策划方案

时间：2020-09-20 08:11:40 策划书我要投稿

【精品】策划方案集合10篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的策划方案10篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】策划方案集合10篇

策划方案篇1

　　一、招商会形式的设定：

　　招商会时间:

　　招商会主题：项目推介会。

　　流程：签到— 推介会启动仪式—项目推介环节—抽奖—音乐PATY

　　—退场

　　招商会议是指招商组织通过举办各种类型的会议，向外界介绍、宣传、推广自身的投资环境、招商项目，促进沟通，厂建联系，以吸引客商前来投资的一种招商引资活动。

　　根据招商会招商的主题、内容、对象不同，可分为以下几种类型：招商会，投资研讨会，项目推介会，信息发布会

　　根据项目进展情况及宣传推广阶段要求，迫切需要召开招商座谈会。营造投资环境。争取广泛交流，达成共识，促进合作。招商会参考形式：项目商洽会、项目推介会

　　选择理由：此招商会应该在轻松愉快的氛围中沟通、洽谈。广泛听取商家建议意见，寻求共同合作点。应避免严肃紧张，具有谈判色彩的形式。

　　二、招商会物料准备（招商会会展布置由执行公司制作）

　　三、招商会会场选择、布置场景

　　1、招商会地点： 2、场地费用：

　　3、布置场景：

　　四、邀请人员名单：

　　1、政府相关领导、投资人员等

　　2、媒体邀请：各类网络、报纸、电台、电视台等（）

　　五、招商会人员准备：

　　1、主持人邀请

　　2、工作人员安排（签到、接待、组织、安保）

　　3、礼仪小姐

　　4、省市领导发言人、招商代表发言人

　　六、项目推介会费用预算

策划方案篇2

　　活动前言

　　XX年，在国家“十二五”规划的正确指导下，在我国的政治、经济、社会等方面都迈上了一个新台阶的同时，国家和社会也对教育提出了新的要求和期待。吉首大学文学与新闻传播学院秉承“理论学习与实践经验相统一”的教学理念，为搭建一个很好地展示学生风采及技能的平台，并切实提高我院学生尤其是师范专业学生的综合素质，特举办“3·2·1”师范生教学技能月系列活动。

　　“3·2·1”教学技能活动月将认真贯彻我校“立人”教育，以实才立言，以实干立行，以实德立信。希望通过此次活动，激发同学们热爱学校、勤奋学习、努力成才的热情与动力，营造和谐向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。

