谈论高职学校图书馆的发展研讨论文
摘要分析了高职院校图书馆存在的主要问题，针对这些问题，提出了高职院校图书馆建设和发展的几点建议。
关键词高职院校图书馆发展
作为我国高等教育的一个新类型，高等职业教育与传统的普通高等教育既有紧密的联系，又有本质的区别，它坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存”的办学方向，努力为社会各行各业的生产、管理、服务第一线培养一批“用得上、留得住”的高质量应用型高级技术人才。特别是2008年在天津举办的全国职业院校技能大赛，全面展示了职业教育的成果，将职业教育的发展推向了一个新的高潮。作为高职院校不可缺少的图书馆，在职业教育蓬勃发展的今天，如何发挥自身的优势以推动职业教育的发展是当前图书馆应该探讨的重要课题。
一、高职院校图书馆现状
1、馆藏量少、质量不高、结构混乱
馆藏量是衡量高职院校图书馆办馆条件、办馆水平的重要参数，是考核图书馆能否在教学、科研活动中发挥应有作用的硬指标。由于办学模式、办学方向、办学层次、办学历史以及购书经费等局限，目前绝大多数高职院校图书馆藏书量情况并不令人乐观，一般馆藏量在30万册左右，特别是高职院校一般是从中等专业学校升格或几所中专学校合并而成，使得其图书馆藏书量更少；学科范围较窄；馆藏结构也不合理；藏书质量也比较低。另外，某些高职院校图书馆为了达到一定的藏书总量，满足教育部人才培养工作水平评估的需要，在几年内都没有对旧书进行必要的剔旧处理，更有将别馆剔旧的图书购入馆内扩充馆藏，使无用之书充斥整个书库。这就大大影响了藏书质量，使得馆藏结构混乱，将部分优秀的图书资源淹没在破书、旧书中，得不到科学有效地利用。
2、购书经费不足
由于大部分高职院校正处在发展的阶段，往往将教学、科研放在首要位置，大部分资金投入到教学、科研以及基础设施建设中。对于图书馆的投入也大多停留在建设初期一定量的图书和基础设施建设上，而对于图书馆的发展没有足够的投入和规划，缺乏对图书馆服务和馆藏发展的长远眼光，因此往往看到的是宽敞明亮的阅览大厅的书架上放着稀稀拉拉的或者是破旧不堪的图书。每年的购书经费远远不能满足图书馆发展及读者阅读需求的要求。
3、工作人员少，素质参差不齐
虽然高职院校迅速发展，图书馆的工作人员数量却很少，难以满足院校发展的需要，大量的读者需求和业务工作已经将仅有的几个工作人员忙得团团转，但也只能维持着正常的开放。如果有采书任务的话，一般性的开放值班的人力也成了问题，所以造成许多院校开放时间短，乱架无人整的局面。此外，大多数工作人员都没有受过图书馆学系统的培训，缺乏分类、编目知识。即使有一两个图书馆专业背景的，面对繁杂的工作也是心有余而力不足。还有许多图书馆的工作人员或是靠关系、或是领导家属、或是问题人员等等，良莠不齐、不好管理。这样的现象在大多数图书馆都有存在，大大地影响了图书馆的发展和服务的开展。
4、服务层次不高
高职院校图书馆都是近几年才有所发展，许多业务都刚刚起步，维持正常的开放和业务工作成为首要任务。对于读者的服务只停留在借借还还的最低层次，要开展更高层次的服务需要人力、物力、财力的支持，这都是目前高职院校图书馆都比较欠缺的。各方面资源的欠缺导致服务层次很难提高。即使最低层次的借还服务也存在着很多问题，比如开放时间短、服务人员态度不好、图书比较破旧等。
二、高职院校图书馆发展的原则
1、以“实用”为主的原则
实用为主的原则体现在办馆的方方面面，无论在馆内机构设置、还是文献资源建设、人员队伍建设、自动化建设等方面都必须以满足本校实际需要为主，踏踏实实办实事，不搞花架子，不追求规模与形式，不求小而全，尽可能少花钱多办事，花小钱办大事；在人员结构上，要坚持一人多能，一岗多职，最少的人办最多事的原则。
