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王霞老师职称英语访谈答网友问集锦
主持人：平时做题的时候也是尽量猜词？
王霞：对，如果这个词很多次遇到，这才要注意要知道它的意思？
网友：评高级职称的时候有没有专用书？怎么选词汇书？
王霞：没有。如果有大纲会标出来，对A级考生来说量比较大一些，因为不仅仅需要复习A级的词汇，其他的也涵盖了也需要复习。
网友：现在已经没有英语基础了，想晋升中级，但是英语不过关，这个情况怎么办？
王霞：我在课堂中非常注重各种题型的解题方法，考生绝大部分是在上班的，这样词汇量非常小，我们解题的时候要注重解题方法，这样我们就不用读句子，往往可以有选择的读一些重点的句子，这样记住解题方法，对词汇量的要求相应少一些，对阅读速度要求不会那么高。外语丢了很久以后，针对各种题型解答的时候一定要注意利用方法，帮你克服掉语言词汇方面的缺点，但是还要有一定的语文基础，如果没有一定的语法基础，再怎么样都不能通过考试。
网友：通过六级考试，不知道对于考职称英语有什么帮助，还需要哪些方面的负责？
王霞：就水平来说，考A级没有太大的问题（当然是考哪一级别不是英语水平就能定的，要看申请那一级职称），但是还要有一本职称英语这样的书在手上，必须针对一些题型做一些练习。职称英语有三种题型是特有的，所以如果不针对的做一些题可能会觉得不习惯，所以要在考前抽出一个月的时间做题，对这种题型熟悉起来。
主持人：网上很多网友不是很理解职称英语。
网友：公共英语和职称英语，四、六级考试三者有什么区别，我是在职人员考什么会好一些？
王霞：还是职称英语好一些，这样可以拿到会计师的资格等等。四、六级是针对在校大学生，公共英语和四、六级差不多。
网友：职称英语考试侧重哪些方面的知识，是词汇阅读理解还是语法？
王霞：职称英语考试重点在于文章的阅读，可以说职称英语侧重考生阅读理解的能力。当然阅读理解是建立在词汇量的大小和语法的掌握上，所以这是对综合能力的检测。应该对英文的语法至少是初步性的理解，比如说问题必须知道问的是什么，所以要有初步的语法和词汇，做一定针对性的练习。
网友：考质量工程师，选择英语时应该是理工类吗？
王霞：对。
网友：怎么安排，是做题还是多看教材？
王霞：做题应该是教材上的题，考试的时候其中有30分是来自教材上的，把教材上同级别的题处理好了，然后看其他级别的题。先按照题型做题，比如拿到理解，在规定的时间里，比如8分钟做一道题，做完了以后参考一下答案，看一下错了多少，自己总结一下为什么错了，接下来要把这篇文章拿来进行精读，因为精读才能真正的学好外语，文章中可能是遇到了一些句子，其他的句子没有遇到，所有先做题后阅读，只有这样才能提高外语能力。
网友：我的外语语法很差，先记好单词这样过职称英语难不难？
王霞：很难。如果没有语法如果掌握好的话，不通过分析语法功能是无法过的。所以光学单词相当于没有学外语。
主持人：对于语法很差的有没有补救措施？
王霞：了解一些语法，系统的了解一下语法，系统的补习一些语法，英文中常见的语法补一补，至少对外语的语法有一定的概念，看到一个句子至少能够初步的分析出它是什么结构，只有把结构弄清楚了我们才知道是什么含义。
主持人：语法是读语法书还是做语法的题目提高？
王霞：可以看一下有关语法方面的书，使自己对语法有一定的概念性的了解。
网友：用2004年的教材和参考书可以备考2005年吗？
王霞：建议有一本零五年的比较好一些，教材年年在变，职称英语考试一般有30分有时候是40分，一般是30分左右的地方是来自教材上，你没有当年的教材会比较可惜。当年的教材反应了出题者在将来选题的时候会有什么变化，比如难以程度等等，所以他最好还是有一本这样的教材。
网友：零五年的教材一月份才可以出来，现在没有什么可以看的，就只能看旧的了。
王霞：对，新教材只是对旧教材做了一些删剪，然后做了一些补充。
网友：现在已经过了四、六级，大学已经毕业了，学什么可以继续保持和提高英语水平？
王霞：应该弄清楚自己的目的是什么，有目的性就有一定的压力，在压力下就会学的非常好，应该考虑一下接下来学外语是为了什么，是为了简单的要求还是写一些英文的邮件，还是到外企上班，针对目的学外语，心里有了非常好的基础，可以选定目的性以后再针对性的学习，同样可以把英语学的非常好。
网友：我最近准备读人力资源管理师，看到专业英语很难，有什么建议和经验？
王霞：专业英语是不是指职称英语，如果是专业英语，我估计专业英语的词汇非常多，专业英语中的专业词汇比较多，而且句子比较长，而且会有一些特点，被动语态用的比较多。如果要是考专业英语，参加专业英语考试，当然得积累一定的专业词汇，专业英语肯定考专业类的东西，而且阅读有关专业背景的文章，如果考英语的话，不知道是考的哪个级别，他是人力资源方面的，我估计是综合类的，这一点我不是特别清楚。如果是考职称英语，还稍微好一些，职称英语对专业词汇要求不太大。他想提高目前的目标就是通过考试，投入考试就需要做一定量的练习题，熟悉题型。
网友：在职人员如何通过词汇关，因为时间不多？记忆力也不强了？
王霞：要克服对英语单词的厌恶感觉，在记忆单词的时候克服心理上的障碍，用一些方法记单词。英语单词记的时候一定用口、手、脑，要读出来，用手就是写单词，用口就是读出来，发音可以刺激你的大脑，帮你记单词。另外还要注意一些方面，比如联想记忆，这个单词的发音…我们可以记住发音产生联想记单词。还有就是借助单词的拼写，借助英语中的构词法借单词，因为很多都是派生词和合成词。
英语单词学习的过程中，如果注意到了一些方法，结合英语单词的构成是可以学好单词的。其实我们应付考试，比如C级没有真的必要背4千词汇，其实2千就够了，掌握一些核心的词汇。
主持人：核心词汇是在历年中经常出现的词吗？
王霞：这种靠出现频率的词肯定会出现。比如去年考过的词汇今年不会再出现明年再出现。高频词就是我们经常遇到的，生活中也经常遇到的，词义比较常见的，高频词。
主持人：经常遇到是不是说难度不大？
王霞：经常遇到，而且是有意识的让这样的词形成印象，这样的词对你来说就不能难度很大的词。
网友：刚才说大纲上要求的词汇，是不是有必要再选一份别的词汇？
王霞：大纲上的词汇是比较翻的，什么都包括进去了，可以选一些社会上核心的词汇。我编了一本核心词汇，根据大纲对词汇进行的压缩，然后弥补上了大纲上的不足，大纲也是基本常见的汉语词义给出来了，但是没有给单词的常见用法和习惯搭配，我编的书里补充了一些词，这些词的常见用法和搭配。学习单词不能仅仅局局限于背单词的汉语词义，还要注意搭配。
网友：是不是考过了A级一定能过B级。
王霞：应该是这样的，但是如果五年前考过的A级，现在再考B级就可以会有麻烦。
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