　　一、活动目的：

　　1、提高我院学生的综合素质，展示我院学生师范专业的教学成果。发挥广大学生的专业特长，营造良好的学习氛围，丰富我们的大学生活。

　　2、做好做大我院特色专业活动，打响我院特色活动品牌。

　　3、以实际行动支持我校“立人教育”的开展。

　　二、活动主题：“3·2·1”教学技能比武。

　　“3”：三字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）

　　“2”：二讲（讲课、讲普通话）

　　“1”：一辅助（多媒体课件运用）

　　三、活动启动时间：XX年4月2日

　　四、活动对象：XX级汉语言文学（师范）专业全体同学

　　（XX级中文、中师班及XX级中文班同学自愿参加）

　　活动组委会：

　　总顾问：田茂军罗惠缙王焕林向军

　　指导老师：王江生龚芳敏王伟张程

　　执行策划：文学与新闻传播学院团总支学生会学习部

　　五、活动具体安排

　　一、时间：XX年4月2日——XX年4月28日

　　二、选拔方式：

　　1、XX级汉语言文学（师范）专业学生由班委会组织进行分组，各组组长由班委会成员担任。

　　2、XX级、XX级汉语言文学专业和XX级汉语言文学（师范）专业同学在各班学习委员处报名，并由学习委员组织分组，组长由班委会成员担任。

　　3、各班学习委员将本班成员分组名单于3月30日前交由学习部协调统计。

　　六：奖项设置

　　集体奖：

　　活动先进集体 1个

　　活动先进小组 2个

　　最佳多媒体课件奖（小组） 2名

　　单项奖：

　　活动月设置：（所有参赛选手均有机会获得）

　　优秀备课教案（个人） 4名

　　优秀课堂笔记 5名

　　最具魅力“三字”奖 3名

　　总决赛设置:（及在总决赛选手中评出）

　　综合技能一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　最佳教师风采奖 2名

　　活动具体内容：

　　师范生教学技能月

　　教案、课件编写练习（包括多媒体教案）

　　师范生技能月期间，每位参赛选手需根据学习部统一布置完成一份备课教案、多媒体课件（多媒体课件上交电子档）。纸质教案要求字迹工整，不得抄袭。

　　（各班（10级中师班）上交情况将影响到活动先进集体评选）

　　“三字”练习

　　每位参赛选手要加强“三字”练习，要求每人上交2篇以上书法作品（钢笔、毛笔皆可），由组长统一收取并上交。粉笔字由小组长自行组织练习，活动期间组长组织组员练习2次以上次并拍照。

　　（“三字”练习成果将影响先进活动集体和先进活动小组的评选）

　　讲课练习

　　由学习部组织选择讲课篇目并下发到各小组，各组组长组织本组组员挑选自己所讲篇目。

　　各小组自行安排时间地点，由小组长组织安排组员讲课，小组各成员讲课的课时为30至45分钟。当一名组员上台讲课时其余组员须对他讲课的优缺点做好笔记。讲课完毕后由组长组织对讲课进行点评并做好记录。

