【精华】方案策划4篇
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的方案策划4篇，希望能够帮助到大家。
方案策划 篇1
设计理念：
快乐、梦想、健康、环保
(运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢?这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。)
准备事项：
小型国旗100面(以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用!)
信鸽若干只。(一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧!)
学生串词一份。(自己熬夜加班写。)
学生运动器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种)
学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。(我一直认为，铺张浪费是可耻的行为!一个小学就如此，那一年中国要浪费多少!)
其他未尽事项，以需要为准。
人员安排：
赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯(以班级顺序排列)
具体分工及设计意义：
赵老师：双语展示方阵(展示学校双语教学的特色)
陈老师：歌唱祖国方阵(为祖国母亲的生日唱赞歌)
刘老师：国旗方阵(我为国旗添光彩)
姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵(放飞梦想，自由飞翔。)
袁老师：运动展示方阵(为祖国而锻炼身体。)
张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。(我为祖国送祝福，祖国在我心。)
展示具体流程：
一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。
注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。(张晓凯负责)
二、朗诵方阵入场。(张晓凯负责)
注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。(主题为歌颂祖国。)时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。
三、歌唱方阵入场。(陈老师负责)
注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。(不少于30人)合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。
三、双语方阵入场。(海霞负责)
注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。(不少于50人)双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。
四、运动方阵入场。(军伟负责)
注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐!当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋(军伟老师可以根据自己的想法调换)。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。
五、国旗方阵入场。(刘老师，姚老师负责)
注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。
六、主持人，退场。
方案策划 篇2
一、策划背景：
通过尾牙宴整体活动对公司一年的业务和运行做一个回顾总结，并将公司的下一年计划和目标传递给全体员工。增强企业凝聚力，鼓舞员工士气，为来年打一个好的基础。。
二、活动目的：
1、促交流：增强区域员工的内部凝聚力，提升澳磊的竞争力；
2、扩发展：对20xx年品牌运作及营销工作进行总结，对业绩进行分析。制订和展望新年度营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标；
3、迎新春：喜迎新春，励志前行！表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，促进企业正向精神面貌的正向发展。
三、时 间：
20xx年1月26日 18：00—21：30
四、地 点：
旭超工厂
五、邀请参加对象：
预计300人
1、澳磊工厂员工
2、公司各级领导
六、活动主题：
融合梦想 激情超越
七、主题口号：
创新、进取、和谐、共赢
八、筹划小组：
顾问：黄团生
总指挥： 叶加立
副总指挥： 郭坤阳
尾牙晚宴组组长：叶加立，负责监督及实施尾牙晚宴相关准备工作；
晚会节目组组长：李文清，负责组织及准备联欢晚会节目相关工作；
抽奖活动组组长：史家华，负责策划及准备抽奖活动相关工作；
现场布置组组长：郭坤阳，负责舞台搭建及现场布景相关工作；
嘉宾接待组组长：苏秋菊，负责尾牙活动时嘉宾的接待工作；
后勤服务组组长：叶加立，负责尾牙活动的所有后勤准备及后勤服务工作。
年会策划组
九、活 动 大 流 程
十、奖 项 设 置
1.员工表彰奖项：
2.现场抽奖项：（备注：中奖率约为15%）
十一、年会经费预算统计表(待确认)
方案策划 篇3
一、活动背景和目的
学生社团作为培养学生兴趣爱好，繁荣校园文化活动的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活，参与学校活动，延伸求知领域，扩展交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引广大学生参与其中。
我 社团自成立以来 ，各类社团 活动 的不断增加，第二课堂数量及质量的不断提升，更好地延伸了同学们的兴趣爱好。为了让更多学子和领导了解学校 英语水平 的发展，现社团部特向学校申请开办本学年的“ 三 月社团文化节”活动，旨在与时俱进，充分展现学校社团风采，社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。
二、活动主题：学英语，我是最棒的！（Learning English，I'm excellent!)
