析
2.2.2震区突发公共事件扩散关系的初步分析
2.3震区突发公共事件扩散实证研究
2.3.1实证研究方案设计
2.3.2突发公共事件扩散实证研究的数据整理与分析
2.4 基本结论
3.1 震区突发公共事件的决策特性
3.1.1决策时间的紧急性
3.1.2决策目标的动态性
3.1.3决策过程的协同性
3.1.4决策主体的自主性
3.1.5决策主体的层次性
3.2 震区突发公共事件决策模式的构建
3.2.1突发公共事件决策模式的构建原则
3.2.2突发公共事件决策模式的功能设计
3.2.3突发公共事件决策模式的构建
3.3 震区突发公共事件决策模式运行研究
3.3.1决策模式的运行过程研究
3.3.2决策模式主体的动态性
3.3.3决策的目标分析
3.3.4决策模式运行程序
3.3.5决策模式运行保障机制
3.4 基本结论
毕业论文提纲 篇3
提纲
交易费用对农户农地流转行为的影响：
理论与来自广东省的经验
1、导论
1.1研究目的和意义
1.2国内外研究现状
1.3研究方法与逻辑思路
1.4内容及结构安排
1.5可能的创新之处
2、理论研究
2.1交易费用测度的困难与尝试
2.2考虑了交易费用的农户农地流转决策模型
2.3农地流转中交易费用的构成及根源(不知道这个要不要呢?)
2.4交易费用对农户农地流转行为的作用机理(自己觉得这里很难写，但又想让文章有所升华)
2.5小结
3、实证分析：基于广东省xx的农户调查数据
3.1交易费用对农地流转的影响总体分析
3.1.1调查地的选择及农地流转概况
3.1.2交易费用的影响因素及计量处理(先用信度检验再用因子分析)
3.1.3计量检验(用logistic或probit回归分析)
3.1.4简短结论
3.2交易费用对农户农地流转行为的影响——基于不同地域的实证
3.3交易费用对农户农地流转行为的影响——基于同一地域不同农户类型的实证
3.4交易费用对农户农地流转行为的影响——基于不同收入水平农户的实证
3.5小结
毕业论文提纲 篇4
目 录
摘要及关键词1
一、世界经济格局的变化趋势2
（一）欧盟东扩与欧洲的统一2
（二）美洲自由贸易区的形成与美国的霸权地位3
（三）美欧在全球范围内的竞争3
（四）日本、东亚与世界经济的第三极4
二、我国经济的现状分析5
（一）中国经济的支撑因素5
（二）中国经济未来发展的主要制约因素6
三、世界经济格局的变动对我国经济的主要影响8
（一）对中国经济增长方式和发展道路的影响8
（二）对产业结构转换和升级的影响9
（三）对中国开放型经济发展的影响9
（四）对中国区域经济发展的影响11
（五）对我国完美社会主义市场经济管理体制的影响11
四、进一步促进中国经济发展的战略性思考12
（一）转变经济增长方式12
（二）产业结构战略性的调整12
（三）进一步发展开放型经济12
（四）区域经济协调发展13
（五）充分发挥政府和市场机制相结合的积极作用13
五、结语14
参考文献14
致谢15
毕业论文提纲 篇5
中文摘要 3-4
ABSTRACT 4-5
一、引言 9-13
（一） 选题背景与研究意义 9-10
1. 问题的提出 9
2. 选题的意义 9-10
（二） 国内研究综述 10-11
（三） 研究方法与主要内容 11-12
1. 研究思路 11
2. 研究方法 11-12
3. 研究主要内容 12
（四） 创新与不足 12-13
二、基础教育资源城乡均衡配置的理论 13-18
（一） 有关教育资源的概念 13-14
（二） 有关教育资源均衡配置的概念 14-16
1. 教育均衡发展的层次性 14-15
2. 教育均衡发展的核心价值取向 15
3. 教育均衡发展的阶段性 15
4. 基础教育均衡发展的具体属性 15-16
（三） 教育资源配置的评价指标体系 16-18
三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题 18-27
（一） 经费配置的城乡差距 19-23
1. 预算内生均教育经费的城乡差异 21-22
2. 生均公用经费的城乡差异 22
3. 生均教育经费的城乡差异 22-23
（二） 师资力量的城乡差距 23-26
1. 农村教师学历明显偏低 24-25
2. 农村教师年龄结构和知识结构老化 25-26
（三） 办学条件的城乡差距 26-27
四、基础教育资源均衡配置的原因分析 27-30
（一） 城乡二元经济结构及"城市中心"取向 27-28
（二） 教育资源的有限性和排他性 28
（三） 师资队伍的培养和培训体制薄弱 28-30
五、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策 30-47
（一） 采取多种途径，力促教育经费均衡配置 30-36
1. 均衡国家财政对整体教育的投入比重 30-31
2. 提高投资主体重心，明确各级政府的责任 31-33
3. 实现教育财权与事权的`统一 33-34
4. 建立规范的义务教育财政转移支付制度 34-35
5. 完善公共教育预算管理制度，使义务教育投入体制法制化 35-36
（二） 均衡配置义务教育师资力量 36-41
1. 均衡区域内教师地位待遇，提高农村教师工资水平 36-37
2. 严格执行教师管理制度，促进教师专业化发展 37-39
3. 理性对待教师流动 39-41
（三） 促进办学水平和办学条件的持续改进与提高 41-44
1. 加强农村学校教学设施建设，进一步改善办学条件 41-42
2. 合理调整农村学校布局，促进区域教育均衡发展 42-43
3. 全面推进素质教育，进一步加强和改进中小学德育工作 43-44
（四） 加强师资队伍建设与培养 44-47
1. 师资队伍建设培养形式 44-45
2. 师资队伍建设具体措施 45-47
参考文献 47-50
致谢 50
毕业论文提纲 篇6
内容摘要：
目录摘要..................................................