　　活动期间每位小组成员都须讲课一次，并由组长拍照记录。

　　（讲课练习时小组人员参与度以及讲课时记录将影响到活动优秀小组评选）

　　课堂笔记

　　由参赛各小组推选3到4本课堂笔记，于4月15日前送交学习部进行评选，并由各班配合学习部对优秀课堂笔记进行评选。

　　（评选结果将影响到活动优秀班级，优秀小组的评选）

　　师范生教学技能月成果展

　　时间：XX年4月25日

　　地点：待定

　　展出内容：

　　1、优秀备课教案

　　2、优秀硬（毛）笔书法

　　3、优秀学习笔记

　　4、讲课精彩片段（各小组上交照片）

　　负责人：宣传部体育部

　　师范生教学技能比武大赛总决赛

　　时间：XX年4月23日——4月28日

　　参赛对象：各小组推选1名参赛选手

　　地点：待定

　　比赛方式：a .赛前统一书写同内容钢笔字作品。毛笔字不作要求。

　　b. 不超过20分钟的说课(包括自我介绍），展示粉笔字及多媒体课件

　　的应用。

　　c .课堂上与听课学生互动

　　d .评委评说教案，点评。

　　总决赛赛前相关安排：

　　4月23日前收集整理所有选手个人教案，参赛小组参赛教案、课件，三字作品和小组讲课练习记录。

　　4月24日前组织评出优秀教案奖（个人）、三字奖、优秀课件奖（小组）。

　　4月25日前确定参赛选手名单，收集选手讲课电子课件、教案。并组织选手抽签。

　　4月26日将整理好的选手名单，选手参赛顺序，选手参赛教案、电子课件上交至办公室。

　　负责人：学习部

　　4月25日前采购物品（水，证书，请帖，笔，会场装饰材料等）

　　负责人：女生部

　　4月25日确定比赛场地（待定）

　　负责人：办公室

　　4月26日确定评委老师并向评委嘉宾发放请帖。

　　负责人：主席团

　　总决赛工作人员安排：

　　1、多媒体控制组：

　　4月28日中午12点前将选手讲课所需电子教案拷贝至会场电脑。

　　负责多媒体设备检测和比赛过程中多媒体课件播放（敬瑞阳）

　　负责人：敬瑞阳陶霞

　　2、会场布置组：劳卫部宣传部体育部

　　负责会场打扫、布置

　　会场打扫劳卫部

　　会场布置（将技能月成果展展出作品摆进会场）

　　宣传部体育部

　　3、联络组（学习部）

　　负责联络各个选手上场

　　4、会场秩序组（纪检部）

　　负责会场座位安排

　　负责进退场、秩序，比赛过程中现场观众秩序维持。

　　5、后勤组（女生部）

　　负责选手资料的发放，比赛过程中所需物品的保管

　　6、计时组

　　负责比赛计时、超时提醒

　　负责人：黄毅陈仕岑

　　7、计分组（外联部团总支）

　　负责比赛计分、统分

　　8、礼仪组（文娱部）

　　负责引领评委及嘉宾入场

　　颁奖前后联系后勤组准备所需证书

　　9、负责全程拍摄、采访及后期材料整理工作

　　负责人：曾雯

　　活动经费预算

　　1、宣传费：总计320元

　　展板：160元（展板2块，展板每块80元）

　　海报：160元（海报4张，每张40元）

　　2、会场布置费:（总计300元）

　　横幅200元

　　盆花100元

　　3、评委费：（总计1400元）

　　共计5到7名评委

　　4、矿泉水：（总计96元）

　　矿泉水两件

　　5、礼仪及主持人费:（共计150元）

　　礼仪小姐6位，服装租金，主持人服装、化妆费

　　6、邀请函:40元

　　7、不可预计支出：200元

　　预算总计：2506元。

策划方案篇3

　　活动目标：

　　1，熟悉旋律，学习小篱笆舞蹈的基本动作。

　　2，通过新的学习，能够跟随老师完成基本动作。

　　3，乐意跟随音乐跳舞。

　　活动准备：钢琴伴奏《小篱笆》，热身舞蹈《暖和和的太阳》

　　活动过程：

　　一，谈话导入，引发幼儿兴趣。

　　师："小朋友们，你们知道今天上的是什么课吗？舞蹈课。那么在上舞蹈课之前，我们应该做什么？热身！"

　　二，播放音乐，做热身运动。

　　师："小朋友们，跟着老师一起动起来吧。"

　　三，钢琴《小篱笆》，让幼儿熟悉音乐。

　　师："老师接下来要教给小朋友一个舞蹈，现在，请小朋友听听这首舞蹈的旋律。"钢琴弹奏《小篱笆》。

　　师："小朋友们有没有觉得这音乐很熟悉啊？它叫什么名字？《小篱笆》。我们之前有学习过小篱笆的歌曲，小朋友们还会唱吗？那么，老师表演一遍小篱笆的舞蹈，小朋友们可以跟着钢琴唱小篱笆，为老师伴奏。"

　　四，教师剖析动作，幼儿学习动作。

　　1，教学重点：

　　锻炼幼儿手脚的协调性，幼儿能跟随音乐跳出大部分的舞蹈。

　　2，幼儿回忆动作。

　　师："老师表演完了，那现在哪位小朋友可以告诉老师，老师刚刚跳舞用了哪些动作?"

　　请幼儿回答。师："哦，我刚才做了这个动作，那么，老师刚才做这个动作的时候小朋友们在唱小篱笆的哪句歌词？是'青青的草儿发嫩芽'这句歌词对不对。那小朋友你们看，老师的这个动作像不像小草在发芽啊？那我们都来学习一下小草发芽这个动作好吗？首先，小草还没有发芽之前的动作是什么样的？两只手掌和在一起，放在身体的前面，放低一点。然后，小草开始长大，我们的两只手慢慢的向上，在长大的时候，小草很高兴，于是它就边摇边长，我们的手，也要左右摇，来试一下，一二三四五六七八，好，现在小草露出地面了，它要发芽了，小草发芽是什么样子的，这样的是不是，好，那么我们把它连起来做一遍。"教师边唱歌词边做动作。

　　师："那么，你们还记得老师做了其他什么动作吗？"

　　3．教师有顺序的教导幼儿学习动作。

　　师："我们刚才学了几个动作，现在，老师要把整个舞蹈的动作交给你们。"

　　1x8 前奏：身体左右摇晃，往右摇的同时踮起左脚，反之亦然，身体左摇右脚踮起。两只手在身体的两边微微摊开，当脚踮起来的时候，手微微张开。同时压腕。

　　师："身体左右摇晃，往右手摇的时候，左脚要踮起来，往左手要的时候，右脚也要踮起来。两只手在身体的两边微微摊开，当脚踮起来的时候，我们的手，也要张得稍微开一点。同时，我们的手掌往下压，指尖是往下的，就像老师这样。压完，回来。好，我们来试一下。"

　　1x8 双手举上头顶，身体左右摇晃，脚随身体踮起来，向右摇踮左脚。两只手是随身体的摇晃而左右大幅度的摇摆。方向与身体一致。

　　师："现在我们来学第一句歌词的动作，小朋友们还记得第一句歌词吗？'微风吹进小篱笆'，那么，我们是怎样用动作来表示微风的呢？双手左右摇。老师也是用这个动作来表示微风的。不过，老师的手是伸的高高的，在左右摇的`时候啊，身体也在左右摇晃，你们还记得刚刚学的前奏的动作吗？身体是怎么摇的？我们这个身体的动作和刚刚的动作时一样的，只有手的动作改变了，身体往左边摇的时候，手也往左边摇。我们来试一下。跟着歌词再来一遍。"