三、主办方：恩施职业技术学院社团联合会
四、承办方：英语读书社
五、活动时间：**年3月
六、活动地点:北区广场
七.活动流程
1、活动期间举办晨读活动 （每周日早上8:00——10:00）
可选用一些外国经典大片的英文台词进行学习及分析
2、看外国经典英文大片（20xx年3月20日）
3、邀请外教参加英语角
4、教唱英文歌曲（周日）
5、开始第五期《学英语》书刊的征稿（自20xx年3月13日起）
6、如时间允许举办一次三级模拟考
七、活动要求及注意事项：
注意安全
卫生的打扫有当日值日的同学负责
英语读书社
英语文化节策划书（二）
二、活动地点：川北医学院新校区
三、主办单位：川北医学院社团联合会
四、承办单位：川北医学院英文戏剧小品协会
五、活动对象：川北医学院全体同学
六、活动目的：加强同学们的英语水平，让同学们快乐学习英
语。我们将为你提供一个展示（诗歌，英文演讲，英文歌，戏剧）的舞台。从而达到高效率地学习一门外语。丰富我们的校园生活，扩大本协会的影响力。
七、活动内容：
1、前期准备
海报宣传：在校园各个张贴栏内张贴我们的'宣传海报。
合班宣传：我们将制造一个关于English Star 的幻灯片再配上我们的演讲人才。在学校的大合班内进行宣传。
小通知宣传：我们将在每个寝室楼内张贴我们的小通知，确保宣传到位。
2、活动流程：
（1）8-9日在瑞苑门口进行报名。
（3）20日进行决赛，我们将邀请我校的外教及在校园歌手大赛中得过奖的选手作为我们的评委。
（4）决赛中我们将评选出我们的2个冠军、4个亚军、6个季军及8个优秀奖和一个最佳人气奖。
（5）为了满足活动的多样性，我们将准备一两个节目穿插节目中。
3、后期准备：认真总结我们活动中的成功与失败，追求精益求精。
注：比赛的评分细则：
（2）比赛实行 10 分制， 6.00 分起步，小数点后取两位。
（3）得分比例：
a、内容 : 要求内容健康，主题思想明确，重点突出，层次清晰。（1分）
b、仪容仪表： 参赛人员穿戴整洁，仪表大方，自然。（1分）
c、发音标准、表达自然、富有感染力（3分）
d、创作新颖独特。（2分）
e、歌唱自然流畅，不平板；能调动大家的热情性（2分）
八、活动经费（略）
九、注意事项：
1、注意活动的连贯性
2、注意会场的清洁问题
3、注意活动中的安全问题
4、重视到场的人员
5、前期准备一定要到位
方案策划 篇4
时间：20xx年6月
地点：乐家食堂
主办：焦化团支部 乐嘉餐饮
承办：炼焦团小组 净化团小组 设备团小组 煤储备团小组
活动主旨：为了丰富焦化青工生活，培养大家的动手能力，一展焦化厨神风采。焦化团支部联合乐嘉餐饮为大家举办一次青工厨艺展示。并在活动期间邀请其他公司女职工参与活动，通过厨艺展示，不仅让五湖四海的青工朋友们免费品尝到异地家乡菜，也为我厂青工和外部青工做个联谊。
参加人员范围：焦化全厂未婚及已婚员工，欢迎已婚员工家属做现场指导。参加厨艺展示可携带助手并邀请老乡参加，但是需要在报名表中体现属那位展示者所邀请的。 其他涉外单位的同上。
前期筹划：
5月30日前，召开团支部例会，组织青工代表参加会议， 成立厨艺展示活动策划小组，做好活动部署。
6月3日——收集报名帖，征集特级厨师。
6月7日——与乐嘉餐饮联系主材,场地，以及厨艺指导等问题。
6月8日——统计参与人数，成立厨艺展示活动策划小组 统计报名人数，并编排顺序及分组。
6月9日——召开策划小组会议，筹备厨艺展示场地，准备横幅等。
6月中下旬——召开特级大厨会，开始活动。
您想一展厨艺吗?您想在异地就能吃到家乡特色菜吗?那么行动吧，向活动组发出您的报名帖，我们等候您的来电与来信。
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