留学规划，OFFER不是最终结果
留学规划，并不完全指学习、报考上的时间安排，其中非常重要的一点是孩子性格和习惯的养成。于浩洋老师认为，注重培养孩子的多样性非常重要，同时，还要发现孩子的独特之处，并要让孩子的“个性”闪光，让他/她成为一个与众不同的人。这不仅仅对于被大学成功的录取，对孩子整个人生的发展也十分重要。“人与人之间相差不多，不多也不少，也许就是1%，但这1%就让你变得不一样。”
每个孩子都有闪光点
ZT:难以想象的执行力
于浩洋老师回忆说，在ZT高一的时候，她建议她去考托福，她便在春节期间经历了10天左右的闭关学习后，以111分的成绩拿下了人生唯一一次的托福考试。浩洋老师用“难以想象的执行力和优秀”来形容ZT。诸如此类，在浩洋老师“逼迫”她选举学生会主席时，她也是“说到做到”，一举拿下学生会主席。虽然这次并非自愿选举，但而后的事实证明，这次选举活动对她成功申请大学起到了很大的帮助作用。
KL：超乎寻常的关注
KL同样是位非常优秀的学生，浩洋老师发现他身上有着所有人都值得学习的地方，那就是“专注”。浩洋老师清楚地记得，在他最后考SAT的那半个月时间里，每天晚上6点至9点都在背单词。难以想象的专注和能够在重复性学习中寻得乐趣，这两大特性让他最后以2300+的成绩完美收官SAT。
FX：令人感动的热爱
虽然环宇鸿泽于浩洋老师只教过FX一年的时间，但是对她却记忆相当深刻。她虽然是理科班的尖子生，但英语成绩却不理想。在浩洋教她的那段时间里，她每天坚持一篇作文，即便是老师并没有批注，也同样坚持每天上交一篇英文写作，浩洋老师直呼看见她“想吐”。她做练习，并不是“给别人来看”的，而是发自内心的为了自己能够进步，为了练习而练习。
让人最感动的是她对斯坦福的热爱。在申请斯坦福大学之后，FX并没有迎来好消息，只有让她静候佳音的消息。她并没有选择立刻申请其他学校，而是选择放弃了其他机会。她立刻直飞斯坦福，在人生地不熟的情况下，遇见的路人，她就主动上前聊天，并邀请他们为她写推荐信。随后，将补充文书交给斯坦福大学，就是这份“情真意切”让她最终被录取。
JMZ：打破常规的培训
从高一开始，他在浩洋老师的带领下，每周两本原著阅读。从开始的老师催他完成阅读，变成他催老师，这使得浩洋老师渐渐地认识到，对于这样的学生重复性的学习是对他时间的浪费，便改变了对他的教育方式。他并没有参加过系统的标准化考试培训，但托福与SAT的成绩却一样优秀。“沉甸甸”的阅读量，对他被成功录取起到至关重要的作用。
如何培养孩子
每个孩子的'发展都不尽相同，因材施教非常必要。在发展的过程中，孩子的性格以及习惯的养成远比结果更加重要。其次，孩子的潜能是无限的，作为家长，不要用自己的经历来限制孩子的发展，孩子的潜力会带给你惊喜。环宇鸿泽浩洋老师非常推荐“超龄教育”，教育的内容要超于孩子的经历10—20倍。要以更加成熟的角度来培育一个孩子，不止于拿OFFER，因为大学并不是人生的终点。然而，一切教育的过程都应让孩子体验到一个快乐的结果。
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