　　1x8 双手高举，一手高一手与身体成九十度角，脚尖踮起来，往高举的手的那一边转一圈。眼睛看向低的手。接着双手在头顶前指尖相碰，手臂保持平行，并微微下蹲。然后放下。

　　师："那么，第二句歌词是什么？'把春天送到我的家'。那小朋友都是用什么动作来表示家的？老师是这样表示的，把我们的手伸到头的前面，然后两只手的指尖碰在一起，注意，我们的手臂不可以张得太开，太开就不像一个家了。稍微的开一点点就可以了。同时，我们还要蹲下一点，不要蹲的太多。这是家的表示，那前面还有一个动作，我们一起来学一学。我们把手伸起来，右手伸的高一点，左手伸的低一点，同时开始转圈，从举得高的那只手那边开始转，但是，要脚尖踮起来转，这样会转的更好看，在转的时候，我们的眼睛，要看着我们举得比较矮的那只手。来我们转一下试试。跟着歌词再跳一遍。"

　　1x8 前四拍双手高举，呈120度角，同时抬头向上看。后四拍，双手交叉放在胳膊上，头向右倒两拍，再向左倒两拍。

　　师："下一句歌词'太阳出来天气暖'，好，我们来表示太阳出来了，让我们把双手高高的举起来，举得开一点，同时头也要向上看，看太阳出来了。接着，我们把手收回来，在身体前交叉，要两只手都能碰到另一只手的手臂，同时，头向右边倒，然后向左边到。我们把这两个动作做一遍，再跟着歌词做一遍。"

　　1x8 双手和在一起，由下往上手腕左右摇动，身体同时一起左右摇摆，身体与手摇摆的方向一致。最后一拍，合并的双手张开手腕内侧部分贴在一起同时停止身体和手的摇晃。

　　师："再接下来一句歌词是'轻轻地草儿发嫩芽'，这句歌词的动作我们刚刚已经学过了，我们来回忆一下，再跟着歌词做一遍。"

　　1x8双手平伸在身前两只手提压腕交替进行。双手从身体的中间开始移到右边，在移到左边。同时左脚脚尖点地四拍，再右脚脚尖点地四拍。

　　师："'野外的小河流水啦'这句歌词中，小河流水你们会用什么动作表示？我用这个动作，把手伸起来，一只手的手背向上抬，一只手的手背向下压，这两只手不能同时做同一个动作，接着，把手背向上抬的手向下压，另一只手的手背向上抬，就这样，一直做这两个动作，都练一练。做着两个动作的同时，手慢慢的向右边移动，同时左脚踮起来，脚的前半部分踩在地上。然后手由右边移向左边，同时右脚放下，左脚踮起来。我们做一遍，跟着歌词再做一次。"

　　1x8 双手屈伸于胸前，手掌向前，双手保持一定的距离左右摆动并慢慢的往下移动，同时身体左右摇摆，与双手的方向一致。前四拍膝盖慢慢蹲下，后四拍膝盖慢慢伸直。

　　师："'篱笆的积雪融化啦'我们来学一学这动作，小朋友们知道擦玻璃的动作吗？把手伸到和我们肩膀差不多的地方，手掌要对着老师，你们只能看见手背，然后双手左右摇摆，两只手要有一些距离，然后慢慢的往下移动。在做这个动作的同时，身体也要左右摇摆，我们的双脚并拢，膝盖慢慢的蹲下，再起来。我们来做一遍，跟着歌词再做一遍。"

　　2x8右手高举，左手低举与右手成180度角，手指张开，转动手腕，同时左脚点地八拍。后八拍右手高举，左手低举，手腕转动，右脚点地。

　　师："'滴滴滴滴滴滴答，滴滴滴滴滴滴答'这是最后两句歌词。动作也和简单，我们来学一下。把我们的右手举高，左手举得低一点，，张开我的五个手指，然后转动手，同时左脚踮起来，像我们之前做的一样，这样做八拍，然后，缓过来，左手举高，右手低一点，同样张开手指转动，这时我们踮起的是右脚，这样再做八拍。好我们连起来，跟着歌词做一遍。"

