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中职学校学生管理论文
一、中职学校学生存在的问题
这些学生在家里大部分都是独生子女，父母、爷爷奶奶的宠爱，使他们养成骄纵、懒惰的脾气；在学校，由于中职学校招生的困难，造成了学生成为学校的老大，是学校的上帝，学生在课堂上不动笔、不交作业的现象屡见不鲜。还有的学生习惯性迟到、旷课，而且屡教不改。这些学生纪律散漫，往往稍微有点不舒服便不上课、不出操，对学校的规章制度不重视。这些学生还自以为是，对老师和家长的忠告、提醒不放在心上，但同时他们对于老师的一点小问题或者是偶尔的一句口误又会抓住不放，和老师、家长大吵大闹。针对上述特点，笔者认为在现代学生的管理中应根据学生的特点，分析学生的心理，努力做好学生的管理工作。
二、对中职学校学生的管理
1.认真对待学生，让他们感受到爱
我们常说“教不严，师之惰”，“严师出高徒”。大多数时候，教师的这种爱往往是通过对学生的严格教育来体现的。但是很多学生不理解，反而把这看成是老师对他们单纯的管理教育，这种爱被他们误认为是对他们的束缚限制，于是他们很容易产生对抗心理。那样的话，尽管教师花费很多时间和精力，也不会有好的教育效果。我们教师要学会尊重学生、理解学生，关心和宽容地对待学生。在教育过程中，要注意保护学生的自尊心，尊重他们的人格，处理问题时不急不躁，倾听学生的诉说，成为让学生信任、信服和尊重的老师，从而拉近和学生的距离，成为他们的朋友，这样，教育的效果就会事半功倍。
2.培养高素质的班级管理队伍
班级管理队伍是一个班级的灵魂。一个班级的面貌怎么样，很大程度上取决于班级的管理队伍。高素质的班级管理队伍可以起到“以点带面”的作用，是班主任的左膀右臂，起到很好地辅助作用。所以只有很好的选拔和培养班级管理队伍，班主任的工作才能变繁为简。选择班级管理干部时，要着重选择学生的品质。培养他们时，要着重表扬他们的优点，对他们工作中的成绩要在全体同学面前展现，以此来帮助班级管理干部树立在同学中的威信。着重指导他们的工作方法。虽然是班干部，但毕竟还是学生，工作方法不完善不合理是很正常的，作为班主任要鼓励他们大胆工作，同时帮助他们改进工作中的不足之处，让他们取得更大的进步。着重培养班干部的合作精神，管理班级不是一个人的事，而是一队人的努力才能完成，因此班干部间的团结合作很重要。
3.正确对待问题学生
班级中的问题学生常常使班主任感到头疼。笔者认为，班主任要正确对待他们，不能歧视问题学生。对他们要给予足够的尊重，加强与他们的交流沟通，了解他们的问题。研究问题学生的个性，针对不同的学生特征和他们的生活环境，采用不同的教育方法。总之，班级管理是一个长期的问题，不能一蹴而就，要带出高素质的班级管理队伍，就要采用合理的方法，使学生正常的学习和生活，从而打造优秀的班集体。
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