成语活动策划书范文
成语活动策划书篇一：成语活动方案
一、活动目的：
1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。
2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。
二、活动主题： 趣味成语接龙比赛
三、活动时间和地点：
1、时间：20xx年10月 日
2、地点：
四、活动过程：
10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。
12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。
每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。
（得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）
比赛规则：每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。
五、活动准备：
1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合：
小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。
2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：30开始。
3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。
5、奖品：
一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支HB铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。
六、人员安排：
成语接龙比赛评委： 方案制定：
班级口号、动作训练：
拍照、上传资料： 奖状领取、书写：
附主持说词：
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合：大家好！
女：在汉语的广阔天地里，
男：有一个成语世界。
女：那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返；
男：那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡；
女：那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接；
男：那里至理名言，琅琅上口, 令人受益匪浅。
合：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一次有趣的成语旅程。
女：这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。 男：一（1）班
女：一（2）班
男：一（3）班
女：一（4）班
男：一（5）班
女：一（6）班
男：一（7）班
女：声音响亮！
男：真有气势！
女：成语故事如天上的星星，数不胜数。
男：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧
女：首先请听一（1）陈锐杭同学为大家带来的成语故事《愚公移山》，大家欢迎！ 女：请欣赏一（2）张怡宁为大家讲《草船借箭》的故事。
男：请一（3）陈奕宇为大家讲《井底之蛙》的故事。
女：请欣赏一（4）官文涛为大家讲《狐假虎威》故事。
男：请欣赏一（5）谢曹凯为大家讲故事《囫囵吞枣》。
女：请欣赏一（6）管文涛为大家讲故事《狐假虎威》。
男：请欣赏一（7）陈烨涵大家讲故事《火中取栗》。
女：各位选手的出色发挥，本身就是一个好的`故事，一篇美妙的文章。
男：他们声情并茂的展示让我们大饱耳福。
女：看，数字宝宝们也来了，请他们上场。
男：我们一起来认识一下他们，大家一起来念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：听说数字宝宝也带来了成语，我们一起洗耳恭听。
男：一下子说出这么多成语，真是滔滔不绝哦。
女：听了数字宝宝的介绍，十二生肖迫不及待想露一手
男：我们用热烈的掌声欢迎他们粉墨登场。
女：这些动物们不仅活泼可爱，还满腹经纶呢。不信，你们听??
男：听了你们的介绍，我们都走进了丰富多彩的成语动物园了。
女：同学们都跃跃欲试了吧？接下来，我们来做个游戏。
男：每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。
女：他们的表演惟妙惟肖
男：栩栩如生，把最热烈的掌声送给小演员们。
男：瞧，今天这里人才济济，精神饱满。
女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。
男：我们一起来成语接龙。
女：今天，我们漫游成语世界，满载而归。 男：明天，我们口不绝吟，手不释卷。 合：让我们一起领略更多的成语魅力吧。
成语活动策划书篇二：成语大赛策划书
一、 活动目的
为响应我校“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的“二为”办学理念，践行 “三心四能”培养创新复合人才的目标，展现教育科学学院师范专业特色，使同学对汉语以及普通话学习的重要性有更为深刻的认识。
二、活动主题
千回百转，相思成语
三、主办单位：宜宾学院校团委
承办单位：教育科学学院团总支学生会
四、活动对象
宜宾学院全院所有学生
五、活动报名
各二级学院填写统一报名表，在规定时间内（20xx年11月14日之前）交到教育科学学院学生工作办公室
六、活动流程
准备阶段：
（1）宣传动员：由二级学院宣传委员动员各院系同学积极参加 （2）板报宣传（由院宣传部负责）：各院系参赛人员以个人为单位报名参加。
七、竞赛时间地点：
时间：初赛11月14日（周五）中午12:40 决赛20xx年11月21日（周五）晚19:00 地点：初赛决赛都在一教202
1、 比赛规则 一． 初赛规则：笔试 二． 决赛规则：
1. 选手于比赛开始前抽取对应号码
2. 第1轮限定拼词规则：每个选手会拿到一个限定词（比如虎，马等动物，或者数字），选手需要在三十秒的时间内快速说出相关成语，每个成语两分。注：颠倒无效，如千山万水和万水千山只能算一个
3. 第2轮关键词猜词规则：本轮每次对抗前需要通过抽签决定两名上场选手，选手需要背对屏幕，猜测同一个成语，由主持人对此进行描述，描述为一个词语，描述最多五次，先猜出词语者得五分。每次对抗共五题。
4. 第3轮你比我猜：按照选手序号，每位选手在剩余选手中选择一名与自己搭档，一个担当猜词者，一个担当比划者，在规定时间内猜成语。猜对一个得五分。本轮结束后，将淘汰九名选手，
只有六名选手进入下一轮。 5. 观众互动环节
6. 第四轮极限竞速：六名选手每人有一个抢答器，大屏幕会放出成语相关题型，可能是图片题，可能是描述解释，答对加十分，打错不扣分，每题连续抢答三次无正确答案，则由主持人公布答案并进入下一题。
7. 本次比赛按照累计分数排名。
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名 九、联系方式
林昊：18005760577 李雪梅：18380807209
共青团宜宾学院委员会 共青团教师教育学院总支部委员20xx年10月21日
附：报名表
成语活动策划书篇三：成语大赛活动方案
活动目的:
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动过程：
一、主持人致词，并导入。
二、开始比赛：
第一站：成语听写，共听写20个成语。每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。
第二站，成语数字园，共分两场比赛。添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。
第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场比赛。
第一场，动物巧进成语笼。如上，小组派代表上台抽取题目，并
答题。一题五分，每组两题，写完后展示。
第二场，根据动物说成语，各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。
第四站，成语趣味园，有三场比赛。
第一场比赛，巧填人体部位。每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。
第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。
第三场比赛，反败为胜，有两个环节。写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。
三、比赛结束：由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。
四、计分人员：史爱梅老师 赵丽峰老师李安茹老师 李沁丽老师
注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。
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