Abstract ............................................
绪论............................
目录
摘要..................................................
Abstract ............................................
绪论..................................................
一、论文选题的缘由
二、论文选题的意义....................................1
三、研究现状.......................................3
四、研究方法.......................................9
第一部分幼儿园混龄游戏教育及其理论基础与现实意义........ 10
一、游戏、混龄游戏与混龄教育......................10
二、混龄游戏是幼儿园混龄教育的基本形式.............11
三、幼儿园混龄游戏教育的理论基础...................12
(一)人类学、动物学研究的启示.................12
(二)心理学、教育学的理论基础.................13
四、幼儿园混龄游戏教育的现实意义...................17
(一)有利于充分发挥园内幼儿交往的发展功能.....17
(二)推动幼儿园教育教学形式的优化组合.........18
(三)有助于营造适宜于童年生活的教育氛围.......18
(四)有助于破除当前幼儿园分班教学活动的机械单一.19
第二部分当前幼儿园混龄游戏教育开展的现状及问题分析....... 20
一、幼儿园混龄游戏教育开展的现状...................20
(一)幼儿园混龄游戏教育开展的成效.............20
(二)幼儿园混龄游戏教育开展的形式.............20
二、当前幼儿园混龄游戏教育中存在的问题............23
(一)混龄游戏教育实施的目标不明确.............23
(二)混龄游戏教育的环境创设单一...............23
(三)教师对混龄游戏指导缺乏科学性.............24
(四)多以分班集体活动为主，混龄游戏开展较少...26
(五)混龄游戏实施的效果难以评价...............26
三、对制约幼儿园混龄游戏教育有效开展的因素分析.....27
(一)幼儿园自身因素.............................. 27
(二)家庭因素................................29
第三部分幼儿园实施混龄游戏教育的对策性思考与建议......... 32
一、树立科学的混龄游戏教育理念，实施梯度混龄.......32
二、创设氛围浓厚的混龄游戏交往环境.................34
三、提高教师对混龄游戏的指导水平，注重课程资源的建设与共享……37
四、建立以混龄游戏教育为基点的科学评价标准.........41
五、转变家长观念，争取家长参与混龄游戏.............43
结语:对我国幼儿园开展混龄游戏教育的展望..............46
注释.................................................47
参考文献.............................................49
毕业论文提纲 篇7
论文题目：
高铁时代公路旅行客运对策研究
论文目录：
第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
一、研宄背景
二、研宄目的与意义
三、主要研宄内容
第二节 研究方法与框架
一、研究方法
二、研宄框架与技术路线
第二章 文献综述与理论基础
第一节 文献综述
一、国外研宄综述
二、国内研究综述
第二节 理论基础
一、相关概念界定
二、理论基础
第三章 高铁时代公路旅行客运发展分析
第一节 公路旅行客运发展宏观环境分析
一、政策隨
二、经济因素
三、社会文化因素
四、技术因素
第二节 公路旅行客运发展现状分析
一、公路旅行客运运行总体情况
二、受髙铁直接影响的公路旅行客运情况一以泉州市汽车运输总公司为例
第三节 公路旅行客运面临的挑战与机遇
一、公路旅行客运面临的挑战
二、公路旅行客运面临的机遇
第四章 高铁时代公路旅行客运发展对策
一、重新定位，借力旅游
二、发挥自身优势，寻求多重运输方式
三、差异化经营，强化公路客运的特色
四、开创高质量服务品牌，加强客运服务营销
五、进行企业经营的调整和创新
六、行业主管部门的政策扶持
第五章 结论
本文结论
【毕业论文提纲】相关文章：
毕业论文的提纲03-02
经典毕业论文提纲08-13
毕业论文经典提纲09-20
论文提纲格式-毕业论文提纲范例10-02
毕业论文提纲范例11-12
毕业论文提纲的定义02-28
毕业论文提纲的分类07-29
毕业论文的提纲格式05-01
毕业论文提纲(范文)07-23
人力毕业论文提纲07-30