方案策划

时间：2020-11-21 14:43:56 策划书我要投稿

实用的方案策划模板集锦五篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的方案策划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的方案策划模板集锦五篇

　　方案策划篇1

　　寻找完美女孩打造青春幻梦－完美女生＂评选大赛主办单位:协办单位:

　　（企业名称）媒体支持:

　　活动目的:

　　通过以选美形式举办的选拔活动,重新界定＂完美女生＂的定义,评选出品貌出众、智慧与才艺兼具的＂优质＂女生;凝聚社会关注焦点,推选新世纪靓丽时尚新偶像,为烟台市民打造丰盛的视觉飨宴,丰富烟台人民业余文化生活，可以借举办这次活动提高企业知名度,扩大影响力,树立品牌形象及获得无限商机．

　　活动口号：

　　寻找你身边的＂完美＂女孩

　　打造烟台＂梦幻新偶像＂

　　（只要你身边有你心目中的＂完美＂、＂优质＂的女生，都可以踊跃推荐）

　　活动内容：

　　邀请在国内具有一定知名度的演艺明星担任大赛评委及参与演出,利用明星效应,扩大宣传力度，引起社会反响及民众关注.

　　在媒体上发布搜索令，展开搜索活动，寻找有才艺及品貌兼备靓丽时尚的＂完美女生＂（自荐或他人推荐），将经过初选后的个人照片、简历在报纸、互联网等媒体上发布;发布明星评委参与赛事的消息.．

　　对入选人员进行形象、礼仪、才艺等各方面培训包装后，举办

　　＂完美女生＂评选大赛．

　　以＂淘汰赛＂形式进行复赛、决赛及最终评选出＂冠亚季军＂及各单项奖．

　　明星评委担任决赛评委、参与表演环节及举办媒体见面会、欢迎酒会及一场观众见面会

　　（见面会可选在赞助企业场地举办）

　　评选的每一阶段都可将评选过程、幕后花絮及下一轮选手资料情况在报纸及网站上发布，与有关方面合作，创建短信平台及网络评论专栏，让市民可以充分发表个人观点，及利用短信．网络投票支持自己喜爱的选手．

　　优胜者除获得丰厚的奖金、奖品外，还可以成为赞助企业＂形象代言人＂，及得到加盟影视公司，成为签约艺人并参演青春偶像剧的宝贵机会．

　　活动流程及具体安排:

　　第一阶段:前期宣传筹备期

　　１、邀请明星评委

　　２、利用各种媒介在报纸电台电视台互联网及各种宣传载体上发布＂完美女生＂搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事,发布明星评委参与赛事的消息.制造社会关注焦点,产生轰动效应.

