职称英语考试教材

时间:2020-11-21 09:49:02 职称英语 我要投稿

2017职称英语考试教材

  职称英语考试教材由人力资源和社会保障部人事考试中心和国家外国专家局部训中心组编写的。这是小编整理的2017职称英语考试教材,喜欢大家喜欢。

2017职称英语考试教材

  概 述

  职称英语考试用书仍分为综合、理工、卫生三个专业,随书赠送全新改版的《全国专业技术人员职称英语等级考试辅导光盘(CD-ROM)》,附有前一年相应语种等级考试试卷和试题分析。

  教材列表

  2013年职称英语考试教材由人事部人事考试中心 国家外国专家局部训中心组编写,中国人事出版社出版,以下是职称英语考试教材列表:

  全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语(综合类)(附赠光盘)

  全国职称英语(综合类)考试教材全套3本(附赠光盘)

  全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语(理工类)(附赠光盘)

  全国职称英语(理工类)考试用书全套3本(附赠光盘)

  全国职称英语等级考试用书(理工类)

  全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语(卫生类)(附赠光盘)

  全国职称英语等级考试专项突破及综合训练(综合类)

  全国职称英语等级考试专项突破及综合训练(理工类)

  全国职称英语等级考试专项突破及综合训练(卫生类)

  全国职称英语等级考试历年真题及全真模拟试卷(综合类)

  全国职称英语等级考试历年真题及全真模拟试卷(理工类)

  全国职称英语等级考试历年真题及全真模拟试卷(卫生类)

  教材前言

  外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面,特别是在经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势下,测试专业技术人员对外文专业基础文献的阅读理解能力势在必行。

  为帮助广大参加全国专业技术人员职称英语等级考试的考生了解考试内容及要求,并顺利通过考试,本套图书编写组深入研究了历年职称英语考试大纲和真题,立足考试,开拓创新,组织大连外国语学院、北京第二外国语学院等名校的著名专家、学者编写了这套《职称英语考试系列用书》(综合类、理工类、卫生类)。

  本套图书的特点:

  详解应试窍门:在理论讲述中,我们的图书更加侧重应试技巧的分析,如何迅速在考场中取胜,怎样注意备考的方法。

  预测命题规律:对职称英语考试命题规律与发展趋势的研究分析,使考生的复习更具目的性和系统性。

  透析历年真题:所有试题中最有发言权的是真题,以真题说话,让考生真正把握试题规律,更好地掌握学习方法。

  精选模拟试题:不同类别的图书分门别类适量选材,均为量身定做,保证了考生学习的针对性和实用性。

  布局全书篇幅:针对广大考生时间紧、工作忙的状况,合理布局篇幅,突出全书的针对性和实用性,使考生在较短的时间内取得最大的学习收获。

  为便于学习,本套图书收录了《全国专业技术人员职称英语等级考试——各专业类别及各等级样题及答案》,并且随书附赠《职称英语考试系列配套智能学习软件(CD—ROM)》。

  备考策略

  1.要明确自己应考的类别和级别。理工类和卫生类相对来说比较容易区分。考工科工程类的一般都是考理工类;在医院工作的一般都是卫生类。但是也不尽然,比如在医院工作如果考的是行政方面的职称,根据国家规定也许既可以考卫生类也可以考综合类。所以具体考哪一类一定要问一下自己的主管部门或者所在单位的人事部门到底自己应该考哪个类别哪个级别,千万不要考错。

  因为成绩通知单里有写具体是哪个类别,万一单位有特殊要求,类别不对应就不能过关,所以首先一定要搞清楚自己应考哪个类别,哪个级别。

  2.要知道需要复习哪些教材。

  a.国家指定教材,考试题目会直接从教材上出至少30分,阅读理解15分,完型填空15分,还有些许的词汇选项。

  b.同义词词典:职称英语考试可以带一本词典进考场,如果大家平时对于查字典的速度和技巧有所掌握这15分就志在必得。

  c.模拟试题。这是我们后期要准备的给大家训练的。对于英语学习以及任何语言学习者来说,光听讲课是绝对不行的,还要做题,不断的重复是学习的关键。

  3.要调整好心态,制定学习目标。冰冻三尺,非一日之寒。

  也要提醒大家如果是通过B级或C级的学员还需要再接再厉,继续考A级。因为只有考了A级,职称英语考试才算完,一纸A级证书可以评所有职称。但是如果是C级和B级的学员很有可能评高一级职称就不能通过。