　　4.教师带领幼儿跟随音乐跳一遍舞蹈

　　师："好，我们把整个舞蹈都学了下来，那么，我们跟着音乐完整的跳一遍吧，小朋友们要把歌词唱出来。"

　　5.让幼儿单独跳一遍舞蹈。

　　师："小朋友们很厉害，那么你们能够自己跳一遍吗？老师不跳，就你们跳。"

　　6.让幼儿自由的寻找对象跳舞

　　师："现在，你们找一个好朋友来一起跳这个舞蹈，看一看是谁跳的根更好。"

　　五．活动延伸：

　　师："小朋友们都学会了这个舞蹈啊，那么你们可以跳给其他人看。"

策划方案篇4

　　为更好地执行本部门职能，充分调动内部能动性并协调与其他部门和各分站的联系，本部对05—XX年度工作开展的总安排如下：

　　主要负责：

　　1、策划辅导站总站活动，力求帮助师大学子更加了解自我、悦纳自我，以正当的途径解决自己的心理困惑。常规活动有心理健康活动月和“5.25”全国大学生心理健康日。

　　2、协助各分站根据其学院特点作好活动的规划书，若活动举办的较成功，将其推广到全校。

　　3、加强与外联部合作，与其共同协商，为联系兄弟学校或拉赞助相应地制定制定方案。

　　4、做好总站的上传下达工作，及时将老师及站长的意见和建议按各部门情况组织分配后交办公室统筹。

　　部长与副部长通力合作，大家多讨论多交流，现将各人的工作初定如下（如遇特殊情况将作进一步调整）：

　　部长（陈佩丽）职责：

　　1、负责策划下学期总的活动

　　2、加强与外联部合作，与其共同协商，为联系兄弟学校或拉赞助相应地制定制定方案。

　　3、协调各分站与总站的活动，及时借鉴分站的经验，推广至全校。

　　副部长（张燕）职责：

　　1、做好总站的上传下达工作，及时将老师及站长的意见和建议按各部门情况组织分配后交办公室统筹。

　　2、干事的考核和管理以及会议记录，将每次总站组织的活动及时进行总结并上传到心理在线网站。

　　3、负责策划案后期的文字组织和编辑工作。

　　副部长（肖万福）：

　　1、协助各分站根据其学院特点作好活动的规划书，若活动举办的较成功，将其推广到全校。

　　2、负责与各分站组织策划部的联系及具体的上传下达工作。

策划方案篇5

　　一、活动目的：

　　在三楼露台美食区，以美食展示和现场品鉴的活动形式，吸引顾客，配合微博营销、派发美食优惠券、小型特卖会等系列活动，来带动促销，增加商场的人流量。

　　二、活动预计参与商家

　　1、XXXX

　　2、XXXX

　　3、XXXX

　　三、活动时间：

　　6月12日（端午节） 18:00-20:00 美食展示+美食品鉴

　　6月22日（星期六） 18:00-20:00 美食展示+美食品鉴

　　四、活动地点：

　　1、展示区：XXXX商场一楼外场（橱窗前）

　　2、品鉴区：三楼广场

　　五、活动主要内容：

　　1.美食展示区（一楼外场）：由每位餐饮商家提供5道特色美食或饮品作为菜品的展示，附菜名和店名介绍。

　　2.美食品鉴区（三楼广场）：每位餐饮商家提供5道特色美食作为美食品鉴的菜品，分为多个小份在长桌上摆放，用隔离带保护，防止哄抢。

　　3.向顾客发放美食优惠券。

　　4.一、二楼商家小型特卖会（三楼广场）：由本次美食品鉴会带动客流上到3楼

　　集中，可以在美食品鉴区旁（小露台）设置特卖促销区，可征集一、二楼部分商家在活动期间进行特卖促销，衣架和展示架等物料由商家自行准备。

　　5.顾客调查问卷：活动当天推出的各项菜品将标上编号，每位顾客将在美食品鉴完成后，将如实填写调查问卷一份，问卷大致内容为：最喜欢的菜品编号、有待改进的菜品编号、待改进的内容选项、最喜欢的美食类型、对本次品鉴会的满意程度等等。

