校园记者风采大赛的策划书

时间：2020-09-23 10:22:18 策划书我要投稿

校园记者风采大赛的策划书范文

　　一、活动目的

校园记者风采大赛的策划书范文

　　为丰富我院学生业余文化生活，培养学生创新思维，考察学生的语言表达能力、写作编辑能力和对校园及社会热点事件洞察能力为目标，锻炼同学们的应变实践等能力，同时让同学们对于新闻、对于做一名校园记者有更深入的认识和思考。我院校园工作室特策划组织“校园记者风采大赛”，促进校园精神文明建设，展示我院学生与时俱进多才多艺的青年风采。

　　二、活动主题

　　记者梦编辑梦，我的成长路

　　三、活动时间

　　XX年11月25日——12月6日征收新闻作品

　　XX年12月6日——12月9日微信平台投票

　　XX年12月9日 15：30-17：30 现场比赛

　　四、活动地点

　　软件学院学术报告厅(根据参赛人数可调整)

　　五、活动对象

　　XX大学科学技术学院全体学生

　　六、活动主办单位

　　XX大学科学技术学院分团委学生会

　　XX大学科学技术学院工作室

　　七、活动流程

　　1.宣传工作。制作展板在三号教学楼门口展示本次活动;在微信、微博和朋友圈等大力转发宣传，下发通知至各年级班主任宣传此次活动。

　　2.新闻作品征收筛选。参赛同学根据作品要求，将采集撰写的新闻作品及相关照片视频发送至工作室编辑部/学生会征集邮箱。由指导老师筛选出入选作品，由工作人员通知入选人员及相关准备。

　　3.微信投票。编辑入选人员的'照片及个人信息组织投票，投票成绩占最终成绩的20%，并产生一名最佳人气记者。

　　4.现场比赛

　　A.个人展示。参赛选手上台自我介绍展示自己，讲解自己的新闻作品，接受评委提问并回答。

　　B.面对面模拟采访。

　　八、作品要求

　　1.本次大赛设有文字作品、视频作品、新闻摄影作品三种形式。参赛作品以电子文件形式提交，并连同报名表发送至编辑部邮箱，或上交校园工作室。为做到公平公正，不可剽窃，抄袭他人文稿。

　　2.文稿内容真实性高，内容积极向上，题材新颖，可以附加图片、视频(图片样式不做要求)。

　　3.文稿作品围绕校园文化生活、名师达人报道、时政热点关注等系列主题。参考主题如下：

　　a.12.9晚会相关报道

　　b.免费下发至宿舍的中国青年报实际利用情况

　　c.志愿者大队活动相关报道

　　d.寻找埃菲尔铁塔(巴黎恐怖袭击致埃菲尔铁塔无限期关闭)

　　九、现场表现评分标准

　　(一)仪表气质(10分)

　　1穿着打扮是否得体;言行举止是否符合一般礼仪;有无多余动作

　　(二)语言表达(25分)

　　1. 考生口齿清晰,具有流畅性,内容有条理,富于逻辑性,能够被他人理解并具有一定的说服力,用词准确、恰当、有分寸20——25分

　　2. 读音准确，口齿清楚，声音洪亮，略有瑕疵15——20分

　　3读音较为准确，口齿较为清楚，语言不够简练生动，但表达大体流畅自然10—15分

　　4语言啰嗦，修辞误用，5—10分

　　5.口齿不清，词不达意，0—5分

　　(三)写作基础(30分)

　　1、文字功底深厚，行文流畅，语句连贯，结构清晰、过渡自然，详略得当，25-30分。

　　2、文字功底较深，行文较为流畅，首尾呼应、整体结构完整，20-25分。

　　3、文字功底一般，行文略感生涩，语言不够简练，结构基本完整，15-20分。

　　4、文字功底欠佳，行文生涩、语言拖沓、结构混乱，10-15分。

　　(四)观点创新(15分)

　　1、文章中体现的时代感强，深刻理解当前青年所面临的挑战和机遇，12-15分。

　　2、文章中能够体现时代感，了解当前环境下青年学生面临的问题，8-10分。

　　3、文章中对时代感体现不够，对大学生面临的问题有所了解，6-8分。

　　4、文章中体现的观点不能与时俱进，思维僵化，不了解律大学生发展现状，0-6分。

　　(五)应变能力 (20分)

测评项目	行为表现(测评指标)	得分
	应变能力（情景测试）	(1)对突发情况反应灵敏	15—20分
	(2)对突发情况反应较快	10—15分
	(3)对突发情况反应一般	5—10分
	(4)对突发情况反应迟缓	0—5分