　　３、创造短信平台，开辟网站专栏欢迎市民及网友就本次大赛发表个人观点及意见。

　　４、接受选手报名登记编组后进行初选面试

　　５、将合格选手个人资料及照片发布在报纸互联网上，评选最具人气选手

　　第二阶段：初复赛主体活动

　　1、报名工作截止后，对参赛选手进行包装培训，邀请专业评委参考短信网络投票结果进行初赛，评选二十名选手入围复赛。

　　2、对入围选手进一步包装培训，排练比赛表演环节，进行各人才艺拓展训练等。

　　3、组织入围选手参加社会活动（如探访sos儿童村、福利院等公益活动），展开完美女生爱心行动，提升大赛形象，扩大影响力。

　　4、复赛（二十进十）

　　复赛结束后举办

　　慈善晚宴，邀请主办单位协办单位赞助企业及工商界人士参加。由入选的二十位完美女生完成慈善拍卖环节，募集的善款用于捐助公益事业。

　　第三阶段：明星评委到位及明星主体活动

　　１、媒体发布会

　　２、欢迎酒会

　　３、九隆广场观众见面会

　　第四阶段：总决赛

　　1、排练比赛表演环节

　　2、进行决赛，最终产生＂冠亚季军＂及各单项奖．

　　3、颁奖仪式及庆祝晚宴

　　赛事环节设置：

　　初选内容：

　　1、自我介绍2、形体展示3、才艺表演

　　复赛内容：

　　第一环节开场舞蹈T台秀

　　第二环节机智问答泳装秀

　　第三环节才艺表演自选服装

　　20名入围选手分组进行才艺表演，选手根据个人特质自由选择

　　1、歌曲联唱组

　　2、戏剧演出组

　　3、舞蹈表演组

　　4、器乐表演组

　　第四环节晚装秀，评选十名入围选手

　　决赛内容：

　　第一环节（十进七）开场歌舞秀颁发各单项奖

　　第二环节（七进五）机智问答泳装秀

　　第三环节（五进三）才艺表演自选服装

　　第四环节＂冠亚季军＂决选

　　决赛中加入明星评委表演环节

　　参赛要求：

　　凡年满１８周岁，青春靓丽、多才多艺，勇于展现自我魅力，实现人生梦想的优质女生都可报名参加．

　　注意事项：

　　报名时请自带个人身份资料及近期生活照两张；或索取报名表填好后附个人资料寄到举办方公司。

　　方案策划篇2

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动内容：

　　1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

　　2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

　　3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　三、活动要求：

　　1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

　　2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

　　3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

　　方案策划篇3

　　教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

　　时间：班队课

　　地点：初一（1）班教室

　　教育过程：

　　开场：播放歌曲《和谐中国》

　　老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道xxx在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？

　　学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

　　师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？

　　生：创建和谐班级共建美好校园

　　师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？

　　学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？

　　生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。

　　师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？

　　生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的'少年组成的。53个朝气蓬勃的少年人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）

　　学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。

　　学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？

　　老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。

　　学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。

　　学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题

　　积极踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。

　　学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）

　　老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。

　　不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）

　　老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！（音乐响起《让世界充满爱》）

　　（后记）每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。如何构建和谐班集体是班主任在新形势下值得研究的重要课题。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该如何构建和谐班集体呢？我认为应该从以下几方面着手。班集体是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。

　　（—）

　　”和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．

　　一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理想，团结，自强，成才”．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．

　　而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

　　在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

　　（二）做更好的自己

　　伴随着桂花飘香,在这秋风送爽的日子里,我想说:我们不是圣人,更不是神,我们只是平平凡凡的普通人.而每个人都有缺点,但是有缺点是错吗?不是!平凡不等于平庸缺点不等于错误.希望我们大家都更深入的了解自我,做更好的自己,为国家为社会出一点力.

　　做人要坦荡.所谓开口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世间难容之事.正是鲍叔牙以他广阔的胸襟向公子小白引荐管仲,才有了一代名相万世相传.做人切忌心胸狭隘,遇事多疑.

　　做人要学会尊重他人,清洁工人给了我们洁净的校园.你就真的忍心去破坏它吗?难道你就舍不得用你高贵的手把自己制造的垃圾扔进垃圾桶吗?难道你就是以破坏他人劳动成果为荣,以爱护环境为耻吗?

　　做人要有一颗感恩的心,要学会去感谢生活赋予你的一切,不要自怨自艾.

　　我猜现在有人在骂我:说我虚伪,就会说一大堆空话.没错,我是虚伪,但我勇于面对.

　　我经常说一套做一套,我说走上讲台是为构造和谐校园出一份力,其实我只是为了锻炼自己;我要求人人独立,也需要珍爱的朋友给我走上台的勇气;我讨厌世间的尔虞我诈,我也会为了自己的利益去欺骗他人,伤害他人.我想问在场的各位谁有足够的资格来指责我??

　　人性难免丑恶,人心难免自私.我请求大家,能不能在百分之九十九的怎么占据你心

　　灵的时候把仅剩的百分之一留给别人?如果每个人都只想自己,校园的和谐从何而来? 做更好的自己,用坦荡的心去接受他人;做更好的自己,用真诚的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,将罪恶的灵魂永埋黑暗!校园的美丽和谐需要你我共同的努力.

