优秀硕士论文
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浅析社交网络对大学生社会资本积累的意义
摘要：社交网络中的人脉资源与信息的交互传达是个人社会资本的主要来源。当代大学生面对就业的挑战，社会资本的累积尤为重要。本文通过分析大学生社交网络的构成与分布，探究实现社会资本累积最大化的途径。
关键词：六度分隔;三度影响力;社交网络;社会资本
引言
每个人都是社交网络的一个单元体，人际关系的架构与多重信息的流通是社交网络的重要功能。在大学生群体中，社交网站的使用相当普遍，一方面极大拓宽了大学生的社交面。但另一方面，网络管理失范，过量的信息既浪费时间，也容易让人误入歧途。因此，如何凭借社交网络有效累积社会资本需要进行更深入的探讨。
一、社会资本概念及社交网络的发展
著名社会学家布迪厄将社会资本定义为个人通过自己的所拥有的网络关系以及更广泛的社会结构来取得稀缺资源的能力。一般而言，社会资本有多种表现形式，但是其中最重要的是社交网络。在经济生活领域，不同群体、个人之间总会发生一些较为持久、重复的'关系，如通过职业、亲缘、感情等方面的纽带所构成的人与人、群体与群体之间的关系，这就是社交网络。
大学生的社交网络主要来源是个人、家庭、学校。个人和家庭的社会地位以及财富状况，对于每个人的社交网络起到了一种先天性的限制作用，但这不并是绝对的。社交网站(SNS)的发明使个人能够多向拓展人际关系。并且在事实上，大学生在社交网站中表现活跃。社交网站提供了一个低成本社交场所，但每个人得到的回馈却超乎想象，成为大学生社会资本累积的主要来源。
二、六度分割与三度影响力在社交网站中的适用
1967年哈佛大学的心理学教授斯坦利·米尔格拉姆根据做过一次连锁信实验。结果证明，任何两个素不相识的人，通过一定的方式，总能够达成联系。显然，这对于每个人的实现社会资本累积具有重要影响。
之后，对于社交网络中的“渗透力”，克里斯塔基斯和富勒又延伸出“三度影响力原则”。简单来说，我们所做或所说的任何事情所引起的链式反应将延伸到你的朋友(一度)、朋友的朋友(二度)、甚至朋友的朋友的朋友(三度)。如果超出三度范围，我们的影响就逐渐消失。反过来，我们也深受三度以内朋友的“反作用”影响。
虽然大学比起初高中学校来说还是相对开放的，但与真实的社会尚有很大的差距，相关度也较少，所以社交网站成为大学生拓展人脉资源的一块丰地。三度影响力告诉我们的是交友准则。如果外界的人和你的关系在三度之内，就会影响到你生活的各种层面，包括心情，行为，包括办事能力等等。
社交网站五花八门，例如具有弱连接性质的有Facebook，人人网，微博等等，强连接性质则有QQ、微信等等。社交网站可以让陌生的两个人可以仅仅依靠点“赞”，转发而结识，相比于传统的面对面才能交流的社交方式的确高效，也降低成本了。因此拥有信息共享功能的网络平台成为大学生们获取资源的重要方式。正是这样强大而广泛的弱连接交往为大学生社会资本的积累提供基础。同样的，QQ、微信的可信任度更高，赋予大学生之间进行互动与交流更大的行动力。
三、大学生社交网络构成分析
一般，大学生的社交网络由这样几个构成：亲朋好友、同学关系、知道的陌生人。所谓 “知道的陌生人”是指那些通过许多层关系而知道的人，可能是完全在不同生活领域的群体。然而信息最广泛最有效的来源则是“知道的陌生人”。来源于不同领域的信息保证了其多样性，同时自我展示的范围也在无限制的扩大，从而为自己创造更多的机会，范围波及三度之外。假设社交网络各个部分组成了一个整体的金字塔，那么“知道的陌生人”应是处于金字塔底部。
其次是同学关系，一个相对较强的连接关系，形成的交互影响作用更深入。最顶端的则是亲朋好友们，是我们的强连接对象。不仅仅是可靠信息的来源，往往也是关系最为牢靠的群体。但是由于交往范围中有很大的同质性，所以我们可获得的信息不是那么丰富。
四、大学生积累社会资本最大化的途径
根据之前的分析，社交网络对于大学生社会资本的积累具有重要作用。大学生实现社会资本累积最大化，可以从以下几个方面进行：
定期整合我们现有的社交网络资源，包括将合适自己的资源通过更深的发展成为固定来源。减少重复信息的来源，也避开增加大脑负担。
提高社交网站使用效度，合理维持人际关系的建构以及信息的交互传递。在使用过程中，信息实现了流通与传递，作用于整个社交网络。但是也避开花过多的时间沉迷于社交网站，忽略现实生活。
推动虚拟社交网络与现实社交网络的结合。在社交网站的社会资本极具多样性，在整合过程中也需要与现实社会的链接，强化原本的弱关系，固化社会资本;同时收获更多的同类群体，实现社交网络再次扩大。社会资本的累积将会更有效率，带来的效益也就越高。
五、结语
大学生对社会的适应能力与就业能力与社会资本的累积息息相关。社交网络对于大学生社会资本累积的作用，在一定程度上推动了大学生在不同阶段的方向选择。既有社会网络的相互影响，也得益于不同信息的获取与置换，本文通过对社交网络的作用分析，希望对大学生群体有所裨益。
【参考文献】
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