　　六、宣传部分：

　　1.商场官方微博在线宣传

　　2.水牌、美食台卡等内场物料宣传

　　3、发放美食优惠券

　　七、针对人群：

　　1、步行街人流；

　　2、微博粉丝。

　　八、活动分工：

　　略

　　九、活动预算

　　此项活动总费用为：￥xxxx 元（xxxxxxx圆），费用详见活动预算表，活动申请妥否？请领导批示。

策划方案篇6

　　活动目标：

　　1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。

　　2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。

　　重点：复习2以内的点数

　　难点：按物体的一种特征进行分类。

　　环境创设：

　　1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；标有颜色和点子的停车场六个。

　　2、心理：幼儿以小司机的角色进行活动。

　　活动过程：

　　一、汽车开来了：

　　1、幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。

　　2、说一说自己开的是什么车？

　　3、说一说自己开的是什么颜色的车？

　　4、按喇叭：

　　（1）听老师说数字，按喇叭。

　　（2）看图片，按喇叭。

　　二、红绿灯：

　　1、马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？

　　2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？

　　3、教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。

　　4、师生共同游戏。

　　三、停车场：

　　1、引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。

　　2、引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。

　　3、引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。

策划方案篇7

　　一、活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康

　　二、活动目的：

　　增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。

　　三、赛事主办及管理

　　本次比赛由研究生部团委主办，研XX级五中队二班承办

　　四、比赛地点：雁塔校区篮球场

　　五、比赛时间：周一、周二、周三的下午4点（具体日期待抽签结束后另行通知）。

　　六、参加要求

　　1、以班为单位组成各参赛队伍

　　2、各班限报领队1名，

　　七、拔河比赛规则

　　1.报到：

　　比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

　　2.队员人数的规定：

　　每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校研究生院学生，其余人员不得参加。

　　八、比赛方法：

　　1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

　　3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后

　　双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。

　　4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

　　5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　九、注意事项：

　　1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁

　　塔篮球场）。

　　2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为

　　自动弃权。

　　3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

　　4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。

　　6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　7、奖励办法

　　比赛取前三名，给予一定奖励。

　　十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。

策划方案篇8

　　一、活动前言

　　“少年儿童是祖国的未来、民族的希望。全党、全社会都要关心孩子们的健康成长。外来务工子弟是这个社会上弱小、困难的群体。他们最需要呵护、最需要关爱。各级党委和政府都要把这些儿童放在心上，健全救助制度，完善福利设施，推进特殊教育，动员社会力量为外来儿童奉献爱心，使他们和其他小朋友一样，在祖国的同一片蓝天下健康幸福的成长。”这是xx的题词！由此可见，对于这些儿童，政府应当投入了相当健全的福利政策！但是唯独那份亲情，那份用心给予的关爱，是靠金钱无法得到的！所以就要靠我们，献上一份关爱！让孩子们感觉到暖，感受到阳光般的生活！

　　在每个孩子的身上都有着一个令人心酸的故事，我们能做的就只有这么一点点！但是我们在用心去做，我们一直以来的理想就是用我们的行为去感染身边的人，去呼吁社会上更多的人加入这爱心事业，因为只有群体的力量才可以撼动天地的！今天我们做的相信会在孩子们的心中留下永恒的记忆！

　　当我们去看望那些孩子的时候，还记得其中一个孩子高喊着：“哥哥……你们明天还来吗？”我们微笑的离开了并没有作答，因为我们不想欺骗孩子更不想让孩子们失望！我们每个人心中都了解仅凭借我们的力量是不够的，是不能让孩子开心生活下去的……

　　这个社会需要有这样一群人，去关爱那样一群弱小的群体！

　　为此，我们需要发动我们身边更多的人，我们需要政府和大众关爱的同时，我们也要建立对孩子更好的保护、保障措施。

　　二、活动主题

　　“爱让花朵健康成长”爱心义演活动————伸出我们援助的手帮助那些处在贫困之中的孩子们吧！

　　三、活动背景

　　我们呼吁大家，伸出您支持援助之手，送去你有力的，以实际行动来帮助这些孩子！星星之火，可以燎原。或许我们个人的力量微不足道，或许我们个人的帮助杯水车薪！但滴水成河，聚沙成塔。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！“爱人者，人亦爱之”，您的乐善好施将被他人铭记，您的热心关注将永远被他人尊重，您伸出的援助之手，可以为他人的生活增添一份感激之情，也会为您的生活增添一片温馨色彩。所谓“送人玫瑰，手留余香”，您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德！献出你的一份爱心！拯救一个生命！让生命之树常青。

