2013届毕业生毕业论文写作具体要求
撰写毕业论文是教学计划中必不可少的一个重要环节，是对学生学业水平和研究能力的一次综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。
一、撰写论文的基本要求
1、毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。学生在撰写论文的全过程中，应遵从教师的指导，充分发挥主观能动性，在规定的时间内独立完成能反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果，严禁网上文章剪贴拼凑，更不允许由别人代作。发现类似的情节，论文均为不合格。
2、论文应准确体现党的方针政策，综合运用所学理论知识，密切联系实际，理论观点正确;力求有作者自己的创见和观点，论点明确，论据充分;中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。
3、完整的论文内容应包括论文题目、提纲、正文、注释、引用参考文献资料。
4、论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名，出版社、刊物名称、期号，出版日期。
5、毕业论文正文字数一般应在3500字至5000字，提纲字数应在300字左右(提纲字数不包括在正文中)。
二、毕业论文写作流程
(一) 提交初稿(2012年3月1日—3月5日)
学生在给出的论文题目中进行选题，根据指导教师的意见和要求写作初稿，论文初稿在3月5日前以附件形式发至指导教师电子邮箱，逾期不交者指导教师有权拒收，指导教师在3月20日前给出对初稿修改稿的指导意见以邮件的方式发给学生，学生根据教师的评语进行修改，写作二稿。
(二) 提交二稿(2012年4月15日——4月20日)
学生根据指导教师对初稿的修改意见，对论文进行充实、完善，形成二稿。论文二稿提交的截止时间2012年4月20日。指导教师在5月5日前给出对二稿修改稿的指导意见，学生根据教师的评语进行修改，写作终稿。
(三) 提交终稿(2012年5月20日)
学生根据指导教师对二稿的修改意见，对论文进行充实、完善，形成终稿。论文终稿提交的截止时间2012年5月20日。指导教师在5月25日前给出终稿评语，学生返校后领取毕业作业，将终稿誊写在毕业作业上，并将论文一稿、二稿打印件(保留指导教师修改意见及评语)一并交系教务办公室李传春老师处。
三、论文答辩。具体时间另行通知。
四、成绩评定
毕业论文成绩分优秀、良好、及格、不及格四等。具体评定标准：
1、优秀
(1)能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
(2)论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。
(3)论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。对现实有指导意义。
2、良好
(1)能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;能较好地运用专业理论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
(2)论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。
(3)论文立论正确，，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。对实际工作有参考价值。
3、及格
(1)能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。
(2)论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。
(3)论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。
4、不及格
(1)不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。基本理论知识掌握很差。
(2)文中使用的概念混乱。文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。论据严重不充分, 或材料凌乱、失真。理论分析有原则性错误，或结论不正确。
(3)论文写作格式不规范。
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