浅谈工笔花鸟画写生进阶探讨的论文
我们大部分学习工笔花鸟画的人一般都从临摹古画入手， 而想要在临摹之外更进一步， 达到自由的创作， 就必然要涉及写生的问题。自古以来， 中国工笔花鸟画大抵是讲究写生的。譬如唐代画论就已经提出来“ 外师造化， 中得心源”一说， 师造化便是以自然为师， 以生活为师， 这就要求画家深入生活中去观察， 去提炼艺术形象。在写生方面， 宋代人似乎尤为重视。宋徽宗曾大加赞赏一位画院新晋的年轻画家， 因为这位画家深入生活细心观察， 把月季正午时分的娇羞有萎靡的面貌表现了出来。著名画家赵昌每日到花园且观察且写生， 以“ 写生赵昌” 自居。可以说从生活从自然中写生来的东西， 通常都更加鲜活， 更加生动， 更加富有变化。
由于经常关注写生的问题， 我对怎样选择写生题材和提升写生能力有一些简单的看法。
首先， 工笔花鸟画写生的对象， 有三种情况可供选择， 应视自身能力进行训练。
其一， 枝叶的组合。初入门或基础不厚时， 学习工笔花鸟画写生可从小尺幅写生开始， 选择一枝一叶的简单组合。仔细观察对象， 首先思考怎样将形象概括成线条， 也就是用线条技法来表现不同物体， 同时注意简单的布局与穿插。这个阶段首要任务掌握用线造型的规律。
其二， 植株的组合。在掌握了以线造型的基本规律之后， 可以增强难度进行下一步训练。扩大对象和构图， 可以描绘一些植株的组合或者不同植物局部的组合， 训练更加复杂的形的概括能力， 同时训练构图布局能力， 也需要掌握用不同的线条表现不同质感的能力。
其三， 场景组合。通常来说， 创作会较多的.涉及到复杂的对象组合， 也就是涉及到一个较大较复杂的场景。这首先考验的是画家掌握全局的能力， 好的布局是画面成功的关键。多数时候画面需要的东西不会出现在同一个地点和相同的角度中， 身边的东西有时候要进行符合审美规律的拼装和改动， 所以要求把握不同的对象， 不同的质感， 不同的写生角度等难题， 有时候还会需要我们自己在掌握对象造型规律的前提下进行默写。场景写生是难度比较大的训练， 但要加强创作能力就不得不过这一关。
然后， 在进行工笔花鸟画写生的时候， 我们也需要弄清楚自己在训练什么， 是为什么在写生。我把写生的目标概括为以下三个方面：
其一， 写其形。所谓写其形， 可以从谢赫的理论“ 应物象形” 来理解。写其形， 就是画家在写生中描绘对象， 要根据对象本身的外在形象和内在结构进行造型， 即便是需要进行夸张、扭曲或想象等处理的， 也要符合对象的客观规律， 根据规律来进行加工和组合， 切不可不顾客观规律胡编乱造， 以至于弄巧成拙贻笑大方。写其形是我们写生中要尽量达到的目标。写其形为的是不违背对象优美的外形和内在生长规律。
其二， 写其神。所谓写其神， 应当做形神兼备来理解。通常情况下， 形与神是一体的。形如果表达得足够准确和充分， 自然而然就会具备一定的神。所以写其神首先要写其形， 这可谓之曰“ 以形写神” ， 此理论出自《魏晋胜流画赞》， 为东晋顾恺之所推崇。顾恺之又认为， 画家在描绘对象时不仅或者不能过分追求外在的形似， 更要去追求对象内在的精神气质。这就要求我们在做到写其形的同时， 进一步追求对象的神态， 将对象美的一面，独特的一面， 打动人的一面， 进行深入的挖掘和艺术处理， 从而更好的将对象的神采体现出来。只有这样， 既达到写其形， 又到达写其神， 方能做到形神兼备， 不分彼此。神寓于形， 形寓于神， 两者统一。
其三， 写其生。写其形与写其神之外的写其生， 该作何理解。一来可以理解为“ 气韵生动” 。气韵生动通常也可以简单的理解为形神兼备， 也就是不仅要描写出来写生对象的外在形象，也要表现出对象的内在结构和精神气质。二来我觉得， 在形神兼备之外， 写其生还应该有更加深一层次的追求。那就是除了写出对象的神采， 还应该写出对象的生命来。尤其在工笔花鸟画的领域， 面对的写生对象往往都是草木竹石、飞禽走兽等动植物， 其中又以植物花卉等居多， 任何一朵花一片叶， 如果我们不仅是把它们当成植物来看待， 写出应有的或娇嫩或富丽或苍老或坚硬等质感之外， 还应该把它们看成是有生命的对象， 一花一草， 有他们自己的生命和身份， 有他们自己的性格和故事， 有肌肤如雪的少女， 有垂暮询楼的老者， 在整个画面中， 这些生命相互之间又有关联， 也许是相互交谈， 也许是蓦然回首， 也许是黯然神伤，把写生对象当作有生命的物体来对待， 让一种气韵和气氛在画面之中流动， 使得整个画面充满鲜活和情感， 以及人文关怀。那么写生就变成了一种对大自然的赞美， 对生命的尊重和敬畏。如果这样去做， 画出来的画应该是有爱的， 有生命的， 更是我们应该要去追求的。
总之， 在工笔花鸟画领域， 写生不仅是一个基本功的训练，也是我们观察生活提炼素材的重要手段。写生要遵循循序渐进的训练方法， 写生对象的选择要从易到难， 从简到繁， 从掌握基本线条的表现力， 到能够灵活运用线条表达繁杂的对象， 把握复杂的构图， 描绘对象的精神气质， 一步步提高自己的写生能力和写生追求， 最终要做到的是悲天悯人， 热爱自然， 善待自然， 尊重生命， 到达写生能力的升华， 到达一种新的写生维度。
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