2、网络化、电子化信息服务原则
数字化建设代表着图书馆自动化水平，图书馆局域网作为学院的重要组成部分，是今后图书馆着力发展的目标。读者在自己的网页上能以最快地速度获取所需资料是今后发展的方向。目前出版者一般都向出版商提交电子版书刊，所以网上资料既快又新，因此，图书馆工作人员必须熟悉网络、熟悉本院校各专业的需求，才能更好地搞好电子信息服务、课题跟踪服务、专题服务等内容，才能成为一个好的学科馆员。
3、文献资源共享原则
一般高职院校，经费都较紧张，各馆之间信息往来少，在资源建设上存在着严重的浪费现象。因此随着网络化普遍应用，资源共享、优势互补是当前各馆资源建设的主要原则，实现资源共享优势互补，既节省了经费又丰富了馆藏。
4、一专多能原则
一般高职院校定编都较少，在人员编制上学院不可能按图书馆标准比例配备人员，因此这就要求我们必须一专多能，一个人既懂专业设置、熟悉馆藏，又熟悉应用软件的编目规则，又能管理好流通借阅、期刊管理、各行政业务管理等环节，做到一专多能。为了深入的为教学科研服务，要求馆员熟悉本院校的专业设置，所开课程才能搞好服务向着学科馆员努力。因此高职院校对图书馆馆员的要求比一般普通高校馆员要求不是低了，而是更全面了。应该从思想理念上，紧跟时代步伐，才能与时俱进，实现科学地发展。
三、高职院校图书馆发展的建议
1、积极争取经费投入，改善馆藏结构
积极争取图书购置经费，采购优秀的图书，以满足读者的阅读需求，为师生的教学、科研、学习服务。以实用为原则，在原有馆藏的基础上，挖掘优秀的馆藏资源，形成自身的特色，为本校的专业建设服务。高职院校图书馆不可能“大而全”，也不要追求“小而全”，要结合本校的专业、所处地域环境，从如何更好地为读者服务考虑改善自身的馆藏结构。需要剔除的破旧、过时的图书应该从馆藏中彻底清除，从而优化馆藏资源，使得图书馆的空间、设备等资源也能优化配置，避免不必要的浪费。
2提高工作人员的素质
许多图书馆的工作人员不论从数量上还是专业结构上都存在着不少的问题。一方面需要引进高层次人才，有图书馆学、计算机背景的专业人员；另一方面需要加强现有人员的培训，从思想上和业务上系统地、全面地、逐步地提高思想素质和业务能力。只有优化人员结构，合理分配图书馆的人力资源，才能适应图书馆的地域需要和学校事业发展以及教学科研的要求。
3、在服务功能上需要进一步拓展
高职院校图书馆的服务不能仅停留在借还上，应该开展更高层次的服务。如何与专业相结合实行课题跟踪、定题服务、专业咨询、学科导航、数字图书馆建设以及如何为区域经济发展服务等一系列课题成为摆在我们面前的主要课题，任重而道远。
4、高职院校图书馆的发展与定位
图书馆的发展与定位，必须考虑到学校的发展目标与定位，主要考虑三个“符合度”：一是否符合学院发展的目标、定位和地方经济建设的需要；二是否符合人才培养目标教学体系、资源配置的要求；三是否符合学生的培养过程和高质量人才的需要。在发展中，符合了这三个原则，遵循了图书馆发展的原则，办出特色，就能更好地为高职院校服务，推动职业教育的发展，为地方经济发展出力。
参考文献：
[1]卢丽丽：浅议合并高等职业技术学院图书馆的发展[J]、图书馆，2002（3）
[2]王启：试论高职院校图书馆如何适应高等职业技术教育发展[J]、图书馆论坛，2000（5）
[3]何秀文：高职院校图书馆读者服务工作探讨[J]、图书馆论坛，2007（5）
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