　　四、活动目的

　　动员全社会伸出友爱之手，奉献出一份爱心，一起帮助这些孩子们；让他们能够真正感受到社会这个温暖的大家庭，用实际行动来帮助他们，并让这些孩子能够安安心心呆在到校园，不要因为贫穷而离开学校，动员全社会群策群力一起筹备成立针对帮助孩子的援助基金。

　　五、活动流程

　　1、先由我们组织发动台州学院师生，涌跃参加本次活动。

　　2、联系校园各大媒体进行为期几天的广泛宣传报道。

　　3、充分调动网络资源，详细介绍本次活动的意义。

　　4、开展捐赠活动，由志愿者服务队建立爱心账户收集捐款资金并按规定监管使用。

　　5、公开统计的捐赠成果，并在媒体发表对本次活动支持企业的感谢信。

　　六、活动筹划工作

　　总负责人：胡涛、鲍柳廷

策划方案篇9

　　一、活动组委会

　　礼仪接待：公关外联部

　　控场：纪保部生活部

　　主办：商学院团委学生会

　　承办：商学院团委学生会社会实践部

　　二、活动简介

　　(一) 活动背景：许多大一新生刚入校不适应大学生活，易产生消极情绪;90后大多为独生子女，孤独、社会能力不足、缺乏体育锻炼等问题普遍存在;大学不同于高中，班级成员零散不利于班级团结和同学之间的相处、感情的沟通。

　　(二)活动时间：初定为20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬请原谅。

　　(三)活动目的：丰富、充实学生的课余生活，感受不一样的大学生活;增进同学之间的感情，增强学生互帮补助的团队精神、集体荣誉感及班级凝聚力;增强班级之间的联系与交流;提高锻炼意识，增强学生的身体素质;提供展现集体风采的舞台。

　　(四)活动主题：拔河比赛·凝聚力·大学生活

　　(五)活动口号：社会实践喝风采，青春拔河炫真姿。

　　(六)活动参与对象：商学院大一新生

　　三、活动流程

　　(一)准备阶段(11月10日——11月22日)

　　1、宣传

　　一、赛前：

　　(1)海报：20张小海报，2张大海报。比赛前5天张贴(内容包括活动名称、口号、举办方、报名时间、报名对象、各场次举办时间地点、联系方式);

　　(2)横幅：北苑和琴湖各一条(内容包括活动名称、举办方及联系方式);

　　(3)展版：一块。放置于南苑(内容同海报)。

　　二、赛后：

　　(1)横幅宣传：两条。放置于北苑及琴湖(内容包括活动名称及祝辞);

　　(2)在网站上宣传比赛获奖名单;

　　(3)张贴优秀班级照片。

　　2、外联

　　(1)参赛班级：提前两天与参赛班级取得联系，通知班级负责人赛前一天前来抽签，并告知比赛时间、地点及参赛规则，自行组织啦啦队;

　　(2)嘉宾：三场比赛都邀请嘉宾表演节目(如歌舞、相声、魔术等);在决赛开展前2天，向校学生会主席、副主席、体育部等部的部长以及进入决赛的班级辅导员送出请柬;

　　(3)申请场地：申请比赛场地及宣传点;

　　(4)赞助：赛前一周完成。

　　3、所需物资

　　(1)口哨两个;

　　(2)拔河所需粗绳2根;

　　(3)裁判旗2面;

　　(4)白灰若干;

　　(5)饮用水、一次性水杯;

　　(6)必备药品、创口贴;

　　(7)宣传、奖项费用;

　　(8)海报、横幅、展板;

　　(9)音箱等媒体设备;

　　(10)签到表。

　　(二)工作流程

　　1、筹办准备

　　(1)比赛要求：

　　①有意参加本次活动的班级于11月21日前报名;

　　②每场抽签后，各班级负责人把本班参赛人员名单交于社会实践部指定人员处;

　　③比赛开始前十分钟各班级负责人到赛场登记台签到，参赛队伍按照比赛场次准时组织到场比赛。因特殊原因需要调换比赛场次的，请提前通知。开场后十分钟未到场的班级取消其参赛资格;