  词汇要求

  A级的人员能识别6000个左右的单词和一定数量的短语;

  B级的人员能识别5000个左右的单词和一定数量的短语;

  C级的人员能识别4000个左右的单词和一定数量的短语;

  在实际考试中出现的词汇:绝大部分为常见的单词和短语结构(2000个左右),而且有一部分基本词汇在同一套考题中多次出现.因此在复习中可以主要掌握2000个左右的核心单词和短语结构。实际考试中出现的超纲词一般都会给出中文注释。

  语法知识

  职称英语考试中不直接考察语法(考题中没有与语法相关的多项选择题或语法改错题).而是把对基本语法的考察融入到各种考题中.进行间接考察。以综合C级/B级阅读判断考题(petitions)为例:

  A petition has to be mailed to the Prime Minisler’s house in London.

  True B.False C.Not mentioned 带有下划线的句子是该题出题的依据:

  (文章第一段)Petitions(请愿,请愿书)have long been a part of British political life.Anyone who wanted to change something would get a list oI signatures from people who agreed to the idea and either send them to the government or deliver them personally to the Prime Minister's house in London.

  该题属于细节题,该题要求考生对文章中所提供的细节信息进行识别和判断。该题考查上下文之间的意义关系及考生对英语长句的理解,而被考查的长句结构又涉及到多个语法考点,包括定语从句等。而l8题中所给出的句子(我们在这套辅导书中称其为信息判断句)也涉及到一个重要的语法结构——动词不定式的被动语态(to be mailed(被邮寄)),如果考生对这些直接涉及该题解答的关键语法结构不了解,则该题很难做出正确的判断。信息判断句说“请愿书必须要被邮寄到位于伦敦的首相官邸”,与该信息判断句最直接相关的是划线句中的斜体结构(提示:该斜体结构直接提到了“位于伦敦的首相官邸”),该斜体结构的内容为“或者亲自把它们送到位于伦敦的首相官邸”,解题的关键是要确认斜体结构中的代词them是否就是指信息判断句中提到的“请愿书”。该斜体结构中的代词them与划线句中与其形成并列结构(either send them……or deliver them……)中的代词them指代内容相同,根据“代词的前指”判断,这两个them都应该指代前文中出现复数名词,而且应该是能被寄或被送的对象(因为them是充当send/deliver(寄,送)的'宾语),因此而判断them应该指代短首句中提到的petitions(请愿书),由此了解到文章中的相关信息是说“或者亲自把请愿书送到位于伦敦的首相官邸”,显然这与信息判断句所说的“请愿书必须要被邮寄到位于伦敦的首相官邸”不一致,因此该题答案应该选择B(错误)。

  语法要求

  职称英语等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识,概述如下:

  英语句子的基本语序及其意义;

  提示:复习中需要了解英语陈述句,疑问句,祈使句,感叹句中句子的基本语序及其意义,同时还需要了解英语强调句,倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。

  英语句子的结构和常用句型;

  提示:复习中需要了解英语5种基本句子结构,了解英语句子结构的四种类型:简单句,并列句,复合句,并列复合句的构成及其常见的表现形式。

  动词的各种时,体,态及其意义;

  提示:复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。

  各种从句的构成和意义;

  提示:复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句,宾语从句,表语从句),状语从句(尤其是时间状语从句,原因状语从句,条件状语从句,让步状语从句)和定语从句(尤其是由that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式,在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。

  句子中词语的所指,省略,替代,重复以及句子之间意义的关系等;

  提示:了解和掌握英语中代词,“定冠词+名词”结构的指代特点,了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。

  阅读要求

  职称英语等级考试的测试重点在于考察考生的阅读理解能力。综合类考题要求考生能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解一般内容的英语书面材料。考试所要求的阅读能力主要包括以下几个方面:

  掌握所阅读材料的主旨和大意

  提示:主要体现该考点的题型:阅读理解,概括大意。

  了解阐述主旨的事实和细节

  提示:主要体现该考点的题型:阅读判断,阅读理解,完成句子。

  利用上下文猜测某些词汇和短语的意义

  提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,完成句子。

  既能理解个别句子的意义,也能理解上下文之间的意义关系;

  提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,完成句子,补全短文。

  根据所读材料进行判断和推断

  提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,概括大意完成句子,补全短文。

  领会作者的观点,意图和态度

  提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,概括大意。

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