　　方案策划篇4

　　一．活动主题：携手共创美好家园.

　　二．活动意义：大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活.学习带来积极的影响。

　　三．活动主办：

　　四．参加人员：10临药全体学生

　　五．活动时间：十月份..十一月份..十二月份.一月份

　　六．评比要求：升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分

　　2．做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分;

　　3.被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；〈5分〉

　　4．蚊帐悬挂整齐；〈5分〉

　　5．行李包摆放整齐；〈5分〉

　　7．鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；〈10分〉

　　8．书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；〈5分〉

　　9．凳子摆放整齐；〈5分〉

　　10．水桶摆放整齐；〈5分〉

　　11．毛巾统一摆放；〈5分〉

　　12．阳台要打扫干净；〈5分〉

　　13．门窗清洁，墙角无蜘蛛网；〈10分〉

　　14．地板干净清洁无垃圾；〈5分〉

　　15．宿舍、卫生间无异味，水槽无杂物〈5分〉；

　　16.洗漱架上的物品（饭盒、口盅、牙刷等）摆放整齐；〈5分〉

　　七．评比方法：由全体班干〈包括舍长和生活委员〉对个宿舍进行突击检查，公平公正的为各个宿舍打分，每周检查一次，每月四次，月末进行总评，以平均扣分的高低为奖评标准，前三名的宿舍获奖。

　　八.奖项设计：一等奖：笔记本〈90分——100分〉

　　二等奖：水性笔〈80分——90分〉

　　三等奖：棒棒糖〈70分——80分〉

　　方案策划篇5

　　一、活动目的和意义

　　为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

　　二、活动主题

　　阳光下成长——真我风采

　　三、活动内容

　　一、二年级说一说：上好一堂口语交际课

　　主题：快乐的节日负责人：李雯

　　三、四年级吟一吟：古诗文诵读

　　“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人：

　　五、六年级写一写：用语言文字记录精彩的艺术节

　　尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。

　　负责人：

　　四、活动安排

　　以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

　　一、指导思想

　　综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大解放”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的，在教学中，体音美学科间的相互渗透，使学生真正的成为自主学习、愿意学习、乐意学习的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起，既保持体育学科原来的特点，又增强学科间的横向联系；既有利于提高学生的学习兴趣，又能取得良好的课堂教学效果。

　　二、活动目标

　　（1）体育课上学生能掌握多项体育运动项目，学生在活动中充分地放松和发泄自己，忘掉一切，是使大脑获得充分的放松和休息。

　　（2）体育课中让学生能发现美，认识美，创造美，知道什么是形象美，什么是内在美。

　　（3）体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式，以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学习的积极性，提高了学生的学习效率。

　　三、活动措施

　　（一）体育与音乐的整合

　　创设氛围，走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂，会激发和保持学生的运动兴趣，也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时，采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子》和学生一起边唱边跳“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真，与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中，很快进入了唱游状态，用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现，不知不觉中就把关节活动开了。

　　（二）体育与美术的整合

　　美术是一种造型艺术，视觉艺术，通过构图，造型、配色等表现手法，创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中，常常需要“美术”来帮忙，比如教学水平一的跳跃，可以让学生利用短绳摆出各种图案，然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动，好模仿，想象力丰富，动作的节奏感和音乐的动感比较强的特点，我们把韵律操用单线图绘出来，放大后贴在黑板上，并配有文字，直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐，在课堂上首先配着音乐演示了一遍，然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生，一下子就吸引了学生的眼球。学生们热情高涨，积极性一下子就激发出来，原本计划六课时完成的韵律操教学，四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的学习目标，有利于学生掌握学习内容与方法，激发学生参与活动的积极性，同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。

　　书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。

　　基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。

　　一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。

　　二、活动步骤：

　　第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。

　　第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。

　　第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。

　　第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。

　　三、作品要求

　　1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。

　　2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。

　　2.各班择优上交3篇优秀征文。