　　④每班每场派出15人比赛，9名男生、6名女生。参赛队员必须是其班级学生或辅导员，其他人不得参加;

　　⑤赛前2天组织裁判员进行培训。

　　比赛规则：

　　①中心线至两端白线各设定2米距离;

　　②参赛队员脚位不得超过两米线;

　　③每班派1个比赛监督员清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违规现象。(参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。除队员外其他人必须站在限制线外)

　　④「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方监督员互相确认准备完毕。

　　⑤「开始」裁判吹哨，计时，比赛开始

　　⑥「结束」当中心标志被拉到一方的2m白色线时，比赛结束。若出现意外情况，主裁判视危险程度决定是否终止比赛，以绳子中心记号区的位置判定胜负。若难分胜负，则15分钟后结束比赛，以绳子中心记号区的位置判定胜负。

　　(3)比赛方法：

　　①淘汰赛：若参赛班级数为偶数，则进行一对一淘汰赛(比三场，每比完一场交换场地);若班级数为奇数，则各班负责人进行抽签，随机抽出的三个班级按三局两胜制进行比赛，其他班级仍进行一对一比赛。若赛后晋级的班级数为奇数，则由抽签的方式进行复活赛，追加一个晋级班级名额;若班级数为偶数则取消复活赛。淘汰赛终了，晋级的班级负责人抽签决定半决赛比赛顺序及对象;

　　②半决赛：进行一对一比赛。若赛后晋级的班级数为奇数，则由抽签的方式进行复活赛，追加一个晋级班级名额。赛后各班级负责人抽签决定决赛比赛顺序及对象;

　　③决赛：决出三名获奖班级。

　　(注：每场比赛中间穿插节目及组织队员休息。决赛开场请嘉宾讲话。)

　　2、人员分工

　　设总指挥一名。下分主持组、执行组、裁判组、音控组、后勤保障组。

　　总指挥：负责活动的督导和总协调;

　　主持组：负责拔河比赛的主持工作。包括背景音乐的准备与播放(用于比赛现场和颁奖环节的气氛营造)、调动现场啦啦队;

　　执行组：负责制作抽签条、组织报名、收集各班参赛队员名单、比赛对阵情况并现场公布;按照方案要求，完成比赛场地的圈栏、水马安放、拉妥警戒线等筹备工作并协调处理比赛现场突发事件;记录比赛情况;

　　裁判组：负责比赛现场的总裁、边裁工作，清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违规现象(除队员外其他人必须站在限制线外);

　　音控组：负责比赛期间相关音响设备工作正常。包括负责现场喇叭、麦克风满足活动的组织实施要求，以及活动不同阶段背景音乐的准备工作;

　　后勤保障组：负责准备绳子、饮用水，一次性水杯、药箱、抽签条、奖状等;

　　摄影组：负责抓拍场上每一个值得回忆的瞬间。

　　外联组：

　　四、应急预案：

　　1、若天气为雨天则视雨势大小对比赛做出调整;

　　2、若裁判若出现问题，安排替补裁判;

　　3、准备相关药品，以应对人员受伤;

　　4、其余情况视当时状况做出处理。

　　五、奖项设置

　　第一名400元

　　第二名200元

　　第三名100元

　　组织奖;50元

　　风尚奖;50元

　　各班奖状一张

　　六、经费预算

　　奖项费用800元

　　宣传费用150元

　　水 100元

　　其它费用100元

　　总计 1150元

　　七：注意事项

　　1、听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输;

　　2、比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理;

　　3、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员安排;

　　4、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛;

　　5、各参赛队伍注意赛场卫生，维护赛场清洁。

策划方案篇10

　　一.活动主题：

　　“讲文明话、做文明事、成文明人”

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

　　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　　四、文明礼貌月活动的内容：

　　1、开展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　　1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1）推行“十字”礼貌用语，即“您好１“请１“谢谢１“再见１“对不起１

　　2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

　　3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　五、活动安排：

　　第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

　　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

　　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

　　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

　　1）如何正确处理同学间的矛盾？

　　2）如何尊重老师的劳动？

　　3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　　4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

　　7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

　　9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　　第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）

　　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟

　　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　　第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）

　　评癣推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　　1、考核项目

　　a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）

　　2、考核细则

　　a、组织考核（15分）

　　1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

　　2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。