数学论文写作思索

时间：2024-08-21 07:08:01 论文写作我要投稿

数学论文写作思索

　　论文写作对于毕业生而言是非常重要的，关系着毕业生能否毕业。下面是小编分享的数学论文写作思索，欢迎大家阅读。

数学论文写作思索

　　在审阅数学论文过程中发现很多文章内容简单,或是一两个习题证明或是将教材内容,他人文章组合改编,简单重复,更有甚者直接抄袭。很多从事数学教育工作人士认为数学文章难写,事实上他们还没有掌握撰写数学论文的规律。

　　数学论文分两种,一种称为纯数学论文,另一种为数学教研论文。很多从事数学教育工作者很难拥有大量时间从事纯数学研究,而职称聘任制又需要公开发表论文,这样一来很多人将自己工作经验加以总结转而写一些数学教研论文。教研论文是对课程论,教学法,教育思想,教材及教育对象心理加以研究。但无论哪一种论文都要遵从文章基本格式及写作规律。

　　1撰写论文应具有原则

　　1.1创新性

　　作为发表研究结果的一种文体,应反映作者本人所提供的新的事实,新的方法,新的见解。选题不新颖,实验没有值的报道的成果,即使有高超写作技巧,也不可能妙笔生花,硬写出新东西来。基础性研究最忌低水平重复,如受试对象,处理因素,观测指标,结果与前人雷同,毫无新意,这样论文不值得发表。

　　1.2科学性

　　科研论文的生命在于它的科学性。没有科学性论文毫无价值,而且可能把别人引入歧途,造成有害结果。撰写论文应具备:(1)反映事实的真实性;(2)选题材料的客观性;(3)分析判定的合理性;(4)语言表达的准确性。

　　1.3规范性

　　规范性是论文在表现形式上的重要特点。科研论文已形成一种相对固定的格式,大体上由文题,一般不超过20字;摘要(应用的方法,得到的结果,具有意义等);索引关键词;引言;研究方法,讨论,结果等部分组成。这种规范化的程序是无数科学家经验总结。它的优越性在于:(1)符合认识规律;(2)简洁明快,较少篇幅容纳较多信息;(3)方便读者阅读。

　　2撰写论文忌讳

　　2.1大题小作

　　论文不是书,如题目选的过大,那么泛论,浅论就在所难免。数学教育论文基本特征:有数学内容,讲数学教育问题,具有论文形态,不贪大,不求空,具有新见解。这样作者应将课题选的小一些,写出特色。

　　2.2关门写稿

　　一本学术杂志中的文章,单独拿出来看自然是独立完整的。就杂志的整个体系来看就会有一些联系,它们或是构成一个小专题或是使讨论不断深入。这样作者就要对你准备投稿刊物有所了解,以免无的放矢。不能缺乏事实凭空捏造,夸大结论。首先应该知道别人做了些什么,写了些什么,避免在自己的文章中重复。同时可以借鉴别人成果,在他人研究成果基础上进一步研究,避免做无用功。

　　2.3形式思维混乱

　　科学发展到今天,科技论文的基本格式在世界范围内已趋向统一。论文要求规范化,标准化。有的文章东拼西抄,前后矛盾,这样文章很难教人读懂。所以撰写论文应遵守形式逻辑基本规律,正确使用逻辑推理方法尤为重要。

　　3关于选题

　　选题是找“热门”还是“冷门”?“热门”课题从事研究的人员众多,发展速度。如果作者所在单位基础雄厚,在这个领域占有相当地位,当然要从这一领域深入研究或向相关领域扩展。如果自己在这方面基础差,起步晚又没有找到新的突破,就不宜跟在别人后面搞低水平重复。选择“冷门”,知识的空白处及学科交叉点为研究目标为较好的选择。无论选“冷门”还是“热门”,选题应遵循以下原则:

　　(1)需要性

　　选题应从社会需要和科学发展的需要出发。

　　(2)创新性

　　选题应是国内外还没有人研究过或是没有充分研究过的问题。

　　(3)科学性

　　选题应有最基本的科学事实作依据。

　　(4)可行性

　　选题应充分考虑从事研究的主客观条件,研究方案切实可行。

　　4关于文风

　　4.1语言表达确切

　　从选词,造句,段落,篇章,标点符号都应正确无误。

　　4.2语言表达清晰简洁