大学生思想政治教育的机遇及挑战论文

大学生思想政治教育的机遇及挑战论文

　　摘要：网络技术的发展使得网络流行文化的传播不断加快，逐渐在文化领域中占据重要地位。网络流行文化的快速发展在一定程度上给高校思想政治教育工作带了机遇，同时带来了更大的挑战。在网络流行文化影响下如何更好的开展大学生思想政治教育工作已成为当前大学生教育的一项重要问题。本文围绕网络流行文化对大学生思想政治教育的影响及应对策略进行了研究，以期为今后大学生思想政治教育的顺利开展提供借鉴。

　　关键词：网络流行文化；大学生；思想政治教育

　　信息时代的快速发展，电脑、智能手机等逐渐得到普及，人们的生活也逐渐被网络覆盖。大学生作为网络使用者的重要组成成员，网络已成为其日常生活的重要部分。网络的发展在很大程度上促使了网络流行文化的形成及发展。客观的了解网络流行文化对大学生思政教育的影响，并合理利用网络流行文化开展大学生思政教育已成为当前关注的重点。

　　一、网络流行文化的内涵及特征

　　网络流行文化不仅是流行文化的重要组成部分，而且也是构成网络文化的重要部分，是网络文化与流行文化结合的产物。网络流行文化主要是指流行文化在网络媒体内，通过与网络流行要素进行结合所形成的特殊文化。相对于传统文化而言，网络流行文化具有创造性强、更新快、风趣幽默、利于表达、来源广、易于被大众接受、易形成舆论压力等特点。

　　二、网络流行文化对大学生思想政治教育的影响

　　1.网络流行文化对大学生思政教育的积极影响(1)增添语言文化趣味。大学生作为网络的主要使用者，其对网络的看法较为独特，且大学生的思维通常较为活跃，在面对奇葩事物时总会进行形式多样的吐槽，而在吐槽过程中也会创造出丰富多样的网络流行语，例如“灌水”、“你out了”、“作为失败的典型，你实在是太成功了”等，这些流行语以诙谐、搞笑的方式呈现，在供大家娱乐的同时，也为语言文化增添了趣味及魅力。大学生活跃的思维、充满魅力的语言文化势必会给思政教育增添趣味，更有利于大学生思想教育的开展(2)缩短心理距离，丰富文化生活。相对于传统教育模式而言，网络流行文化无明显的教育者及被教育者的身份差别，在针对网络流行问题进行讨论时，学生与教师能够直接、真实的展开讨论，发表自己对事物的见解及认识，对缩短讨论者间的心理距离，更加纯粹的进行文化讨论有重要帮助。同时网络的普及还有利于大学生更好的获取知识及信息，在学习课本知识的同时了解社会大事，避免“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的弊端。对丰富大学生文化生活，帮助大学生了解时事、形成开阔、客观的思维有重要帮助。2.网络流行文化对大学生思政教育的负面影响事物具有两面性，网络流行文化的发展对大学生思政教育有促进作用，也必然会有一定的负面影响。网络流行文化的发展虽然在一定程度上为大学生获取知识、了解社会大事提供了便利，但也会在一定程度上让学生形成依赖性，在遇见问题时首先想到的是通过网络查找答案，而不是自己认真的思考、分析，不利于学生独立思维能力的培养；同时大学生过于依赖网络也会在很大程度上影响学业，对思政教育的开展非常不利。

　　三、网络流行文化对大学生思想政治教育影响的应对措施

　　1.构建网络思想教育氛围，发挥网络思政教育优势良好的网络思想教育氛围对确保网络思政教育的顺利开展有重要作用，网络虽然是虚拟的，但其也是构成现实生活的重要组成部分，随着网络的普及，网络教育已成为大学生思政教育的有效方式之一。在实际的教学中，教师可加强对博客、邮箱、多媒体运用的重视，通过丰富的网络工具创新教学方式，增进师生交流。同时还应加强对校园网络建设的重视，在校园网络内加强对具有创新性、有教育意义事件的宣传，逐渐构建独特的校园品牌，将正确的价值观和校园文化融合在一起，在潜移默化中对学生产生影响，不断丰富思想政治教育内容，从而提高学生的思想道德修为。此外，学校及教师还应加强对学生思想动态的了解，熟悉热门网络词汇及流行趋势，可通过微信、QQ、微博等方式与学生进行沟通，了解学生的网络舆情，逐渐将传统的主动灌输方式向相互交流转变，尽可能利用网络思政教育的优势。2.合理利用网络流行文化魅力，传播思政教育网络的不断普及使得网络流行文化也逐渐渗透到人们的生活中，高校在进行思政教育时应合理的对网络流行文化的魅力加以运用。在实际的教育教学中应合理的利用网络对传统文化、社会美德、思政教育等融合及渗透，在网络文化媒介中渗入思政教育内容。例如，教师可以当前网络热点为依据开展辩论塞，让学生对网络热点问题形成客观、理性的认知，同时教师还应进行正确的引导，不断提高学生的辨别力、判断力。另外，高校还可利用网络成立网上党校、党支部等，借助互联网的优势进行党务管理，与时俱进；同时，高校还可建立主体博客、网络沙龙等，让学生及教师平等的进行沟通交流，不断提高思政教育效果。此外，高校在重视网络教育的同时，仍需加强对传统教育的重视，合理的对传统教育与网络教育进行融合，做到线上、线下同时进行，在利用网络传播速度快、覆盖面大、平等交流等特点的同时，还应加强对传统教育方式深入交流、多方反馈等特点的利用及重视，做到多方位、多模式教育引导，不断提高大学思政教育质量。

　　四、总结

　　大学生思政教育是高校教育的一项重要内容，网络流行文化的产生及发展势必会对大学生思政工作产生影响，合理的利用网络流行文化，与时俱进，不断创新教育方法，才能适应时代需求，不断提高大学生思想政治教育质量。

　　参考文献：

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