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谈谈实战训练在高校篮球教学的重要性
高校篮球教师应该重视教学模式与训练方式的创新,保证能够更好地提升学生篮球运动效率。在高校篮球教学实战训练过程中,体育教师应该意识到理论知识与实训相互融合的重要性,不可以缺少篮球理论知识,也不可以缺少篮球训练知识。
摘要:近年来,国家发展速度较快,高校学生各项技能的发展受到广泛关注,尤其在高校篮球教学中,实战训练是较为重要的,不仅能够很好地提升高校篮球教学效率,还能有效增强学生的篮球技能,使其向着更好的方向发展。该文根据对高校篮球教学实战训练作用的分析,提出几点实战训练措施,以供相关教师参考。
关键词:实战训练;高校篮球教学;作用分析
目前,部分高校在体育教学过程中,经常出现影响学生篮球技能问题,主要因为教师对实战训练较为忽视,不能很好地制定训练措施,学生参与积极性较差,无法有效提升学生身体素质,所以,教师应该重视各类状态训练技术的应用,提升实战训练效率,为学生的发展奠定良好基础。
1高校篮球实战训练问题
目前,在高校篮球实战训练过程中,存在较多影响学生技能发展的问题。具体问题包括以下几点:首先,教学模式单调。高校体育教师还在应用传统的教学方式执行工作,一味地重视学生传球、比赛等技能的练习,无法为学生营造较为良好的学习氛围,战术教授较少,这对学生学习积极性造成不利影响,无法有效激发学生的学习兴趣;其次,教学思想观念落后。高校体育教师在教学过程中,没有意识到实战训练的开展意义,对学生有所误导,学生只能学习传球、运球等技能,无法更好地提升自身实战能力;再次,教学评价体系问题。部分高校体育教师在教学评价过程中,不能全面地对学生体育实战训练情况进行评价,导致学生无法有效提升自身篮球技能,同时,评价过程公平、公正性较差,对实战训练造成不利影响;最后,体育教师专业素质问题。一些高校忽视篮球实战训练,没有引进专业素质较高的教师,由于体育教师专业素质的问题,导致无法有效地培养学生的篮球技能,对其造成较为不利的影响。
2高校篮球中实战训练的作用
2.1使培训教练更好地设置教学目标
在高校篮球实战训练过程中,相关培训人员可以很好地根据实战训练大纲执行工作,可以有效地提升训练指导效率,进而培养高校学生篮球技能。培训人员在执行工作过程中,可以有效地设置教学目标,根据教师目标对高校学生进行良好的指导。同时,相关培训人员可以更好地将训练与技术融合在一起,形成较为独特的实战训练艺术风格,在一定程度上,能够更好地提升比赛效率,根据理论基础知识的引进,将实战训练的优势发挥出来,进而达到教学目标,为其发展奠定良好基础。
2.2提升篮球教学的精准性
传统的篮球教学中,教师只重视其传球与运球的训练,对学生技能提升的精准性造成不利影响。在执行实战训练之后,教师可以对学生进行更加精准、简单的训练,并且作为高校学生篮球技能的培养较为实用。在高校篮球教学过程中,各个国家对学生基本技能的掌握较为重视,尤其是欧美高校教师,能够在实战训练中通过比赛以及训练的方式对学生的基础技能进行有效提升,尤其在训练过程中,会设置较为抽象的公式执行训练工作,此时,欧美国家教师对于学生对抗性能以及实战性能较为重视,能够更好地培养学生的各类能力。所以,我国高校体育教师在执行篮球教学过程中,引进国外的实战训练教学方式,可以更好地提升学生技能学习的精准性,在一定程度上,可以培养学生篮球比赛技能,使其综合素质以及自身能力得以提升,为其发展奠定良好基础。
2.3提升学生的交流与观察能力
在高校篮球教学过程中,学生比赛能力是较为重要的,传统的篮球教学,不能更好地增强学生攻守转换以及攻、守能力,对学生篮球技能的提升造成较为不利的影响。在引进实战训练之后,体育教师可以重点关注学生的篮球运动智力与篮球运动思想,进而增强学生的攻、守能力,这样,就可以训练学生攻守转换技巧,使其可以更好地参与到比赛中。同时,体育教师在引进实战训练之后,可以创新自身训练方式,所谓实战训练,就是对学生的各类篮球能力进行提升,包括:篮球技术能力、篮球交流能力、篮球观察能力等。篮球交流能力,就是学生在比赛过程中,可以更好地与其他团队成员、观众进行交流,减少在比赛时出现的失误,增强团队之间的默契程度,在一定程度上,能够更好地提升学生的控球能力,提升比赛效率,为其发展奠定良好基础。
3提高高校篮球的实战训练方式
在高校篮球教学过程中,经常会出现学生技能培养问题,主要是因为教师不能更好地对学生进行训练。所以,高校体育教师应该引进实战训练方式,培养学生篮球技能,使其得到更好的发展。具体实战训练方式包括以下几点。
3.1完善训练模式
在高校篮球教学过程中,体育教师要想更好地提升实战训练效率,就要对训练模式进行完善。篮球文化建设是国家发展的需求,训练模式的完善有利于高校树立较好的篮球文化,同时,有利于学生对自身技能进行创新,养成良好的团队协作精神。完善篮球训练模式,主要分为两方面:一方面,引导学生养成健康的生活方式,使其能够树立正确的篮球运动观念,为训练模式的完善奠定基础;另一方面,教师应该对学生进行篮球理论知识的讲解,使其能够更好地感知篮球文化,要求学生对篮球比赛战术进行了解,使其在篮球训练过程中实现自身价值,进而发挥学生主体作用。
3.2指导与实训的融合
在高校篮球教学实战训练过程中,体育教师应该意识到理论知识与实训相互融合的重要性,不可以缺少篮球理论知识,也不可以缺少篮球训练知识。在高校体育教师对学生进行理论知识教学的同时,要求学生了解实战训练,同理,在高校体育教师对学生进行实战训练时,要结合理论知识的讲解执行训练工作,保证能够更全面地培养学生篮球技能,激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,为其发展奠定良好基础。
3.3创新训练方式
高校篮球教师应该重视教学模式与训练方式的创新,保证能够更好地提升学生篮球运动效率。首先,教师利用各类教学方式的融合,包括:领会教学方式、意识教学训练方式,例如:在实战训练过程中,对学生进行意识训练,要求团队成员进行小组探讨,探讨出比赛中运用的方式,使其在比赛过程中,团队成员之间可以更好地进行交流。其次,教师应该意识到篮球活动的娱乐性以及高难度性,在实战训练过程中,能够更好地对学生进行战术的训练,使学生在短期内篮球技能得以提升。此时,高校应该重视体育教师的专业素质,重视招聘环节要求的严格性,使体育教师能够得到更好的素质提升。
4结语
在高校篮球教学过程中,实战训练是较为重要的,相关管理人员不仅要重视学生篮球理论知识的学习,还要对学生进行篮球技能的培养,使其能够更好地将篮球理论知识与实战训练结合在一起,进而提升学生的篮球比赛能力,阶段性地对体育教师进行专业知识的培训,使其能够更好地发挥篮球实战训练在篮球教学中的优势,为其发展奠定良好基础。
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