浅谈如何培养初中生政治课堂自主学习能力论文

时间:2024-09-17 16:43:00 政治 我要投稿

浅谈如何培养初中生政治课堂自主学习能力论文

  【摘要】在当今的教育界,越来越提倡素质教育。这其中教师的教和学生的学是素质教育中不可分割的两方面,两者必须有机地结合,才能充分发挥素质教育的优势,培养出高素质人才。在素质教育中,提高学生的自主学习能力实现是素质教育的目标,它要求学生学会自己认识和构建知识的方法,在学习中不仅要学到知识,还要学会怎样学习,怎样拓展。因此,在初中政治课堂教学中,老师要结合政治本身的特点和学生的情况,用切实可行的方法提高学生的自主学习能力。基于此,本文将谈谈初中政治教学中,如何培养学生的自主学习能力,并提出相应的方法,以飨读者。

浅谈如何培养初中生政治课堂自主学习能力论文

  【关键词】培养初中政治自主学习能力

  自主学习是素质教育的核心。在全面开展素质教育的今天,每位教师都应有意识地培养学生的自主学习能力。自主学习与传统学习的不同在于,它更能激发学生的学习兴趣,更有效地挖掘学生的潜能。它是把学生当做是一个主动的学习者,在学习中培养他们主动学习、探索,并能够学以致用。下面将从以下几个方面谈谈如何培养学生的自主学习能力。

  一激发学生的积极主动性

  “兴趣是最好的老师”。它可以有效地激发学生的学习动力,调动学生的学习积极性,促使学生保持一定的求知欲。因而,可以从学生的兴趣着手,调动学生的积极性和主动性。其方法有:第一,根据政治的时代性特点,安排学生做针对时事的即时演讲,并给予一定的引导和鼓励。第二,给学生讲述实例,让学生通过谈论对此的观点来提高认识。第三,每讲完一个单元,安排学生进行一次问答抢答游戏,加深学生的理解。

  二鼓励学生提出疑问

  在设计教学中,教师不仅仅是传道授业解惑,还应教会学生学会自主学习,做学习的主人。学生自主学习要求在教学中,教师仅起主导作用,学生才是真正的主体。例如,在每堂课之前,要求学生提前浏览课本内容,并结合现实提出自己的疑问,课堂上要求学生发表自己的疑问,鼓励大家一起思考,共同探讨,以期在教学过程中帮助学生解决疑问,加深理解。

  三创造和谐的课堂气氛,在师生交流中提高学生的主动性

  在政治课堂教学中,要充分发挥学生的积极性和主动性,就需要一个和谐的、活跃的课堂氛围。这要求老师转化身份,创造一个和谐平等的师生关系,不仅仅是作为一个引导者、组织者,还是一个积极的参与者。只有这样,才能够让学生放得开,积极主动地参与。

  1.在各种各样的活动中,体现学生的主体作用

  在当前的政治学习中,教师仍然是主角,仍是单纯地给学生灌输课本知识,即使能让学生回答问题或发表意见,也要求学生的思想与自己一致,这在某种程度上扼杀了学生的创造性思维。

  因而,为适应素质教育,教师要打破课堂死气沉沉的气氛,积极地将各种丰富多彩的活动引进课堂,努力为学生创造一个活跃的课堂气氛。这样不仅可以为学生创造一个合作和交流的空间,还能让学生积极主动地发表自己独到的见解。

  2.通过小组讨论,激发学生的主体作用

  素质教育要求学生学会合作,为此,老师要尽可能地为学生提供合作研究的机会,培养学生的团队精神和自主学习的能力。例如:讲《可持续发展战略》时,先组织学生学习我国空气受污染状况的相关材料,然后把学生分成几个小组,每个小组安排一名负责人,组织学生调查并分析本地的空气污染情况。通过调查,各组同学从不同角度搜集材料、确定主题,然后进行交流、讨论。这样让每个小组都完成一份调查报告,全体同学都可以同时共享多个研究成果。如果在讨论过程中出现任何疑问,教师可以及时帮助学生解答。

  四教会学生自主学习的方法

  在传统的教学中,老师往往不相信学生的能力,总是担心学生听不懂、学不会。为此,他们在接受某些重难点知识时,由于过于低估学生的能力,所以往往是老师讲得多,学生说得少。这种“填鸭式”的教育模式,极大地压制了学生的自主学习能力,埋没了学生的潜能。“授之以鱼,不如授之以渔”。教给学生真正的学习方法才是帮助学生学习的正道。在素质教育的今天,要让学生从“要我学”转变为“我要学”和“我会学”。

  1.学生自主看书

  根据政治本身具有时效性的特点和近几年来中考的发展趋势,笔者认为,学生在学习政治时,首先要学会看书,能够准确地抓住材料中的重要内容;把所学的内容在心中构建出基本的框架,充分了解、掌握所学知识。只有这样,学生才能够看懂、吃透教材中的内容,深刻地理解和掌握政治课程中的重点、难点知识,把乏味的、空洞的知识变成自己的知识。

  2.回归生活,培养学生的自主学习能力

  学习政治本身就是要求学生明白社会现象,能够用政治理论和思想解释和解决社会现象。因此,在政治教学中,要让学生回归生活,这样学生才可以真正的理解政治以及政治对人发展的意义,才会积极主动地学习政治。

  总之,培养学生自主学习的能力是当代素质教育的需要,也是适应社会发展的需要。因而,为把学生培养成为一个有创造力的、善于独立思考的新时代人才,作为一名政治教师,必须大力推进素质教育改革,多方面、多途径地培养学生在政治学习中的积极性和自主能动性。

  参考文献

  [1]段文义.初中政治教学中培养学生自主学习能力[J].教育交流,2009(7):8

  [2]陈崇立.初中政治教学中如何培养学生自主学习能力[J].科学咨询(教育科研),2008(8)

  [3]周佩军.初中政治教学中应加强学生自主学习能力的培养[J].中学课程辅导.教学研究,2010(11):49

  [4]胡月民.初中政治教学中应加强学生自主学习能力的培养[J].德育研究,2010(9):32

  [5]俞杏平.中学生自主学习能力培养探析[J].南昌高专学报,2010(2):145

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